教室卫生保洁(教室卫生保洁心得体会)

1. 教室卫生保洁心得体会

篇一：大扫除作文300字 　　星期五，是学校的大扫除日。今天又是同学们大显身手的时候了。下课后，老师说：“谁愿意做今天的大扫除呀？”同学们争先恐后地举手说：“老师选我选我！”场面非常踊跃。老师笑着说：“小明、小刚、小红和小丽，你们四个来完成今天的大扫除任务。”　　同学们都放学回家了，他们开始干了起来。小明洒水、小刚擦桌子、小红擦玻璃、小丽扫地。他们里面最卖力气的要数小丽了。小丽弯着腰流着汗，她的扫帚像清洁车一样清扫着垃圾，每一个角落都不放过，灰尘被一一的清扫出来，教室的地面就像镜子一样能映出人影来。小刚也不落后，他流的汗像断了线的珠子似地，手里拿着抹布使劲地擦着桌子。平时他特别细心、很爱干净，所以他擦的桌子、椅子上面一点灰尘都没有。　　大扫除任务完成了。他们虽然很累，满头大汗，但是他们很开心。因为他们为班集体做了一份贡献。

2. 教室清洁心得

周五到了，大家一起努力在教室里大扫除。一组同学先把凳子收起来，一组同学负责地面洒水，接下来就是扫地的同学出马了，挥动着扫帚，不放过任何一个角落，还有一部分同学负责清洗玻璃，清理完垃圾后，同学们放下凳子，摆好桌子，再把桌面进行了清洁，看着焕然一新的教室，大家都露出了开心的笑容。

3. 教室卫生保洁心得体会总结

劳动课扫楼房，通过劳动，我们觉得做卫生的保洁阿姨是很辛苦的，以后我们一定要保持楼道。地面儿的整洁和干净，不给保洁阿姨增添多余的劳动负担

4. 教室卫生保洁感想

各位领导，朋友们，大家好!

从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师，在班级管理中，我积累了一定的管理经验，掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的“语文情感教学法”。记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。

在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平，我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。

我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来，获得过临沧县政府“优秀教师”的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵，所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。

当然，成绩只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结经验，改进教法，让孩子们学得轻松、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，相信我都能处理好，因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心，我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会“收获教育之果实，享受教育之甘甜。”这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。

谢谢大家!

5. 教室卫生保洁心得体会范文

保洁工作心得体会

随着社会统一论文发展，人们生活水平的提高，对吃穿住行的问题越来越受到人们的关注，由此新生的物业管理也越来越受到人们的重视，对物业的管理水平和质量的要求也愈来愈高，这也就给新兴的物业管理提出了一个新的课题——如何做好物业管理。

物业管理的范围很多，住宅、学校、广尝车站、停车尝写字楼等等均有所涉及，这里就写字楼的物业管理谈一下自己的体会。

写字楼一般指办公用房。即政府机构的行政管理人员和企事业的职员办理行政事务和从事业务活动的楼宇。特点是人员集中，各种配套设施齐全，是从事政治、经济业务活动的中心场所。

根据写字楼的这些特点，物业公司首先要对写字楼保洁人员进行专业，消防、安全以及如何处理突发事件等知识的培训，以提高自身素质和应急能力，使各项指标达到合格标准。同时要求保洁人员要了解各楼层的基本情况，掌握清洁的重点。大厅和卫生间是工作人员出入最频繁的地方，也是最易脏的地方，清洁的重点应放在大厅和卫生间。特别是卫生间的便池、死角、玻璃必须清洁到位，做到窗明几净，便池无污物，卫生间无异味，达到合格的标准。

俗话说“无规矩不成方圆”首先公司要有严明的纪律，必须制定出一套适合本公司实际情况的管理制度以及保洁工作流程，每个员工严格按工作流程进行工作，正确合理的使用保洁工具和清洁用品，做到地面光洁、无尘、无脚印;墙面无污渍;卫生间干净无异味。特别是要注意边角的卫生，尽量做到无死角。另外要积极配合维修人员，发现设备等出现跑冒滴漏现象及时上报公司及维修人员，以便及时处理，以免造成大的损失，并做好维修后的保洁工作。在纪律方面，对保洁人员加强思想作风建设，严抓纪律，常检查，常监督，做到有法可依，执法必严，违法必究。实施起来人人有章可循，事事有据可依。严格按奖惩制度办事，表现好的奖励，差的进行批评。对屡教不改者限期辞职，每天上午进行抽查，下午定时检查，随时发现问题随时解决。对关系到政府等部门的问题以行文的形式上报政府管理部门，建议其抓紧解决，以免影响大楼人员的正常工作。每周末总结一周的工作情况，布置下周的工作任务。使保洁的管理走向制度化、规范化、科学化、人性化的轨道。

其次要在保洁工作中相互交流经验，互相学习、齐心协力、真抓实干。如擦电梯，如果用手拿着电梯布来擦电梯既浪费时间又擦不均匀，有的保洁员试着用毛巾绑在扫帚上，这样就大大提高了工作效率，擦的既快又均匀，大家经过擦拭比较，感觉效果很好。这个小窍门立即在工作中得到推广。同时积极开展保洁人员服务技能的训练和考核，提高她们的素质和服务水平。

再次，充分调动员工的工作积极性、主动性，使每个员工都端正服务态度，对工作尽职尽责，兢兢业业，不怕脏、不怕累，克服自卑感，就一定能把工作做好。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。看一个人是否能做好事情，只要看他对待工作的态度。不论职业的平凡与否，职位的高或低，我们都要加以尊重。保洁工作在别人看来比较低下，整天和污物打交道，平平淡淡，保洁不到位还要受到批评和指责，但她的工作是高尚的，一人的辛苦换来的是干净的环境，满园的春色。社会各方面要关心保洁人员的生活，尊重她们的劳动，她们的工作是社会不可缺少的一部分，这样她们的工作才能被理解，被社会认可，她们才有良好的工作态度，才能积极的工作。。

要搞好和保护好写字楼的环境卫生，只要把写字楼当成自己的家，时时清扫，做到地面无尘土，窗台无灰尘，严格按操作流程去做，就一定能把写字楼的保洁工作做好。就可以让每一位工作人员都能享受到家一样的温馨、便利，能够在舒适的环境中更好的工作。这样，不仅环境搞好了，我们的服务目的也就达到了。另一方面，员工的服务技能也在学习和实践中得到不断的提高，就能够更好的为广大业主提供更为优质的管理和服务。

6. 教室卫生保洁心得体会怎么写

临近春节了，家家户户都在大搞卫生，妈妈也不例外。趁着休息的时间，准备把家里的窗户玻璃里里外外的擦一遍。我自告奋勇要帮妈妈擦外面的玻璃，妈妈非常高兴，并一再叮嘱我要注意安全。

开始擦玻璃了，妈妈首先端来一盆干净的水，拿来几块干净的抹布和几张废报纸。我站在外面的防盗窗栏杆上和妈妈面对面擦起来。我学着妈妈的样子，先用湿毛巾把玻璃和框架上的灰尘和污垢擦一遍，然后再沾些水把玻璃表面弄湿，再用报纸团使劲擦，一直擦到非常透明的时候就好了。

外面寒风刺骨，冻得我瑟瑟发抖，妈妈赶紧拿来一件厚衣服让我穿上，并问我是否能坚持住。为了把玻璃擦干净，有时一块污垢要上上下下、反反复复擦上几分钟才能擦掉，但是为了把玻璃擦干净，我不厌其烦一块一块的擦着。窗外寒风刺骨，吹在我的脸上就像针刺在脸上似的。

擦了一个窗户之后，胳膊酸酸的，我有点想放弃。但看到妈妈不停地换水、为我投抹布、递报纸忙碌的身影，我又当起了妈妈的小助手。在我的坚持和妈妈的鼓励下，我和妈妈利用一个上午的时间，一鼓作气擦完了家中的三个大窗户。

看着一尘不染透明的玻璃，我心里激动极了。想想平时都是妈妈一人忙里忙外，今天也有我的一份功劳，我心里美滋滋的。擦玻璃只是家务活中平平常常的一件事，但是我却从中体会到父母的艰辛。作为家中的一员，我决定，在力所能及的情况下，要帮父母分担家务，不让爸妈那么累！因为我深深体会到：做家务不但可以培养我吃苦耐劳的性格，还可以增加我克服困难的勇气和决心，对我来说，是一种很大的锻炼，会使我变得更加坚强。

7. 打扫教室卫生的心得体会

“人生何处是归途，纷纷扰扰几时休？”再优秀的教师，面对混乱不堪的课堂纪律，都会哀叹自己空有满腹经纶却难展手脚。时代在变，学生的思想观念也与时俱进。如果教师还是停留在老观念，班级队伍管理难度势必增加。老师上课心情受到影响，教学成绩也会一落千丈。老师该怎么管理混乱的班级呢？

调整心态，以静制动

面对课堂乱局，部分教师开始手忙脚乱，汗流浃背。有的大声呵斥，有点抱怨谩骂，更有的暴跳如雷。不文明的行为充斥课堂对解决问题无济于事。

平心静气、波澜不惊才是教师应具备的良好的心态。抱怨、斥责只会让课堂的处理更糟，甚至引发师生不必要的矛盾冲突。

课堂突发事件的处理艺术对教师的心理承受能力是一大考验。也是教师快速成长的捷径。小学生的可塑性大，发展的空间也大。很多有经验的优秀教师会及时调整自己心态，以心静去应对学生的骚动。从“声”“色”上想办法修正这种困局。如教师声音突然静止，用严厉的眼神瞪着学生，绝大部分课堂会立马安静。也可以从“法“上做文章，冷静分析课堂混乱原因，修正教学方法，找出学生的兴趣点转移话题。

巧抓亮点，奖优惩劣

学生的课堂混乱其实就是学生发出的危机信号，教师积极应对这些信号，并妥善处理，课堂就会圆满成功。反之，危机的应对方法错误，课堂教学就会无法进行。

1、抓住学生闪光点牢牢控制课堂。每一个人都有耀眼的闪亮点，他们好像是一座休眠的火山，等待老师去引燃。老师可以根据课堂的表现。给他们一个微笑，几句表扬和鼓励的话语。将学生的关注话题及时引导到老师身上。

2、严格课堂纪律。制度的规范是课堂顺利进行的根本保证，学生混乱，老师可以用小学生喜爱的上课“歌谣”及时指出修正。如我来问，谁来答， 老师在讲课，我们怎样做？ 你来问，我来答，老师在讲课，我们专心听，先举手，后发言，回答问题吐字清。还有一、二、三，拍拍手，坐好啦！通过这些学生喜闻乐见的形式，规范班级管理。

3、坚持原则，惩处小调皮。某些个学生教育不改，严重影响课堂纪律，我们及时隔离，调查不正当行为的起因，下课后严肃处理。维护教师上课的威严。同时，也让学生冷静，给这个学生一个纠错的机会。制定适合这个学生的帮教策略，达到治病救人的目的。

4、努力挖掘学生的潜能，让每一个学生都有表演的舞台。大力培养一批爱学习、有正义、领导力超强的班级管理小组，用他们的影响力逐步带动同学，形成健康向上的积极学习氛围。

精心准备，完善自身

俗语说：一将无能，累死三军。混乱的课堂教师也有自身的原因，作为教师，要想课堂的和谐稳定，知识的储备至关重要。教师要做好充分的上课准备，认真钻研教材，设计学生喜爱的教学环节，充分调动学生的学习热情。

小学生自制力差，教师上课时要注意教学技巧的灵活运用，如开展游戏、故事、动漫画等多种学生喜闻乐见的活动，调动学生的学校积极性有效控制课堂。