对于某些残疾者来说，掌握口语是不可能的；因为他们的残疾程度过重，无法学会用言语与他人交流。因此，必须为这些人设计替代性或辅助性交流系统。这些必须使用非言语交流系统的残疾者的智力从超常到重度弱智不等，但都因器官受损而不能用言语进行有效的交流。他们中的一些人完全不能发出语音；另一些人则由于环境噪声、说某些单词或某些音素有困难或者不熟悉某些需要接触的人，而不能表达自己的意思，因而需要辅助系统帮助说话。

  在一些情况下，听力受损者使用的手语交流系统是很有用的。但是一些身体有严重缺陷的人不能用动作或手势进行交流，他们必须使用另外的交流工具（通常是一些特殊装置）。帮助这些人进行交流所要解决的问题是，如何向他们提供表明词素的有效方法。解决这一问题的方式多种多样，一些是相对比较简单或:低技术"的解决方式，另一些则需要复杂的:高技术"。

  范德海登(vanderheiden)1984年指出：有多种不同的途径可以向语言失调者提供表达思想要点的方法。而所有这些精心安排的途径都是以结合使用直接选择法和观测法这两种基本方法为基础的。直接选择法就是患者通过某种方式直接指出他选择的东西；观测法则把人或物指点给患者（一次一个），当指出的物件是患者所需要的时，他就做个手势。

  为替代性交流系统设计的直接选择法和观测法的种类极多，采用哪一种应视患者的个人能力而定。所使用的系统涉及用一系列办法表达要说的话：用手或头部指示棍指点，用眼睛的动作，也可以用脚、舌、头部运动或呼吸操作微型开关。有时，患者可以使用打字机或计算机终端，但前提是打字机或终端必须配有机健保护系统以防机健被意外敲击，或者替代性交流方式是专为有选择地敲击键盘而设计的。经常使用的是一种交流板，上面有许多可以和直接选择法或观测法一同使用的图画、文字或其他符号。交流板的内容和安排可以各有不同，这要根据残疾者的能力而定。

  在设计和评价替代性交流系统时，要考虑速度、可靠性、可携带性、成本和整体有效性等各种因素。交流板现在使用得很普遍，但未必十分实用。从长远的观点看，采用最尖端技术的替代性交流系统也并不一定是最有效的方法。目前，不断变革和创新的技术正在提供各种方法，用以解决重残者的无声交流系统存在的问题。同时，人们已越来越清醒地认识到，在选择表达方式和表达意思的代号时，必须考虑患者的个人能力。

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a型血的遗传基因可以是两性的a与a结合成aa，也可能是一性的a基因与另一性的o结合成ao，但不管aa还是ao，所表现出来的血型，都是a型，而o为隐形遗传基因，不能表现出来。b型血的遗传基因与a型血相似，有的为bb、有的为bo、但是所表现出来的都是b。ab型与o型血遗传基因都与所表现的血型一致，ab型的为ab，o型的为oo。

由此可知，凡父、母是a或b型血者，其子女可能是a型或b型，但也可能是o型，因为a型或b型都含隐性遗传基因o,当父遗传基因中的o与母遗传基因中的o相结合成oo时，则表现为o型。父母血型的各种遗传基因在两性结合时都要发生重组合，重组和后形成子女的各种血型。子女与父母血型间有一定的血缘关系，但是不一定相同。例如：abo血型及其相应的遗传式：血型或表现式，遗传式或基因型a型： aa、ao；b型： bb、bo；o型 oo；ab型 ab即表现式：a，b，o和ab；遗传式：aa，ao，bb，bo，oo和ab。

宝宝的环境时时在发生着变化。在宝宝刚出生的时候，他的视觉环境只在眼前半米的范围之内；后来他学会了转眼珠，就能多看一些；学会转头时，就可以看左右了，但这些仍然只是一个婴儿床和妈妈臂弯的世界。随着宝宝月龄的增长，特别是宝宝到了6个月，就可以自如地翻身；会独自坐着，用手去抠小洞；会去抓能够到的任何东西，并在手里玩一玩儿，高兴的时候还会把它塞进嘴里。宝宝的手老是伸着去够东西，够不着时他便翻着身想要去接近它。宝宝的环境变成了一个他可以调节的环境，但这个环境同时又是一个危机四伏的环境，需要爸爸妈妈时时睁大眼睛哟！

时刻检查宝宝的环境

事无巨细，爸爸妈妈时时刻刻都要留心注意。有时危险品可能从大人的视线中消失了，但它却正在宝宝的眼里。因为宝宝是趴在地上、坐在地上玩的，他们的视线经常“扫描”到那些不被大人注意的角落。

掉在墙角的一颗纽扣型干电池，没有引起大人的注意，却被宝宝发现了，先尝后吞，胃酸使有毒物质外溢；装修时留在缝隙里的剥落漆片，被宝宝捡起来放到嘴里，发生急性铅中毒；沙发下面接上电源的一截电线，绝缘外皮开裂，会使偶然摸到的宝宝受电击……

千万别低估了小家伙的本事，从大人视线中消失的东西，很有可能被小家伙发现。而且到手必到口，成为伤害宝宝的杀手。爸爸妈妈要时时看看，自己是否做到了以下的几点：

有没有不牢的家具饰品、松脱的旋钮？如果有，要立即钉牢或弄紧，否则宝宝可能会吃了它！

玩具、家具或墙壁都不应该是油漆表面，否则宝宝会用嘴去尝它，容易中毒！

有没有有毒和有刺的植物，花瓶是否容易被推倒，这些都会在宝宝接近时伤到他。

电暖器和风扇要用罩子罩住。

不要在桌上使用桌布。

地上不要堆放杂物，如果有不经意掉落的小东西一定要拿开，比如花生米、瓜子、钮扣、硬币、水果籽、玩具零件或塑料袋等。

不要让宝宝有机会拿到打火机、火柴、牙签、铅笔、钢笔、锐利的玩具之类的危险品。

不要让宝宝玩任何直径小于3.5厘米的东西，比如弹球、铜板、安全别针等。

宝宝活动范围内不可以有塑料袋、热水、药品、易燃烧物、缝纫用具、未覆盖的插座和电线。

婴儿床栏杆的高度和栏杆间的距离务必适当，以防宝宝摔下，或头被栏杆卡住。

专家提醒：这些事项要注意

为宝宝洗澡时，应先放冷水，再加热水，以防宝宝突然伸出手、脚到水里而被烫伤。

冲牛奶、准备副食品或喂食时，热水、刀、筷、汤匙、桌布等应远离宝宝，免得他好奇乱摸，却又控制不好自己的动作而被热水烫伤，被刀子割伤或被筷子戳到眼睛。

6个月的宝宝，有的已开始使用学步车。选购学步车的时候，一定要选择符合安全规定的学步车，以免宝宝受伤。另外，使用学步车务必注意安全，比如远离楼梯口(以防宝宝摔落楼下)、电线、电锅、有桌布垂下的桌子、玻璃窗、镜子以及尖锐的桌角、椅角等。

不要带宝宝进厨房。有的妈妈忙于家务，把宝宝背着进厨房，殊不知，宝宝不单在后面参观，同时也在行动，他可能去抓能够得着的小东西来吃，比如调味料，也可能用手摸油垢……各种情况难以预料。

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  和孩子一起安排每天的面对面交流时间，在这些时间，她可以拥有你所有的注意，和她在一起，你不会分心。当孩子明白她将会得到你非常专注的关心时，就很少会在这一天的其他时间里打扰你。和孩子对你持续一个小时的干扰相比，给她55钟的面对面的单独关注，会更让孩子满意。和孩子讨论什么情况下可以打断家长的谈话或事情。例如，遇到紧急情况（告诉你的孩子紧急情况都有哪些）。选择一个安静的环境和孩子单独谈话，也可以是在家庭聚会上，和孩子沟通、交流双方的需要和想法。有时候运用:角色扮演"的方法可以帮助大家理解和掌握要领，并且经常可以使孩子们感到快乐。练习说:对不起"。当孩子们正确使用:对不起"来解决问题时，及时给予他们表扬，以促进他们记住这个礼貌的交流方式。当然，也要让孩子们知道，不断重复说:对不起"也是另外一种让人厌烦的打扰他人的方式。当你正在忙着做一件事情或者与他人谈话的时候，让孩子们学会用一种他们能掌握的秘密动作或暗号来引起你的注意（而不是粗暴地打断你所做的事情或正和别人进行的谈话）。

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