一、小班区角认知区可以制作什么样的简单手工

我们用废旧布做了窗帘，贴上了很多蔬菜图片，提供了整套的厨房用具供幼儿模仿摆弄；在“娃娃客厅”里，我们在墙壁上布置了花布，挂上了欣赏画，放上了自制的沙发，靠垫，还用废纸箱做了一台电视机

二、幼儿园区角材料怎么使用

一般幼儿园教学区角都有教案的，幼儿园区角有八个分区，分布于不同领域，培养孩子各项能力。国内专业生产幼儿园区角厂家“育栋区角”，是很多幼儿园和玩教具经销商的选择。或者直接联系他们。零叁柒壹陆零壹陆柒贰贰柒(大写）。

三、幼儿园区角活动美术区应该摆什么东西

可以从美术的几个方面来布置（绘画、折纸、泥塑），教师做好样品，再为幼儿留出作品展示的空间，以增加幼儿的成就感！我们是区角还要和角色融合，所以我在美术区里开了一个花店。当进行区角时，幼儿可以自主选择材料（折花朵、画花朵、捏花朵），当进行角色游戏时，孩子们做好的这些花就可以作为商品买卖。

四、幼儿园区角

    其实在我们大人看起来很惯常的东西，在孩子的眼睛里是新奇的，美好的，值得探索的。比如在手工角，多放一些积木，各种颜色的饮料瓶盖儿，各种废旧纸盒，各种不超过20厘米的毛线等；在科学角可以放一些模型，螺丝，标本，安全工具，贴一些益智图片或者带有想想空间的图画和故事等；在教具角可以放一些可以形成教具的任何东西，让孩子们知道可爱的手偶，活泼的头饰都是老师辛勤劳动的成果。

    其实孩子能够做到的很少，但他们有机会了解就是进步。接触过就是给了孩子人生的第一缕阳光。我们不渴求完美，但是我们要满足孩子的好奇心，培养孩子的兴趣和看待事物的不同视觉角度和欣赏方法。所以建议你每隔一个月要把每个角都重新布置一下。新奇引孩子好奇，好奇孩子喜欢探索了解，孩子主动的去发现其中感兴趣的东西，那么你就成功了。我们要培养孩子是什么，为什么，怎么做需要孩子再大一点的时候去实践了。

    有心人，天不负。希望你的努力能给孩子们更多的快乐和知识！

五、幼儿编辫子的游戏应该属于哪个区角

区角材料根据活动区域的不同、季节不同要定期更换，例如建构区的玩具要定期更换，保持孩子的新鲜感，娃娃家的玩具可以让孩子自己从家带玩具与班级孩子分享，也可教师自己动手来丰富区角材料，同时家长对区角材料的投放方面也发挥着重要的作用，我们也可以充分利用家长资源，为孩子创造活动的材料。例如：根据在小班时，我们请家长帮忙做小衣服，让孩子给娃娃系扣子，整理服饰等简单的生活服务能力。现在孩子们升入中班，发动家长收集假发套、毛线、鞋带等，让孩子自己动手给娃娃装扮各种发型，学习编辫子和系鞋带的技能，这一系列的活动都是孩子在区角活动中快乐的完成的，这样让孩子在玩中自己的动手操作的能力不断的提高。