幼儿园中班上学期月计划五大领域表

幼儿园中班周计划家长工作可以这样写，首先对幼儿园中班家长周计划家长工作内容进行概述，其次，对幼儿园中班周计划家长工作的内容进行详细描述，最后对幼儿园中班周计划家长工作内容进行综合性评价

幼儿中班下学期月计划五大领域

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学计划我将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。根据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学计划。

　　一、认知发展（包括：科学、语言、艺术）

　　1、科学

　　（1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快。

　　（2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化。

　　（3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣。

　　（4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。

　　（5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。

　　（6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。

　　（7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。

　　（8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。

　　2、语言

　　（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。

　　（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。

　　（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。

　　（4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

　　（5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。

　　3、艺术

　　（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园大班春季学期。

　　（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。

　　（3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。

　　（4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

　　（5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。

　　二、社会性发展

　　1、社会性认知

　　（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。

　　（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜。

　　（3）知道我国传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

　　（4）认识周围生活中简单符号和标号。

　　2、社会性情感

　　（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。

　　（2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。

　　（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

　　3、社会性行为

　　（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。

　　（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。

　　（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

　　具体措施

　　（一）根据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学计划的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

　　（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

　　（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

　　（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的'发展。

　　家长工作：

　　（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与幼儿园大班教学计划的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学计划工作的支持、配合。

　　（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

　　（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

　　（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。主题活动安排及内容：

幼儿园中班上学期五大领域学期计划

幼儿园成长档案我的目标:

1.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。

2.规范大班徒手操,动作正确、有力、整齐,教幼儿新的律动、课间操各一套。

3.每天保证幼儿2小时户外活动时间,通过集体、分散活动相结合,合理安排活动内容。

幼儿园中班五大领域月计划表内容

大班一日生活安排08:35――09:00 数学活动09:00――09:10 生活料理09:10――09:35 语言活动09:35――09:45 生活料理09:45――10:45 早操、户外活动10:45――11:00 生活料理、餐前活动11:00――11:30 午餐11:30――12:00 餐后活动、散步12:00――14:30 午休时间14:30――15:00 生活料理、午点15:00――15:30 美工活动 15:30――15:40 生活料理 15:40――16:20 户外活动――小螃蟹运球16:20――16:30 生活料理ok?

幼儿园中班下学期五大领域月计划

首先，要根据中班幼儿园的身心发展特点来制定教学内容，最好是开展主题活动，主题活动贯穿五大领域，是非常合适的

幼儿园中班上学期工作计划五大领域

开篇写培养方向。如将孩子培养得讲礼貌，有爱心，有进取心。

写具体方法和目的。如第一个月教孩子基本礼节，让孩子们知道礼让身边的人。二个月教孩子动物知识，让他们学会善待动物。第三个月教他们英文字母，培养他们学习能力。

如果想到一些特殊的教育方法，也可以提。如在教学过程中，我会给孩子们一些小奖品，盖几朵小红花，激励他们勤奋进取。

最后写出你的希望。如这学期我将好好教育这批孩子，让他们成为祖国美丽的花朵。

幼儿园月计划表内容中班上学期

一.了解幼儿基本情况和特点。

1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2.实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二.配合主班老师工作。

1.认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。

2.跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。

三.与家长进行良好沟通。

1.注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。

2.在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

个人努力方向

1.尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。

2.发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

3.踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的优秀教师。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。

幼儿园中班五大领域月计划表内容图片

幼儿园小班十月份工作计划书

健康领域：

　　1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

　　2、不害怕健康检查和各种健康接种。

　　3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

　　4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

　　社会性领域：

　　1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

　　2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

　　3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

　　4、享受与同伴分享的乐趣。

　　语言领域：

　　1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

　　2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

　　3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

　　科学领域：

　　1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

　　2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

　　艺术领域：

　　1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

　　2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

　　〈一〉保教工作

　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；

　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

　　〈二〉家长工作

　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。

2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。

　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。

　　〈三〉教研工作

　　1、制订学期班级工作计划。

　　2、研究制定课题方案。

　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。

　　4、参加年段集体备课活动。

　　班级绝大部分幼儿情绪稳定，高高兴兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培养。（仅供参考）

幼儿园中班下学期五大领域月计划表

幼儿园中班月计划表：

一、本月工作重点：

疫情期间，加强对幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

加强幼儿体格锻炼，增强体质。

教学方面引导幼儿认识简单的生字、会算简单的加减法、知道简单的反义词、简单的英语单词等知识。

4.培养幼儿养成懂礼貌、讲卫生的好习惯。

要认识下面的字宝宝：

大 天 不 干 山 上 水 车 牛 雨 有 田 木 火 飞 口 工 手 车 电 门 小 耳 头 月 开 白 刀 云 飞 人 中 广 心 男 笑 高 书 多 少 牙 买 皮 星 太 土 米

会说量词

一（双）手

一（杯）水

一（条）鱼

一（朵）花

一（本）书

一（只）猫

一（棵）树

一（头）牛

会说反义词

冷—热

长—短

高—低

苦—甜

里—外

开—关

胖—瘦

黑—白

英语单词

橘子orange

鸟bird

妈妈mom

爸爸dad

可乐coke

牛奶milk

猴子monkey

老虎tiger

脚foot

米饭rice

老师teacher

面包bread

好good

坏bad

鸟bird

男孩boy

女孩girl

用大老虎的声音读下面的古诗和儿歌

春天来了

勇敢的小宝宝

月亮

一去二三里

清明

啄木鸟

小青蛙

鱼儿

春晓

睡午觉

玩累了

幼儿园中班五大领域学期计划表格

一、本学期工作目标

1、继续学习《幼儿园教育指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。

2、继续开展项目活动和城市套材的实验工作，做好教师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的教育资源，为教育教学服务。

3、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。

4、注意幼儿群体中发生的事情，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。

5、继续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”锻炼，增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。

6、继续培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。

7、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。

8、继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

9、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务 ，进一步培养幼儿的责任感。

二、具体措施

1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提高幼儿的口语表达能力。

2、有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿 书姿势和看书方法。

3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。

4、改变班级材料固定区域摆放使用的方法，提供半成品材料，让幼儿自由使用。

5、组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活，帮助幼儿明确小学生的主要任务是学习。

幼儿园中班上学期月计划内容

新的学期开始了，我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们，她们结束了一年的小班生活，现在升为中班的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿的利益优先为原则，让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。这个学期孩子已经开始有自我意识了。这个时候我们鼓励他们自己去想，孩子们进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，去尝试其实是个很好的机会。但是这个时期也是让老师和家长头疼的时期，孩子不像小时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以还要请家长支持和配合我们的工作。　　一、班级情况分析　　本班共有幼儿40人，男孩20名，女孩20名。经过小班一学年的教育,幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。幼儿的有意注意、有意记忆等水平有所增强。特别是在区角活动及创造性游戏中，幼儿的责任感、行为的目的性、坚持性均得到了一定的锻炼和提高。本学期刚开始我班也不断的有新生入学 ， 他们也有很大的情绪波动 ， 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 ，我们两位老师就付出更多的爱心和耐心去安抚他们 ，让他们诼渐适应幼儿园的环境 。平时我们以大局为重 ，积极工作 ，不分彼此 ， 处处以幼儿园的工作为主 。针对中班的情况分析和本学期的目标，我准备在各领域开展有针对性的教育活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。　　二，教育教学活动　　认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全。在教育方面，我们保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，并把 "玩中学，学中玩"的教育模式应用到教育教学活动中去。把孩子最优秀最好的成绩展示出来。　　三，幼儿发展目标　　语言　　1、培养孩子对图片的理解和讲述能力，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。　　2、开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。　　3、在识字活动中请家长配合，每晚发下所学字卡让家长给孩子复习所学的字　　4、会说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。　　5、培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。　　6、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书。　　数学　　1、感知数字1-10与相应物品数量的对应关系。　　2、能正确熟练地点数10以内数量的物品通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变。　　3，能运用多种感官感知事物特征知道一些常见事物的关系和联系。　　4，掌握10以内的点数，并能书写10以内的正数、倒数的数。　　5，能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。　　6，具有初步的空间概念。如：上中下。　　7，认识基本的几何图形。　　社会　　1、喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。　　2、爱劳动，爱惜劳动成果。　　3、能主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。　　4、喜欢与小朋友交往，愿意帮助有困难的小朋友。　　5、学习等待、轮流、分享、合作等初步的交往技能。　　6、能遵守幼儿园游戏规则和生活常规。　　科学　　1、能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动，对周围的事有探究的兴趣。　　2、有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。　　3、爱护身边的动植物，有初步的环保意识。　　艺术　　1、音乐　　（1）愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。　　（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。　　（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。　　2、美术　　（1）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。　　（2）能使用彩笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。　　（3）能用自己喜欢的图形、颜色和线条表现多种事物。　　（4）能运用自己喜欢的剪贴团捏画撕等方法进行简单的制作活动，富有创造性的表达自己的情感和　　四，具体措施：　　（一）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。　　（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中