幼儿奥数启蒙视频大全

学奥数对开发孩子的智力潜能，培养孩子的思维能力非常有益，为今后中学的数理化学习打下了良好的基础；

质疑的人说，奥数内容难、异、偏，是一个让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜的课程，低年级学奥数更是拔苗助长，甚至是对孩子心智的摧残。

教奥数的视频

我看了一下学而思的奥数视频课程，觉得讲的真不错。

幼儿数学启蒙教育视频

1、引导幼儿指出形状：幼儿学到的数学基础知识是指出物体的形状，做个小的游戏，让幼儿指出物体的形状;也可以和幼儿一起来数数，简单又有趣的数字游戏就是借用手指或脚趾从1数到10，爸爸妈妈也可以唱数数的歌谣给幼儿听。

2、通过绘本进行数学思维启蒙

3、引导幼儿学会比较：孩子的认知能力发展具体的表现就是比较。比如说告诉幼儿，妈妈比爸爸低，妈妈比幼儿高，西瓜比橘子大，4颗糖比3颗糖多等。

4、看动画片进行思维启蒙

5、引导幼儿学会分类

6在游戏中学数学等等

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现在的年轻家长都非常重视孩子的数学启蒙，这是非常好的一种现象，但是实际上很多爸爸妈妈并不知道如何进行数学启蒙，尤其是不了解如何在生活中对幼儿进行数学启蒙。首先，要尽量自然地融入生活环节中，我们以一天跟孩子相处为例，给大家一些启发。早上起床，可以看看钟表几点了？宝宝自己穿上袜子，做个判断奇偶数游戏也不错。帮助妈妈摆餐桌，家里一共多少人需要多少餐具呢？跟妈妈收拾好出门玩，路边停着几辆小汽车？车牌号码是什么？树上几只小鸟？跟妈妈去超市，妈妈给宝贝10元钱自主支配，能买到哪些东西？今天买的苹果，一家人一起分，有几种分法？每天的睡前故事再讲一个小熊掰玉米数数的故事也不错。在游戏和讲故事的过程中，使孩子能够数形结合，增强数感，打下计算基础。其次，可以看看数学思维启蒙动画片，也可以选择一些幼儿启蒙的视频和网课，到要充分考虑到保护孩子的视力，控制好时间，对于孩子来说，游戏和故事才是最好的。最后可以根据孩子的兴趣，选择一些益智书籍、玩具和游戏，比如扑克牌、魔尺、魔方、华容道、各种桌游等等都是不错的选择。不管是哪一种形式，都不要过于教学化，过于刻意，节奏可以慢一些，引导激发保护孩子的兴趣是最重要的。

奥数幼儿园初学视频

你好，幼儿园没有奥数基础知识，国家规定幼儿园是不允许学这些的。

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在小学阶段，许多家长都会让孩子学奥数，学奥数可以报班学，也可以在家自己学，那么在家自学的话，小学自学奥数教材哪个好呢，下面就来看看吧。

　　小学自学奥数教材哪个好

　　1、《仁华学校奥林匹克竞赛数学课本》

　　主编LLL(裘宗沪后奥数的代表人物，将人大附中送上全国第一位置的传奇校长)，正统、中正平和，就像是武当派的功夫，源自大师及其高徒(像LLL这样的，在奥数届地位近似张三丰了)但有时会感觉有些老套，但掌握到了精髓也可以以不变应万变，像太极拳的境界。

　　不过这本书选题过老，在教学数学与竞赛数学日新月益的今天，在选题上不是很新颖，体系也有点老化，很多新颖的知识点和对思维能力提升极有帮助的专题没有涉及。

　　目前这套书已经绝版，可以网上淘一下(影印版)。

　　这套书还有一套配套练习即《仁华学校奥林匹克数学思维训练导引》。

　　2、《举一反三》

　　这本教材由陕西人民教育出版社出版，可以说是目前普及率最广的一套“入门级”的奥数教材之一了。

　　我家孩子1-3年级的时候使用过，其中1、2年级的时候我是买的A、B、C三版，到了3年级我只买的C版。

　　如果是希望孩子在学有余力的情况下补充学习点奥数的话，这套书我认为可以作为首选!它本身就是一套比较入门级的或者说启蒙级的奥数教材，内容比较全面，且题目难度并不太大(但是也有个个别比较难的题)，非常适合从课本到奥数的过渡使用。

　　但是如果你们的目标是让孩子达到自主招生(如果本地有的话)即则择校这样的水平的话，这就得看你家孩子天赋情况了，如果天赋很高，那么可能也会不错，但是如果天赋一般的话，仅仅是学这套书显然是应付不了超出科内考试难度太大的择校考试、自主招生考试的。

　　3、《小学数学奥林匹克竞赛全真试题(思维挑战卷)》

　　这本教材由湖北教育出版社出版，刘嘉主编，这本书有种独孤求败的感觉了，在出题的质量和难度上非常棒!可以说与国际接轨吧，各种新颖、巧妙的试题层出不穷。刘嘉团队在编教材和出试题上可以说是给人一种奇才的感觉。

　　4、《高思学校竞赛数学导引》

　　华东师范大学出版社出版，这套书对于一些以竞赛为目标的学生们来说肯定是不会陌生的，同样也是来自于高思。这套书从三年级才开始有，每一课分三个不同的难度板块，从基础到提高(这几已经挺难的了)再到极难，难度变化非常明显。可以这么说：如果咱们的孩子能后轻松拿下第三个模块的话，那么这孩子参加竞赛是绝对可以拿一个三等奖甚至是二等奖的。

　　这套书的问题在于它的定位不“教材”而是“习题集”。所以你可以买来给孩子巩固、提高用，但是没法用来做教材的。

　　友情提醒：如果是新学奥数的孩子，假如孩子并未在这方面体现出太好的天赋的话，不建议非要逼着孩子去挑战4星、5星的题目(这本书中的)，因为孩子可能读题也读不懂，浪费太多时间这这些题目上除非你能够给孩子讲的明白，否则还是比较容易打击孩子自信心的。因此可以考虑先解决1-3星题目。一般来说3星难度能够拿得下，那么课内的一般考试中的“大题”都会太会是问题的，除非学校的考试本身就是奥数题考试。

　　特别提醒的是这套书每一章是分了三个不同难度的模块，初期大家可以先从基础篇做起，如果发现孩子在后面的难度暂时不适应，那么也别太担心，可以选择性的做做也可以暂时一方，等后面复习的时候再来一遍，这样的效果会更好一些。一般来说能把3星题目都拿下的话，孩子校内数学绝对就是满分实力了。4星难度的可以努力一下试试，至于5星题我个人觉得如果没有竞赛目标那就随缘吧。

　　5、《奥数精讲与测试》

　　上海科技教育出版社出版，熊斌主编，这本书是将数学奥林匹克竞赛的内容以精讲和测试的形式系统地组织起来，目的是为学生提供一套强化知识、提高数学素养和能力的教材，让学生通过对这套教材的学习，具备和提高参加各种数学竞赛的知识和能力，使学生不仅能把自己课内的成绩提高，而且能在各级各类数学竞赛中取得理想的成绩。

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由难化简，寓教于乐，情景化教学，慢慢引导孩子去解题，毕竟奥数是建议在基础数学之上比较高深复杂的高等数学，如果只是一味地“填鸭式教学”只会让孩子觉得难以理解，无聊，学不进去，老师要把课程变得生动有趣，这样才能激发孩子主动学习的欲望和兴趣,奥数是逻辑性和抽象性比较强的数学，小学生现在理解能力有限，在教学中需要游戏化，情景化的方式来进行，这样会让孩子更加容易理解和接受，更加印象深刻！

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数学是很重要的，锻炼孩子的逻辑思维能力，一般小孩子三四岁就可以开始了，教孩子认识数字，建立数学概念，然后等孩子上幼儿园中班或者大班，可以孩子用聪明派，这个课程会相对科学系统一些，有合理的进度安排，对幼升小阶段很有针对性。聪明派课程里面有很多游戏场景，把数学知识点设计在里面，引导孩子自行思考，通过形象数量变化，孩子在观察思考的过程中，学会基础算术方法。

另外在生活中一点一点去引导他，让孩子先建立数和量的概念，用故事或者游戏的形式激发孩子对于数学的兴趣，可以制作卡片，找一些数字模型，让孩子认，平时把生活中的一点一滴带进去，这样便于孩子理解，不然如果硬塞给孩子的话，不仅成果不好，而且孩子会抗拒学数学。

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