幼儿园小班自理能力穿鞋子比赛方案

1、独立做事的愿望，学习正确洗手，穿脱衣服，自己用餐、喝水。

2、能接受成人的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与教师、同伴共处的快乐。

3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人启发下能帮助他人。

4、爱护玩具和物品，学习收拾与整理。

5、了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。

6、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。

7、喜欢观察周围环境中不同的物品，尝试对其进行分类、对应、排序等，发现其差异。

8、用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。

9、喜欢做音乐游戏，能感觉游戏中的节奏、旋律的显著变化，并随之变换动作。

10、尝试用多种材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想像，体验乐趣。

幼儿园小班穿鞋比赛活动方案

首先和人家道个歉，就说由于自家孩子的粗心大意把你家孩子的鞋给穿回家了，明天一早就给送过去。看看对方家长怎么回复，然后跟着对方家长的语意聊下去就行了。我觉着也不是啥大事一般情况下家长都会觉着挺有意思的，说开了给人家送过去就行了。

小班自理能力穿鞋比赛规则

两个好朋友，从来不分手，要来一起来，要走一起走，要是穿反了，它们把头扭。要是穿对了，它们头碰头。因此，学穿鞋子一定不能挑一个匆忙的时间，要让孩子从容穿鞋，并且能好好练习，如果第二天要去幼儿园，可以提前一点让孩子起床穿鞋。

　　可以教孩子进行复习穿鞋的方法，也可以让孩子养成自己穿鞋出门的习惯，但是有一点要注意，千万不要在孩子快迟到的时候催促他自己歪歪扭扭的穿鞋，还让孩子因为迟到而着急，这并不能让孩子从此记得穿鞋要快，只会让孩子对自己穿鞋有阴影。

幼儿园穿鞋子比赛活动方案

宝宝你真棒也很聪明。今天午睡起来你自己能穿鞋子了。老师看到很高兴。在老师每天努力耐心的教你怎样穿鞋子。穿衣服。你总是把鞋子左右脚不分。今天宝宝终于穿对了。而且也会解鞋带结鞋带了。看到宝宝能自己穿对鞋子和衣服了。做为幼儿园老师的付出没白费。真的很开心。

幼儿园小班技能比赛穿鞋子方案

这个因人而异吧！因为很多孩子的身高体重胖瘦不一样，脚大脚小也不一样。有的孩子脚长，有的脚胖，穿的鞋码当然也不一样了。

我儿子四岁，身高98厘米，上幼儿园小班。他穿板鞋27码，穿运动鞋要穿28码的。给你做个参考，希望我的回答对你有帮助。

幼儿园自理能力比赛我会穿鞋子美篇

想想自己刚上大学那会，我刚上大学的时候也是，这对于一个从来没有去过远地方的人来说的却是一种考验。我离家只有1千多公里，我感觉一下子到了远方，之后我还是适应下来。我来分享一下我的方法。

1. 打电话给家人和朋友。我记得刚来的时候，看到学校并没有我想的那么好的，然后我就非常的失落。甚至萌生了退学重修的念头，然后等我爸妈走了之后，我就老想回家。在这个地方人生地不熟的，到了晚上，我给我妈打了电话，我说这个学校真破啊，还没高中好。然后我妈就一个劲的去安慰我，为了不让她担心我，我说没事，适应几天就好了。然后我又跟我同学打了电话，他也在抱怨学校真远而且很破，这一刻我似乎感觉自己心里没有那难受了，也不是太想家了。我的情绪得到了发泄，也知道有人跟我有一样的遭遇。

2. 赶快去适应大学生活，多去交朋友，去参加活动。刚来的第二天碰到了一个特别豪爽的东北人，他真是非常的热情，拉着我们去天台上唠嗑，然后我们还经常去喝酒。我还加入了好几个社团，我感觉加的社团都挺棒的，大家其乐融融很又家的感觉。最后还经常去参加一些学校举办的活动，平时也变得充实了下来。当有了新的小团体和要去忙碌的事情的时候，也就没那么想家了。

3. 可以抽时间回家看看。我离家其实也不是太远。在周末我就能抽个空回家，所以我刚到大学那段日子，经常一碰到节假日然后就回家，回家之后再返校，就感觉不那么想家啦。

成长就一个不断远行的历程，我们总要试着去习惯叭

小班自理能力穿鞋子比赛活动方案

小班小朋友年龄较小，自理能力刚刚开始锻炼。根据这一阶段年龄特征自理能力比赛项目可以选择简单的，比如穿脱衣服比赛，穿鞋子比赛等。

小班自理能力穿鞋比赛美篇

自己穿衣服，穿鞋，自己上厕所，洗手，吃饭等。

幼儿园自力能力活动穿鞋子规则

培养幼儿自理能力的意义

　　生活自理能力就是在生活中自己照料自己的能力。培养幼儿的自理能力有助于孩子形成独立意识，并顺畅融入集体生活。

　　在幼儿园，孩子需要自己吃饭、穿衣、上厕所，这些方面家长鞭长莫及，孩子只能学会自己解决。事实上，孩子在3岁左右已经具备了基本的生活能力，并不需要家长和老师过多介入。

　　培养自理能力能够增强孩子的责任心，养成自己的东西自己整理，自己的事情自己做的习惯。培养自理能力还能锻炼肌肉群与动作的'协调性，系鞋带就是一种既能锻炼手指灵活性，又能促进手眼协调的技能。

　　如何培养孩子的生活自理能力

　　大多数家长都能够意识到培养孩子自理能力的重要性，但往往不能落实到行动上。很多孩子长大之后不会洗衣做饭，没有劳动意识，而家长似乎也与孩子达成了只要学习好就不用干活的共识。造成这种局面的原因，一方面是觉得孩子年纪小，舍不得孩子干活，另一方面是嫌弃孩子干活慢，不如自己亲自动手。

　　培养孩子的自理能力可以先从简单的家务劳动开始做起，比如打扫卫生，即使是年纪很小的孩子，也能够完成洗抹布、擦桌子这样简单的家务。

　　和父母一起做家务会让孩子产生归属感和责任感。也许孩子没办法像大人那样高效，但只要家长保持耐心，通过悉心指导，孩子就能掌握正确的方法。

　　家长既要教导孩子，也要以身作则，成为孩子的榜样，榜样的力量是无穷的。

　　当孩子成功做完一件事——叠好衣服、洗了袜子、整理了书包，家长就可以表扬孩子，用积极地鼓励使孩子产生成就感，让孩子变得更加自信。如果孩子没做好，也不要批评指责，只要告诉孩子正确的做法就可以了。

　　培养孩子生活自理能力的原则

　　第一，按孩子生理和心理的发展顺序来培养孩子的自理能力。生理指骨骼和肌肉的力量。3岁左右的孩子还在发育，关节以及手指手腕的力量还不足以进行高强度劳动。心理是指孩子随着年龄增长逐渐走向成熟，掌握的生活技能也逐渐由简单到复杂。

　　第二，以温柔的态度鼓励孩子坚持下去。自己洗袜子并不难，难的是把洗袜子这件事长期坚持下去。持之以恒才能形成习惯，只重复简单的劳动，时间久了孩子也会觉得枯燥。时刻关注孩子的情绪，在孩子厌倦或者想要放弃的时候，需要家长的鼓励，给孩子坚持做下去的动力。

　　第三，将大目标分解为小目标。幼儿园阶段的孩子无法独立完成过于复杂的任务，这时就可以运用把大目标分解为小目标的技巧，将一件复杂的事分解为若干简单的事，再分步完成。

　　第四，通过鼓励给予孩子正强化。在培养孩子自理能力的时候，要多表扬少惩罚。

　　第五，家长不要包办代替。孩子自己能做的事，家长不要代替孩子做。孩子的自理能力是通过长期锻炼学会的，在这段漫长的时间里，只有放手让孩子做事，孩子才能积累经验，不断成长。

幼儿园能力大赛穿衣穿鞋方案

某儿歌第29集里的《自己穿鞋》可以听听