幼儿园保教工作安排表格

根据表格上的条目进行实际填写，不能虚构。

注:申请时，家长(监护人)需提交《扶

贫手册》或贫困户证明原件、复印件由幼

儿园核验，复印件上需注明“此件与原件相

符”并由家长(监护人)签字，复印件交由

幼儿园存档。

幼儿园保教工作安排表工作内容

一、坚持“四化”原则，规范保育行为。

    食堂管理精细化。卫生清洁规范化。疫情防控常态化。家园沟通密切化

二、坚持保教并重，规范一日常规

     规范作息安排。丰富教学内容。落实管理制度。

三、珍视游戏价值，规范活动组织

      落实以“游戏”为基本活动要求。科学组织区域游戏。坚决杜绝“小学化”倾向。

幼儿园保教工作简介

保教主任岗位职责

1.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制订保教工作计划，带领并指导保教人员制订好各种计划和工作总结。

2.认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动；组织教改试验和观察教育活动;组织好各个节日庆祝活动。深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。

3.协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。

4.经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作。

5.做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等。有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革

信息，促进本园教改工作。

幼儿园班级保育保教工作计划

职责： 

（一）保育主任协助园长工作，管理幼儿园教育教学工作。 

（二）保教主任的主要任务是抓好全园的保教工作。做好教师和保育员、特色教师的季度考核和评定工作，提出奖惩建议。 

（三）制定每学期保教、教研工作计划和学期工作总结，批阅班务计划和教师月、周、日活动计划。 （四）负责组织隔周的业务学习和教研活动，根据园内情况学习相关的教育理论，完善园本课程，提高教师业务能力和教科研能力。 （五）每周五负责批阅教师的月、周、日计划和月底批阅观察记录、教育笔记。

（六）每周下班指导教学活动不少于16小时，有记录，及时反馈给带班教师。

（七）每学期组织家长工作，有计划、有总结，主动向园长汇报幼儿园的保教工作、教研工作。

幼儿园保教工作安排表格模板

一、指导思想

　　以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

　　二、本学期工作目标

　　1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。

　　2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。

　　3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育。

　　4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。

　　5、重视安全、保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。

　　6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。

　　7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。

　　三、工作措施

　　(一)规范常规教学，优化课程体系

　　1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。

　　2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

　　3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教育教学活动优质化，同时也促使教师更加专业化。

　　四、本期月工作安排

　　八月份

　　1、全员进行分办工作，各班教师进行班级卫生打扫。

　　2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。

　　3、组织教师学习《指南》，开展丰富多彩的教研活动。

　　4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。

　　九月份

　　1、各班幼儿进行常规训练，培养良好的区域常规。

　　2、各班第二周开展家长会，推荐产生家委会名单，召开幼儿园家委会会议。

　　3、组织教师开展简笔画基本功训练。

　　4、迎"教师节"开展教师才艺比拼。

　　十月份

　　1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。

　　2、教师进行早读书识字游戏比赛。

　　3、各班结合重阳节开展敬老活动

　　十一月份

　　1、各班教师进行公开课比赛。

　　2、各班教师组织幼儿进行"庆元旦"联欢活动。

　　十二月份、元月份

　　1、开展元旦庆祝活动。

　　2、各项工作总结、资料整理。

　　3、学期总结，各班教师对幼儿进行评估总结。

幼儿园保教工作计划表格

保教人员必须团结合作，相互交流，共同承担各项班务工作，做到班级工作有计划、有实施、有总结。具体规定如下：

　　1、保教人员必须合理地安排幼儿一日各项活动，科学、灵活地执行一日生活作息时间。

　　2、认真制定并落实符合本班幼儿实际的活动常规，确保幼儿一日生活有条不紊。

　　3、保教人员必须为幼儿创设良好的教育环境，提供相应的玩具和材料，体现因材施教，注重教育手段和组织形式的综合运用。

　　4、配班教师应下班和主班教师、保育员共同指导每天的区角活动，加强区角活动的管理。

　　5、当班与接班保教人员必须做好交接班工作。若有遗留问题，应及时作口头或书面交代。

　　6、各班保教人员应每周定期交流，研究本班工作情况，采取切实可行的措施，共同做好保教工作。

　　7、各班教师应结合幼儿一日活动，采用形成性评价与终结性评价相结合方式，做好幼儿动态发展评价工作。

　　8、妥善保管好班级财产，做好班级财物的清点和整理工作。不丢失，不私用。

幼儿园保教活动安排表

保教会议是幼儿园保教人员参加的活动，主要内容是安排布置幼儿园保教活动及其它有关事项。

教研会议是指中小学教师在教育教学活动中产生的问题，需要教师在一起集体商议，寻求解决问题的方式方法，进而推动促进教育教学活动的顺利开展。

幼儿园保教工作安排表格图片

班级管理工作的第二项就是建立良好的班级常规。幼儿园班级常规是指幼儿一日活动中应该遵守的基本行为规则，它是提高幼儿一日活动质量的前提和保证。

因此，建立良好的班级常规是幼儿园班级管理中的重要内容，它有助于形成宽松、自主、有序的班级氛围，有助于幼儿保持积极愉快的情绪，增强幼儿行为的目的性和自律能力，有助于幼儿掌握一定的社会性知识和技能。

而班级常规的建立需要班级保教人员统一要求，通力合作、持之以恒的努力，需要教师一定的经验积累与教育智慧，因此它是一项漫长而艰巨的工作。作为一名新教师如何建立有效的班级常规呢？可以采用这样一些方法：

⒈了解班级常规当新教师进入一个班级时,首先要了解该年龄段幼儿一日活动各个环节的内容和基本的常规要求,这是教师顺利组织幼儿一日活动的基础。

其次，要了解班级已经约定俗成的一些规则，这是新教师能较快融入班级，与搭班教师统一要求、有序组织幼儿一体活动的前提和保障。

⑴要主动与搭班老师沟通，认真听取意见和建议，争取搭班老师的支持和帮助。

⑵要根据幼儿的表现及时调整自己的做法，使自己的组织方式和要求能顺应班级幼儿已有的习惯，让班级的规则要求保持一定的一致性。

⒉落实规则要求规则一旦建立就要执行，而规则的执行过程也是新教师倍感困惑的过程。

如：新教师在组织一日活动的过程中总是希望幼儿能听从自己的指挥，能顺利开展各项活动，而事实往往与之相背，幼儿不守常规的想象时有发生，有时影响了正常活动的开展，而新教师对此往往束手无策，同时会产生深深的挫败感。

殊不知，这是所有新教师工作之初都会有的感觉，当务之急就是新教师要树立自己的威信，要信守诺言、坚持规则，让幼儿喜欢你、信服你。⑴树立威信幼儿人小鬼大，非常会察言观色，对于新教师往往会“欺生”，新教师带班时间会故意捣蛋、不愁长贵，让新教师手足无措，不知如何是好。

这时候新教师要树立自己的威信，既要严爱有度，又要对那些故意捣蛋的孩子坚持原则，明确表示自己的态度和要求，及时要求幼儿改正和调整。

另外新教师要注意做到“遵守诺言，说话算数”，答应幼儿的事情和要求要记住兑现，比如：活动前提出的要求和规则一定要在活动中落实。

另外不要随便说一些气话或者自己不可能做到的事情。

如：“你今天睡不着午觉晚上就睡在幼儿园。”等等，这样降低了自己的威信。

⑵统一要求，持之以恒在组织一日活动中，班内的三维保教人员要统一要求、密切配合、协调一致、持之以恒。

因此，新教师必须要对班级制订的常规要求做到心中要数，并坚持不懈的执行，不能朝令夕改。

同时，新教师还要经常主动和搭班教师和保育员交流沟通，共同商量如何解决遇到的难题，学习好的工作方法，使自己能较快地适应班级管理工作，轻松地组织一日活动。

⑶巧用方法新教师在做个有心人，学习、探索一些巧妙有效的班级常规管理方法。比如：

①平时可以用“少数服从多数”的规则或“石头、剪子、布”等方法，解决孩子之间的简单纠纷，让孩子通过自主解决的方式进行选择。

②利用儿歌、故事、情境表演、木偶表演等方式对幼儿进行生活常规教育，帮助幼儿理解并记住常规的要求。

③选择几段不同的音乐，相对固定的某个环节播放，代替教师发出的指令，让孩子知道听到相应的音乐就该怎么做。

比如：需要收拾活动区玩具、需要安静时都可以用音乐来提醒。

④让标志与符号说话，如：指示行走路线的标记，表示规则的标记等。

⑤在班级物品管理方面，可以用拍照片或画图示、符号等方法帮助幼儿整理和归放。

比如：归放桌面建构玩具或者活动区材料，可以将实物排成照片或者用相同的符号标志粘贴在玩具柜和玩具框上,让幼儿对应放好。这样孩子在收玩具时就很容易找到固定的位置，不会乱放，形成有序的习惯。⑥设计一些特别的奖励方法。如，在老师讲故事时为大家选择一本书，做老师的小帮手，成为游戏的领导者，得到又涨小粘贴，排队时站在第一个和老师手拉手等等，这些奖励不仅能帮助幼儿强化正确的行为，还能密切教师和幼儿之间的感情。㈢制订工作计划“计划在工作之前”。对于班级管理来讲，制订工作计划是一项非常重要的工作，它能保障班级管理工作有目的有计划地进行。教师需要制订的工作计划一般包括：班级工作计划、月教学进度计划（可以以教研组为单位进行制订）、一周教育活动计划和一日活动计划。⒈班级工作计划班级工作计划一般有这样几部分组成：⑴班级情况分析班级情况分析主要围绕上学期班级工作的情况撰写，也就是上学期期末班级工作总结中就应该对本班孩子的基本状况进行分析，可以分析班级幼儿的基本情况、发展现状（包括知识、能力、情感态度、习惯养成等各方面发展状况），阐述班级所开展的工作，取得的成效以及需要进一步开展的工作，找出主要存在的问题，为制订新的班级工作计划目标和工作内容找准方向，做好铺垫。班级工作计划和班级工作总结是承上启下、相辅相成的，班级工作总结中提出的问题和改进措施是在下一学期班级工作计划中重点需要解决的问题，要有所体现的，不能是总结是总结、计划是计划。⑵班级工作目标班级工作目标的制订要以本年龄段幼儿的发展目标、班级的发展现状为依据，注意幼儿的整体发展。班级工作目标不仅要包括教育教学工作目标，同时还要充分考虑班级管理工作中的其他方面，如常规管理、教育环境创设、家长工作等。目标要全面具体，又要突出重点。⑶具体要求和措施具体要求和措施主要围绕班级工作的目标，是目标的具体落实。围绕一个目标可以制订一条或多条措施。措施要具体可行，便于操作。还可以延续前一个学期的一些做法，以体现教育的一致性和连贯性。⑷家长工作为了突出家庭教育的重要性和必要性，家长工作可以单列出来，工作可以从家园配合、资源运用、家长开放日的活动开展等方面入手。⑸个别关注针对班级比较特殊的幼儿，教师在制订计划时，可以重点阐述，包括培养目标以及措施等。总之，班级计划应在班内三位保教人员共同讨论分析的基础上产生，以保证计划制订的合理性和实施的有效性。⒉月教育活动计划；（或叫单元主题教育活动计划）主要是每个月或每个单元主题教育活动的教育教学进度计划。（这个计划可以是以教研组为单位进行制订，也可以是以班级为单位进行制订）⒊一周教育活动计划班级计划要通过每周的教养工作才能得以落实，所以要根据班级工作计划和每月工作计划来制订出一周的教育活动计划。⑴周教育活动计划表的格式周计划的规范格式包括：基本信息、主题名称、主题说明、教育活动、游戏活动、体育活动、生活活动、环境创设、家长工作九个版块。⑵周教育活动计划的填写内容和要求：①基本信息②主题名称③主题说明④教育活动⑤游戏活动⑥体育活动⑦生活活动⑧环境创设⑨家长工作⒋一日活动计划一日活动计划是教师为组织一日活动而准备的书面计划，通常由班级两位教师共同来完成，每位教师制订半日的计划，通常也叫半日活动计划。制订一日活动计划既可以减少教师组织活动时的不确定性，又可以借助于对半日活动计划的构思和运作，使班级计划、周计划更好地落实在每日的活动之中。⑴一日活动计划的规范格式包括：晨间活动(包括晨间接待、家长工作、区域游戏)、生活指导、集中教育活动、游戏活动、体育活动。⑵制订一日活动计划的内容和要求一日活动计划分上下午分别有早晚班教师来制订。①晨间活动：包括晨间组织幼儿开展的活动和家长接待工作等几项内容。②生活指导：填写当天重点要指导和培养的生活常规内容，可以根据主题教育活动提供的生活指导内容，结合周计划生活指导任务，细化到日工作计划中。

幼儿园保教工作细则详情有哪些

1.保护幼儿的安全，促进健康的父母和教师之间的密切合作，是幼儿健康成长不可或缺的因素。

2.尊重儿童的生理和心理发育特点，注重能力培养等合作探究，倾向培养完整的儿童。

3.尊重儿童的经验、儿童的现状和儿童的可能性。

4.把孩子看作重点。

5.培训幼儿、教育幼儿、为幼儿服务和为父母服务。

6.重视幼儿期：尊重和发展幼儿的主体；信任和支持教师：与家庭和社区合作开展教育用爱的感觉来启发孩子的健康和主动性；用自由的空间来培养孩子的创造性的热情和自我意识；内化规则，使孩子的行为形成美好的内在秩序；以平等的关系来引导孩子的人际和谐和爱。

7.以爱育人，用爱教育与孩子。

8.尊重和培养孩子。坚持以儿童为中心的方针，必须更好地理解和尊重儿童，尊重儿童的发展规律和特点，促进儿童的全面发展。

幼儿园保教工作安排表格怎么写

幼儿园小班月份工作计划 　　健康领域： 　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。 　　2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。 　　3、知道冬季防寒保暖知识。 　　社会性领域： 　　1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。 　　2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。 　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。 　　语言领域： 　　能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。 　　科学领域： 　　1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。 　　2、知道区分上下、前后里外的位置。 　　艺术领域： 　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。 　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。 　　<一>保教工作： 　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。 　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。 　　3、对幼儿的作品进行展示。 　　<二>家长工作： 　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。 　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。 　　<三>教研工作： 　　1、及时撰写月份反思。 　　2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。 　　3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。 　　日常生活中，培养幼儿乐于交往、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。