幼儿园儿歌中班手指儿歌

孩子的心智和大脑发展需要时间，幼儿园用手指算数是一个必经的阶段，妈妈要接受孩子目前的状态，并鼓励孩子找到了算数的方法，表扬他速度快。

让孩子在玩乐的过程中不断强化算数的能力，是帮助孩子心算的最好办法。

我觉得妈妈当下不用太着急，跟孩子互动的时候可以用扑克牌，每人出一张，算加法或者减法（注意数已开始不要太大），比比谁速度快。但是一定要让孩子赢，帮助孩子强化算数能力，而且要鼓励和表扬孩子速度越来越快，不然慢慢地孩子便失去了兴趣，以后想引导他爱学习爱思考就变得很难了。

幼儿小班手指歌

坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安

握笔姿势儿歌:一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。

写字姿势儿歌:老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。

保持卫生儿歌:垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人人讲，良好习惯早养成。

爱惜用品儿歌:拼音本，手中拿，它帮我们学文化。不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。

课前准备儿歌:铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看前方，专心致志来听讲。

课堂纪律儿歌:上课首先坐整齐，集中精神认真听。回答问题先举手，声音洪亮人人爱。

课间活动儿歌:课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不打闹，人人安全要做到。

拼音字母儿歌:拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。

幼儿园中班手指歌大全

1、加油，成功会属于你的!

　　2、希望你的成绩能更上一层楼!

　　3、认真是你走向成功的敲门砖!

　　4、加把劲，老师很看好你!

　　5、作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!

　　6、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?

　　7、继续努力，你很有潜力!

　　8、有困难来找老师，老师是你的好朋友。

　　9、课上的小动作要影响你成为未来领导者的形象的!

　　10、相信你的口语会如唱歌般的动听!

幼儿园中班手指歌教案附儿歌

激发幼儿对手指使用正确性认识。

幼儿园中班手指儿歌大全

目标手指游戏小火车学习要求孩子们掌握游戏的方法和步骤，并且自己能够独立完成游戏，讲课分析，老师把手指游戏小火车的步骤，方法，层次，一级，在运用过程中所要注意的各种问题，给孩子们列在黑板报上，一条一条的给孩子们讲解分析，并要求孩子们做到每一步所要注意的安全问题，最后，孩子们胜利完成了教学目标，讲课反馈对于游戏做得比较好的孩子，老师给予表扬，对于没有做好的进行更正，最后达到每一个同学都会进行游戏

幼儿园儿歌小班手指儿歌

目标：

1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。

2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。

3、对小手游戏感兴趣。活动准备：小手能干的照片活动过程：1、手指游戏2、小手的本领刚才我们用什么做游戏了？你觉得小手能干。

中班手指儿歌教案与儿歌

父母指导TIPS家长在和孩子一起听这首儿歌的时候，可以和孩子一起唱。同时，可以事先准备一些小道具，根据歌词逐个增添数量，帮助孩子记忆歌词。

如看完动画以后，家长问：“一开始有几只小蚂蚁在搬小虫子？”

“一只。”

“那你也拿出一个小玩具吧！”

孩子根据家长的要求拿出数量一样的玩具。

接下来，家长可以重复问孩子以上的问题，孩子在取放玩具的过程中就会学习点数。在平时的生活中，家长也可以和孩子一起边唱边玩点数玩具、数手指的小游戏。

幼儿园手指歌谣中班

经常洗手可以减少传染病的传播，对健康有着很大的影响。洗手人人都会，但是正确的洗手方式了解的人却不是很多，尤其是老人和儿童，他们免疫力相对薄弱，更应该学会正确的洗手方式。

七步洗手口诀:

掌心对掌心；手心压手背；十指交叉摩；手握关节搓；拇指围轴转；指尖掌心揉；手腕别放过。

七步洗手法步骤：

第一步（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；

第二步（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第六步（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

幼儿园小班手指儿歌

齐步走----立定的口令：“齐步-----走！”、“立——定！”

听到“立定”的口令后，左脚再向前大半步着地（约50厘米，脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚，成立正姿势。

当听到“齐步走”的口令后，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作。

上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节；两臂前后自然摆动，向前摆臂时，肘部弯曲，小臂自然向里合，手心向内稍向下，拇指根部对正衣扣线，并与最下方衣扣同高，离身体约30厘米。

向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116-122步。

幼儿园关于手指的儿歌

一个指头，拉钩钩

两个指头，拾豆豆

三个指头，扣纽扣

四个指头，提兜兜

五个指头，易合拢，变成拳头有劲头！

扩展资料

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱儿歌，并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

例如，圣野的儿歌《布娃娃》：“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时，孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。