儿童音乐启蒙好处

未成年人是祖国的未来、民族的希望。小学开设科学课程有利于启迪学生的物理化学思维，拓展他们的物理化学视野，有利于他们增强他们对物理化学的认识。

小孩对音乐的启蒙应该学什么好

-启蒙乐器当属竖笛。由于其音色美感不够理想，一些人不喜欢。不要小看它。用它入门优点多多——奇美塑料笛，十几元一支，音色好的木质笛50元左右。比其它乐器便宜太多。竖笛一吹即响，不用贴膜，简易方便，六孔笛的基本指法大有用处（此不赘述）。六孔指法好记好学。一般两个月就能吹奏歌曲（当然同时要学习简谱乐理）用半年时间基本学会吹奏。即可考虑选学其它喜欢的乐器了。

幼儿音乐启蒙教育的重要性

没有不利影响吧

幼儿音乐启蒙教育能激发幼儿的感情，帮助幼儿主动的积极的表达自己的情感。让幼儿在欣赏音乐、进行音乐活动的时候，会刺激幼儿的情感和心理。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的iruika音乐启蒙教育，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。而音乐的情感刺激，能无限度的去激发孩子智力的发展，帮助孩子愿意自主的去创作去发挥，才能更好的理解音乐，从而来打开他们的想象力、创造力之门。

儿童音乐启蒙好处有哪些

学习声律启蒙作用很多：

一、积累知识：学习语文，尤其是写作，需要会用词藻。古诗文写作，尤其讲究辞藻。熟读《声律启蒙》的第三个功用，是可以记住很多美丽的词藻。没有古文底子的人写旧体诗词，词藻总是不够用，尤须多读《声律启蒙》。

二、培养语感：中国的汉语言文字，不仅具有表意功能，同时具有表音功能，具有音韵美。现代科学研究证明，人在幼小的时候，精神专注敏锐；长大成人后，思想容易分散。因此，对孩子要及早教育，不可坐失良机。

三、开发智力：学习《声律启蒙》，学到的不仅是知识，更重要的是对大脑的训练，静态的如辨音、辨义，动态的如联想、应变，等等，难以尽述。

拓展资料：

《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。

从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。

诗词和对联是中国古代重要的文学形式，两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。

因此，一些声律方面的著作也应运而生，而其中清朝康熙年间车万育所作的《声律启蒙》，则是其中较有代表性的一种。

如今我们使用的，是清代光绪癸未年间约公元1883年成都魏朝俊“墨耕堂”私藏的版本，其封面题名为《声律启蒙》，内页所载名为《声律启蒙撮要》，作者题名为“衡山聂铣敏蓉峰重订、邵陵车万育双亭著、湘潭夏大观枫江笺”。

此书既名为“撮要”，自然只会节录撮取《声律启蒙》中他们认为最为重要的部分，它分为上、下两卷，只有平声30个韵部（即绝大部分格律诗所用的韵部），很明显，这是撮取了祝明撰写的前两卷，并以它为基础，进行了一些作者认为是必要的删改和修订而成的。

儿童音乐欣赏的好处

它能使大脑更好地运作

英国诺森比亚大学研究小组，在放维瓦尔第的《春天协奏曲》给学生听的同时，对他们进行大脑功能测试，发现他们答题的速度比听哀婉的《秋天协奏曲》时更快、更准确。而现实生活中，很多中国孩子做作业时，喜欢戴着耳机听音乐，在一种愉悦的状态下进行学习，提高学习效率。结论是，听令人愉悦、格调向上的乐曲会改善大脑的活跃性。

它可帮助治疗失智症

如果您有亲友罹患失智症（如阿兹海默氏症），那么这项研究值得注意：音乐可以帮助这些患者重拾回忆、极大地提高生活质量。当我在身患阿兹海默氏症多年的母亲情绪失控时，唱唱她喜欢的老歌，比如《小小竹排》《红星闪闪》等歌曲，发现可以有效地调控母亲情绪，转移她的注意力，从而控制失控局面。母亲也藉由聆听过去的音乐重获活力。学界认为，音乐可以发挥唤醒大脑多个部位的效力——当乐曲与特定的事件或记忆相关时尤其如此。已故神经内科医师奥利弗．萨克斯（OliverSacks）在其著作《脑袋装了2000出歌剧的人》（Musicophilia:TalesofMusicand the Brain）中讲述了许多感人的故事。

当其它事物对阿兹海默氏症和其它类型失智症患者不起作用时，音乐会让他们作出反应。阿兹海默氏症可以彻底摧毁对家庭成员或生活经历的记忆，而他们对音乐的记忆却可以不被病魔毁掉，即便是罹患深度失智症的人，音乐往往也能为所不能为，唤起个人记忆和联想。--奥利弗．萨克斯

它可以帮你睡得更好

关于古典音乐提升睡眠质量，已经有很多研究了。近期一项研究表明，听放松的古典音乐的学生比听有声书的学生睡得更好。研究人员认为，音乐比帮人睡前放松或催眠的「言语刺激」效果更好。

下面这些古典名曲就有助于听者安然入梦：

◎巴赫《G弦上的咏叹调》

◎贝多芬第十四号钢琴奏鸣曲《月光》第一乐章

◎肖邦《降D大调摇篮曲》

◎德彪西《月光》

◎马勒《第五交响曲》小柔板

◎莫扎特《C大调钢琴协奏曲》第二乐章

◎巴托克《第三钢琴协奏曲》第二乐章

开车时，它可使你平静

你有抢行当「路霸」的时候吗？德国政府对该国每年240万起的高速公路事故很担心，许多事故都是冲动抢行和「路霸」行为酿成的。为了解决这个问题，德国交通部给司机人手发了一张莫扎特《第21号钢琴协奏曲》的音碟，由交通部长本人亲自演奏。他希望舒缓的音乐可以让司机们冷静下来。

它可以帮助减轻疼痛

多方研究表明，听音乐可以缓解术后疼痛和慢性疼痛，也会减轻因残疾和疼痛导致的抑郁焦虑。学界的解释是，音乐会增强人内心的喜悦，使人如被「调频」一般，远离感受疼痛的波段。

它可以帮助你抒发情感

假如音乐是爱情的食粮，那么奏下去吧，尽量地奏下去......——莎士比亚《第十二夜》

音乐可以让我们表达用语言永远不能传达的东西。我们常常在愤怒、爱、抑郁和许多其它情绪中挣扎。当我们与古典音乐连通，我们就可以开始消化它们。音乐帮助我们回归真实的自己。

美国南卫理公会大学的研究显示，听古典音乐时，人们更愿意敞开心扉交流。

每个学生在恋爱、犯懒或疲惫时，都有他们自己喜欢听的一套音乐。听古典音乐能以独特的方式帮你纾解情绪。

它可以调节血压

心脏病专家们惊喜地发现，贝多芬的《第九交响曲》会作用于人的血压。包括其它许多古典音乐作品，都与我们身体的自然节律是同步的，有助于将血压稳定在理想水平。

它还可以促进健康饮食

现在人要不紧不慢地吃上一餐饭，好好咀嚼品味，已经不那么容易了。而播放轻柔的音乐，调暗用餐区的灯光，可以帮助人们更加享受食物，还吃得更少！这是美国康奈尔大学一项研究的主要结论。另一方面，快餐店则会通过加强照明、播放快节奏流行乐来鼓励客人快速进餐，以完成更多业务。可见，调整进餐的方式，包括在席间播放轻柔的音乐，可以让我们获得不同的饮食体验。

儿童音乐的好处

人生需要聆听，万物皆有音。风声、雷声、雨声、鸟声……此起彼伏，跌宕曲折。

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

—韦应物《滁州西涧》

音乐是自然赐予，却植根人心，化为诗情画意，生成人生意境。或恬淡、或忧伤，总有自然之音应和。我们说的天籁之音，如同幽草、黄鹂、春雨、横舟……给我们一种境界，借用一句呼应：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”自耳入心，身受洗礼。

云以为：读诗应得曲相应，听音乃有诗共鸣。杜甫说：“ 吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。”李白说：“ 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”都说笛，各有心境，音乐的震颤融入其间，谁说音乐只能靠听？音乐如诗词，给人以隽永优雅之气质。音乐和诗词汇成我们传唱的一首首歌，慢慢地涤净、沉淀、弥远、升华，遂成不朽经典，如大家皆知的这首如梦令：

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”

它本就是音乐文学，今人又编入《知否知否》这首歌中，广为流传，令人难忘。

音乐如人生，来自万物而高于万物，好的音乐就是人的艺术。万千乐器奏出不同的音色和韵味，取于自然，化为材质，研磨技艺，贴上各自的标签，深入人间，有的成了某种代言。如国乐，试读听白居易的《琵琶行》：

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”

末了，白居易还说：“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。”音乐萦绕心头，千古不绝。这是经典，我们渴望经典！经典是无论过了多少年仍能引起人的共鸣。

音乐不是噪声，让人烦恼、浮躁、厌恶、憎恨……每个人有不同的喜好，却都拥有一颗跃动的心，致敬经典，致敬有温度、有深度、有力度的音乐作品。

末了，云也补一句：

试作清音谱心曲，

为君抚琴悦耳吟。

幼儿音乐启蒙的好处

幼儿学唐诗好处 唐诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。

所以，反复吟诗，可使大脑皮层兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内生化代谢更加旺盛，能增加一些有益激素及活性物质分泌，这些物质能使血流量、神经细胞兴奋趋于最佳状态，十分有益于体力和智力发育

启蒙音乐的重要性

奥尔夫音乐锻炼幼儿的反应能力。《小矮人与大巨人》，通过音乐律动，渐强渐弱，由大变小由小变大，通过肢体表现出小矮人与巨人的特点。

同时，也对自闭症儿童有着补充治疗作用，够提高自闭症孩子的主动性与参与能力，通过 看听摸闻敲打身体，用乐器、舞蹈和音乐互动，提高对孩子的吸引力。

音乐启蒙对孩子的重要性

1、语言启蒙

孩子早期语言能力的发展，大量可理解的输入和输出缺一不可。

一方面，儿歌大都短小精悍，易于理解，语句重复性强，很容易抓住孩子的注意力，从而保证有效输入，为孩子早日开口说话打下基础。

另一方面，儿歌容易模仿，反复的诵读以后，孩子很容易跟读，从而锻炼口舌肌肉的发展，为孩子语言能力的发展起到促进作用。

试想，给低龄宝宝读朗朗上口的儿歌和枯燥难懂的书籍，哪个更能吸引孩子的兴趣、高效输入输出呢？

答案显而易见。

2、音乐启蒙

孩子的音乐启蒙是孩子日后学习各种乐器的基础，所以也有越来越多的家长关注孩子早期的音乐启蒙，而音乐基本能力最重要的两个方面就是旋律和节奏。

韵律感强、节奏明快的儿歌就是满足孩子早期节奏探索需求最简单有效的方式。

5岁前是孩子音乐能力最具有可塑性的时期，如果坚持给孩子读儿歌，就可以潜移默化的帮助孩子感知和学习节奏，培养孩子早期的音乐素养。

3、常识启蒙

因为从小坚持给孩子读儿歌，我婆婆也发现了其中的好处，她好几次跟我说，孩子通过读儿歌，记住了很多生活常识，都不用费心再去教育了。

比如儿歌里有安全常识，带孩子在游乐场玩的时候，可以给孩子唱“健身器、小滑梯，生锈晃动有危机，爸爸妈妈查一查，安全游戏笑嘻嘻”、带孩子坐电梯的时候，可以告诉孩子“ 扶梯张开老虎口，咬断脚丫咬断手，别把电梯当玩具，人多等会咱再走”等等。

因为儿歌大都与孩子的日常生活紧密相关，所以孩子很容易从生活中找到儿歌中对应的场景，潜移默化地学到一些生活常识、养成一些好习惯，家长都不用苦口婆心地去教育了。

4、认知启蒙

儿歌大都是以孩子感兴趣的动物、水果、蔬菜、交通工具、生活场景等为主题，总能用几句话就描述出这些主体的关键特征，这其实也是低幼宝宝进行认知启蒙的一个过程。

比如《消防车》这首，“消防车，穿红衣，呜呜呜，跑得急，哪里着火去哪里，应急抢险它第一”，一下子就把消防车的外观和功能讲清楚了，对于低龄宝宝来说，轻松就记住了。

儿童音乐启蒙好处和坏处

儿童不仅适合打乒乓球，而且非常适合。

通常来说，五岁是学习乒乓球启蒙的最佳年龄，这是一般的共识。很多著名运动员在这个年龄就开始启蒙了，也有个别运动员略微晚一些。马琳有资料说是8岁左右才开始练球的，也有更晚一些的，但通常认为是在五岁左右。比如张继科、马龙、许昕都是从五岁开始练球。

（图片取自网络）

并且，日本有振兴乒乓球的理想与战略设计，这些年，愣生生地把小孩学球的年龄更是提前到了三岁，并成立了七岁国家队，搞七岁魔鬼超强度训练等。日本的乒乓球国策对中国的少儿培训也产生了一定的影响。包括少儿参加比赛的年龄，国乒也做了下调，以便对日本更具有针对性。

随着人们对运动的重视，对精神生活的追求，对下一代体质与技能的重视，越来越多的小孩子进入相对比较正规的乒乓球培训机构来学打乒乓球。在我常去的俱乐部，最少的也有四岁左右的，一周四练，有天赋的重视的更是通过一对一小课来夯实基本功。孩子们练球热情非常高，进步也非常快。尽管个子小小，但受训有两三年的，有些大人就已经打不过了。每天球馆也挤满了接送的家长们。

所以，本题目：为什么儿童不适合学打乒乓是错误的。

（图片取自网络）