一、家长应关注孩子哪些方面的教育？

当代的孩子除了学习之外，更多的是知晓正确的品性道德，了解怎样成为一个优秀的人。家庭教育是在与孩子的朝夕相处中，成人处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以说教的方式来教育孩子。这种无声的潜意识教育方法，在孩子的幼小心灵中可以起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，往往比有声的教育作用更大。

首先是道德教育，作为家长首先要创造一个舒适的环境，让儿童感受到父母的情意和家庭的温暖，在具体方法上要根据孩子“知、情、行”的发展以及外界的要求来决定。所谓¨知”是指对儿童进行说理教育，使他们初步知道具体的行为准则。最好从形象事例教育着手，因儿童的形象思维较先发展，具有很好的模仿能力。

平等概念的教育，父母和孩子之间，是容易产生不平等的。如何让不容易平等的个体真正地平等起来，是我们做父母的人应该去反思和主动做到的。在家长面前，孩子要求平等是一种要求，但在孩子面前，家长要求平等可以是一种行动。因为家长和孩子之间的关系中，家长是主动的，而孩子相对来说是被动的。那么，作为父母的我们，还等什么呢？

金钱教育，虽说现在许多家长不愿意让孩子过早地接触金钱，但如今越来越多的网贷金融诈骗事件也越来越证明儿童的财商金钱教育是多么地重要。在孩子小的时候，家长就应该让孩子知道金钱的基本知识以及金钱的来源，并帮助孩子在以后的日子做好正确的金钱规划，学会零花钱压岁钱的正确安排方法。

二、教育评价观有哪些方面？

评价的目的是促进发展、评价内容多元化、评价方式多样化。

1、评价的目的是促进发展

淡化甄别与选拔功能，实现发展功能。新课程注重培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力以及健康的身心品质等多方面的综合发展，为学生的终身发展奠定基础。

2、评价内容多元化

提倡教师、学生、家长、管理者共同参与到评价过程中，对学生的全面素质进行评价。

3、评价方式多样化

重视教育评价与教育教学活动相结合，定性和定量相结合的评价。

三、特色教育项目有哪些方面？

1教育培训特色项目有填鸭式教育，学生们都是机械式的学习，大脑的许多能力得不到锻炼，于是大脑就像机器一样生锈了。

2中国社会的发展急切需要学生们掌握高效的学习方法，充分发挥大脑的潜能。如果我们能从学习方法的变革开始，改变学习的方式、改变教学的方式，这对于促进教育的发展、对于推动社会的进步，无疑是非常具有冲击力的一股力量。

3从这个角度来看，记忆培训事业无疑是有着非常光明的前景的！尤其是在《最强大脑》的广泛影响下，中小学生、大学生、社会各阶层的人士已经越来越多地关注到记忆培训这个领域，并对记忆培训领域有了浓厚的兴趣以及殷切的期盼……在中国，至少有好几亿人，渴望提升自己的记忆力和学习能力。

四、国家对教育的重视有哪些方面？

报告中提出促进教育公平发展和质量提升，全面推进现代职业教育体系建设。

深化省级政府教育统筹改革、高校综合改革和招生制度改革，加快义务教育学校标准化建设，改善薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，落实农民工随迁子女在流入地接受义务教育政策；引导部分地方本科高校向应用型转变，通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展，继续提高中西部地区和人口大省高考录取率，加强特殊教育、学前教育、继续教育和民族地区各类教育。概括主要就是贫困地区高考政策扶持、高校去行政化管理、职业教育改革、素质教育推进。都是老问题，政策是政策，关键在于怎么做了~

五、孩子学编程有哪些方面？

孩子学编程，其实学的是思维逻辑思维好了，各个方面都能够听。得到提升，数学的语文的都会有很大的进步

六、“教育孩子”的诗有哪些？

1、唐·孟郊《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

2、唐·颜真卿《劝学诗》 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、唐·无名氏《金缕衣》 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

4、唐·郭茂倩《长歌行 》 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。

5、南宋·朱熹《劝学》 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。

七、教育孩子有爱心的句子？

从小培养孩子有爱心的句子

1.愿我的祝愿能给儿子带来好运，给二中的高三学子带来好运。世上无难事，只怕有心人。儿子加油！儿子必胜！二中加油！二中必胜！

2.．“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理

3.生活总是让咱们遍体鳞伤，但到之后，那些受伤的地方必须会变成咱们最强壮的地方。

4.有时候，受了委屈，本来不想哭，但是只要别人一问你怎样了，就会忍不住地流眼泪。

5.努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名！

八、父母对孩子的培养和教育最成功的是哪些方面？

兴趣

找到孩子的兴趣所在，培训孩子的兴趣，主动和孩子沟通交流，以兴趣为切入点，加以引导。

习惯

一个好的学习习惯必不可少，从小培养孩子按时完成作业，阅读习惯，好的习惯可以让家长省心不少，研究表明，从小就有良好作业习惯的孩子中学后家长可以省心60%以上。

思维

好的思维方式决定了孩子未来学习的深度，培训孩子基本的逻辑思维方式和思考问题解决问题的能力，有助于孩子未来对学科难题解答，方式方法的自我解决能力。包括不限于逻辑思维，计算思维，逆向思维能力，多和孩子探讨一些比较有趣的思维题目，游戏都可以培养孩子这方面能力。

言传身教

对孩子的言传身教胜过一切的嘴上强调，父母是孩子最好的老师，尤其是孩子小的时候，家长的一言一行都很容易影响到孩子，如果家长一边要求孩子认真写作业，一边又在麻将桌上热火朝天，孩子对学习的兴趣是会大打折扣的，同时也会让孩子逐渐对家长失去信心，对学习产生一定的逆反。好的方式是在孩子还没有养成很好的自主学习习惯以前，多陪孩子，多去引导，一起寻找解决的方法，也可以在生活中通过诸多生活细节去培养孩子的习惯，用行动告诉孩子问题都是有办法解决的。

信任

有了以上基础，对于孩子来说，最大的鼓励莫过于父母的信任了，不论孩子成绩如何，长相如何，树立正确的价值观是必不可缺的，那对于孩子来说，每一次考试或者每一次考验，正确的引导也非常重要，不是因为孩子一次没考好就立马去反驳和责骂，应该和孩子一起寻找方法，学会总结，充分的给予鼓励和信任，让他在下一次同样的问题面前能自我解决，得到提升！信任鼓励也是培养孩子自信的很好方式，多些鼓励，少些责骂，你会发现你的孩子会成为"别人家的孩子"的。

最后责任感，目标也是不可或缺的，不过这些在日常的生活和引导以及言传身教中，孩子是能感受到的，拉弓射箭需要箭靶，学习努力也需要目标，这个目标不是家长的目标，一定是孩子自己的目标。

九、学校安全教育有哪些方面？

学校安全教育包括：交通安全教育、日常生活安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事故处理教育。

（一）交通安全教育 (包括行路、骑车、乘车、乘船等)。学校要教育学生学习交通法规，熟悉交通信号（信号灯、手势）和标志，掌握交通安全常识，在生活中自觉遵守交通规范，切实保障自身和他人的交通安全。

（二）日常生活安全教育 (包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)。

1、学校要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识，严禁违章操作，能正确识别并学会使用各类灭火器。

2、要教育学生严格遵守食品卫生，注意饮食卫生习惯和用药卫生，严禁食用过期、变质、有异味的食物，不买容易发生食物中毒的菜，防止食品污染、有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒，如：发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、认不准的蘑菇等。

3、要利用现代教育技术获取有关信息，学校指定专人每天从网上下载饮食安全工作方面的信息，及时向学生通报，特别是各地学校发生的食物中毒事件，要求从中吸取教训，引以为鉴，起到了较好的警示作用。

（三）活动安全教育 (包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)。

1、要教育学生遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧，游泳要有组织和安全措施，严禁私自下河游泳，杜绝冒险行为。

2、要教育学生外出、乘车注意安全，管好钱物，严禁携带易燃易爆有毒物品。

3、要教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带，不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹，严禁违章燃放……

（四）自然灾害中的自我保护教育 (包括水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等)。例如，日本经常地震，他们的学校就经常进行地震模拟训练。

（五）社会治安教育(包括盗贼、骗子、抢劫、挟持、绑架等)。要教育学生加强自我保护意识，避免被坏人拐骗和伤害，自觉抵制毒品侵害，远离黄色书刊和黄色音像，不迷恋网吧，注意正当的网上交友。树立正确的人生观、世界观，建立良好的人际关系，注意劳逸结合，科学用脑，克服不良情绪，保持心理健康。

（六）意外事故处理教育。要教育学生发现安全隐患，及时报告老师，掌握安全应急常识，牢记应急电话：火警119；匪警110；急救电话120；交通事故报警电话122。

十、中国教育有哪些方面？

一是义务教育进入全面普及巩固的新阶段，基础教育水平全面提升。2007 年，西部“两基”攻坚计划如期完成，普通高中教育、学前教育和特殊教育顺利发展。

二是职业教育主动适应经济社会发展需要，跃上迅速发展的新台阶。2007 年中、高等职业教育在校生分别达到 2000 万人和 861万人，分别是 2002 年的 1.68 倍和 4.45 倍。国家专项支持数以千计的实训基地、县级职教中心、示范性中职学校以及几十所高职学院的建设，取得新的进展。

三是进一步注重提高质量，高等教育人才培养和创新服务能力明显增强。2007 年高等教育总规模达到 2700 万人，比 2002 年增加 1200 万人。一批具有中国特色的高水平大学和一批具有国际先进水平的重点学科初步形成，高校科技创新和社会服务的总体能力不断增强。

四是教师队伍建设迈开新的步伐，教师整体素质不断提高。中小学专任教师学历合格率逐年上升。国务院在教育部直属师范大学的免费师范生试点效果很好，职业教育“双师型”教师建设进展顺利，高校实施“人才强校”战略成效显著。

五是坚持育人为本德育为先，全面推进素质教育工作有了新的进展。中小学德育工作和高校思想政治工作取得显著成效，新一轮基础教育课程改革有了突破性进展，中考和高考改革稳步推进，“亿万青少年学生阳光体育运动”广泛开展，重视学校美育和劳动观念教育。

六是财政对教育投入力度持续加大，贫困学生资助政策体系建立健全。2003 年至 2007 年全国财政用于教育的支出累计达到 2.43万亿元，比前五年增长 1.26 倍。义务教育“两免一补”政策覆盖了全国农村（含县镇）所有学生；普通本科高校、高等和中等职业学校国家奖学金、助学金制度日益健全，资助标准大幅度提高。中央财政此项支出从 2006 年 20.5 亿元增加到 2007 年 98 亿元。教育公平程度有了很大提升。