每天跟宝宝进行亲子游戏就是最有效的学习方式，比如跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑。但有的时候，要想达到促进宝宝大脑发育还需要爸爸妈妈们想到更多的亲子游戏。

1、眼神的交流

在这个游戏中，家长一定要把握好时机，当可爱的宝宝睁开双眼时，你要用温柔地眼神凝视她。要知道，婴儿很早就可以认出别人的脸，所以每次当当他看着你的时候，都会让宝宝对你的记忆更深刻。

2、呀呀儿语

当父母跟婴儿进行言语交流的时候，你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但也要给宝宝和大人说话的机会。很快，宝宝就会找到跟大人交流的感觉，时不时的插入进来。

3、母乳喂养

母乳喂养在婴儿成长阶段的作用是不可否定的，所以妈妈们尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈一边哺乳一边给宝宝哼唱儿歌，跟宝宝轻声交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进母子关系

4、吐舌头

有实验表明，新生儿出生2天的时候，就能模仿大人简单的面部表情。所以家长可以跟宝宝做吐舌头的动作，宝宝会很开心。

5、照镜子

镜子对于宝宝是个很新奇的事物，妈妈把宝宝抱到镜子前，让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着:他"摆手和微笑。

6、呵痒痒

培养幽默感首先要让宝宝笑。家长可以和宝宝玩一些比如:呵痒痒"等小游戏，可以激发起宝宝的兴趣和积极性

7、感觉差异

父母可以把两幅较为相似的画放在宝宝的旁边，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝会不觉得去看，去寻找其中的不同。这可以帮助宝宝今后的识字和阅读能力。

8、共同分享

家长带宝宝到外边玩的时候，不时地跟他说你所看到的东西，比如说，:看，那是一只小狗！"、:好大的一棵树啊！"、:宝贝，有没有听到铃声了吗？"让宝宝更多的去接触到外界食物。

跟妈妈一起走

游戏目标——社会性和行走能力

当今社会，高智商并不是成功的保证，所以在训练宝宝有一颗聪明的头脑的同时，还要培养宝宝形成良好的社会情感，高情商才会引导宝宝走向成功之路。

发育目标——行走能力

宝宝的行走能力的发展既有连续性，又有阶段性，这个亲子游戏的目的在于使宝宝双手、双腿动作的协调性、灵活性和随意性得到进一步锻炼。

游戏开始啦

在室内的地板或地毯上，宝宝和妈妈脱掉鞋子，一起玩。

直立走：妈妈站立，双脚稍稍分开，宝宝仍旧和妈妈面对面，双脚踩在妈妈的脚背上，双手抱着妈妈的腿。妈妈向前走，宝宝便向后退，妈妈如果向后退，宝宝就向前进。妈妈移动脚步的幅度要小一些，免得宝宝跟不上。

宝宝将背部朝向妈妈，双脚踩在妈妈的脚背上，妈妈的身体向不同方向移动，宝宝也随之移动身体。

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花点时间与你的宝宝做智力游戏！当你感到有趣的时候，这些简单的游戏为孩子未来的学习创造了大脑智力的桥梁。

这是我的手指

适玩年龄：适合0-3岁的幼儿

游戏目的：这个游戏可以增强幼儿的双手和手指的能力。

游戏方法：把你的孩子抱在你的大腿上。把你的手指放在你孩子的手上。她可能会抓起你的手指，这正是新生儿的一种本能反射。每次她抓起你的手指时，你要说这样鼓励的话，如“这是我了不起的女儿！”或“你真棒！”这种游戏也能发展孩子的追踪技能。大脑研究认为：为达到一个目标帮助训练孩子的大脑，促进孩子的手眼合作功能。

一、二……

适玩年龄：适合6-9个月的婴儿

游戏目的：当你握着孩子的手，说些有韵律的小诗，让你的孩子摸到你身体的不同部位。

譬如：

one, two, touch my shoe.

yellow, red, touch my head.

dippity dips, touch my lips.

apples, pear, touch my hair.

每次你说到你身体的部位，把你孩子的手摸到此部位。当你说，“一，二，摸我的鞋”时，就要把他的手放在你的鞋上。当你说这首小诗时，要反复做这个游戏和摸你的身体。

大脑研究认为：婴儿需要抚摸经历来“发育”他的大脑，大脑发育了，身体也发育了。抚摸象营养物质和维生素一样至关重要。

我的宝宝在哪里

适玩年龄：适合0-3岁的幼儿

游戏目的：这种游戏增强孩子背和颈的力量。

游戏方法：背靠而坐，把你的孩子放在你的腹部。用你手紧紧地抓住他的胸部，把他举到空中，超过你的脸部。然后，边说边做：“我的宝宝在哪里？”“他在这儿。”（把他举到你的脸部）“我的宝宝在哪里？”（把他放回你的腹部）“他在这儿”（把他又举到你的脸部）“我的宝宝在哪里？”（把他再放回你的腹部）“举高、高、高！”（把你的宝宝举过你的脸部）

大脑研究认为：发展孩子的力量和平衡，训练环行动作有助于孩子爬行。

调控声音

游戏方法：适合0-3岁

根据大脑研究，当一个婴儿听到调高的声音，她的心率增大，标明她感到安全和高兴。当你用一种调得较低的声音说话时，你的宝宝感到柔和舒服。试着先用高声唱首歌，然后用低声重复唱这首歌。看看你的孩子对这两中不同声音的反应。

大脑研究认为：当婴儿在子宫的时候，他们能区别人类各种不同的声音。

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  ●背数和点数

  游戏目的：

  训练宝宝学会点数。

  游戏内容：

  吃饭时，家长让宝宝摆碗筷。先摆碗，每人一个碗，并且边摆边说：:一个"、:一个"，再让宝宝摆筷子。吃完饭，让宝宝分水果，每人一个，分完后，再让宝宝点数。:1、2、3"，让宝宝通过分食物认识数。

  游戏指导：

  1．家中的其它物品也是宝宝点数的内容：数有几张凳子，

  几张桌子……并且是边指物品边说数。

  2．宝宝的玩具也是点数的目标，如数娃娃，数动物，数有几个盒子，几个小球等。使宝宝在玩耍时学习点数。

  宝宝必须先学会背熟l～10个数字。

  ●捉迷藏

  游戏目的：

  帮助宝宝认识空间方位。

  游戏内容：

  家长和宝宝捉迷藏，妈妈先藏，宝宝找，爸爸在一旁指导。妈妈藏在门后，让宝宝找，爸爸向宝宝说：:妈妈藏在门后面。"宝宝找到后，妈妈再藏，宝宝再找。然后让宝宝藏，妈妈找。宝宝藏好后要说：:我藏在桌子底下。":我藏在床下。"……多次反复后可改变玩法，让宝宝把一样物品藏起来，家长故意找不到，请宝宝说出藏在什么地方。如：:我藏在桌子上。":我藏在床下。":我藏在柜子里。":我藏到房子外。"……让宝宝正确使用方位词:上"、:下"、:里"、:外"、:前"、:后"等。

  游戏指导：

  1．家长先藏，说自己藏在什么上，什么下，让宝宝模仿。

  2．宝宝藏时，家长故意说找不到，让宝宝说自己藏在什么地方，练习说方位词和感知空问概念。

  ●数玩具

  游戏目的：

  让宝宝学习点数，为学数字打基础。

  游戏内容：

  家长把一些不同类别的玩具帮助宝宝分类放好，最好每类有3—5个。家长当顾客，宝宝当服务员，让宝宝根据家长提出的数量拿玩具，如：:3朵小红花"，让宝宝一朵一朵地拿出，边取边说：:一朵，又一朵，又一朵，一共是三朵。"也可以说：:我只要2朵，你应该拿回几朵?"让宝宝数花朵。数到2时把这两朵给家长，再数剩下的1朵，告诉家长:1朵"。家长多提出几种玩具，让宝宝反复练习点数。

  游戏指导：

  宝宝还没有守恒概念，家长再问还剩几朵时，要先让宝宝点数家长所要的花朵，再点数剩下的。这样宝宝就知道了还剩几朵。

  ●黄色的节日

  游戏目的：

  训练宝宝对黄色的认识。

  游戏内容：

  父母指着宝宝黄色的衣服对宝宝说：:这是黄色的。"指着香蕉：:香蕉是黄色的。"在家中也可有意识地布置一些有黄色的物品，如挂上黄色的窗帘，换上黄色的床罩等，然后让宝宝找出有什么东西和他身上穿的黄衣服一样颜色，让宝宝比一比。也可以把宝宝带到户外让幼儿找黄色的东西，如黄色的旗、黄色的花、黄色的蝴蝶等。

  游戏指导：

  1．让宝宝找黄颜色的东西时，要让宝宝说出：:黄色的窗帘，黄色的门……"

  2．此游戏在宝宝初步知道黄色的基础上玩。

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