幼儿园大班坐井观天教案怎么写
教学目标
1、学会本课7个生字。
2、能正确读写要求学会的词语。
3、分角色正确流利地朗读课文。
4、了解故事内容并从中受到
幼儿园大班坐井观天教案怎么写
教学目标
1、学会本课7个生字。
2、能正确读写要求学会的词语。
3、分角色正确流利地朗读课文。
4、了解故事内容并从中受到启发。
教学过程
一、情境导入，揭示课题。
1、学生欣赏动画故事《坐井观天》。
2、交流感受。引导学生初步感知人物形象，了解故事内容。
3、板书课题，读题，说说“坐井观天”的含义。
拥抱大海 大大班教案
那年夏天，我终于见到了梦寐以求的大海！
大海好美啊！天空是那么湛蓝，海水是那么清澈。
我和伙伴可儿以最快的速度换上泳衣，飞快地跑入向往已久的
大海怀抱。我们俩在海中游戏玩耍，互抛水球，玩得不亦乐乎。调
皮的海浪也加入进来，故意托着水球漂来漂去，让我们抢不到球，
高兴起来还会把球直接推向海岸。看到我和可儿玩得起劲，它还会
趁我们不注意时掀起一个大浪，把我们一下子卷入它的怀抱。我们
俩被呛得喝了几大口又咸又涩的海水，可是一抹脸，我们又开心地
笑起来。这时，海浪企图再次偷袭我们，我和可儿手拉着手一起迎
接它，它越来越近，眼看就要靠近我们了，我们齐声大喊“一二三
”，一起跳了起来。这回它可没能得逞，我们又是一阵欢笑。
谁知天公不作美，突然下起小雨来。这时我才想起爸爸妈妈，
他们坐在沙滩上撑起的太阳伞底下，一边乘凉一边聊天呢。看到雨
越下越大，我便打算游向岸边，和爸爸妈妈一起避雨。这时，可儿
一把拉住我，说：“千万别上岸，岸上冷。”我不信：“谁说岸上
冷，水里更冷。”可是我刚一上岸，一股冷风迅速袭来，冻得我直
打冷战。唉，只好转身逃人大海里。啊，好暖和呀，我觉得自己仿
佛一下子钻进了一床鸭绒被里，暖烘烘的，舒服极了！可儿得意地
对我说：“我们来玩扑浪游戏吧。”“什么是扑浪？”“就是海浪
来了，你拿胳膊压住它，跟玩双杠似的。”听完她的讲解，我立马
看准一个即将到来的海浪，按照可儿说的方法去做。嘿，真有趣，
我坐到浪花上面了，海浪过去后我又轻轻地滑了下来，就像坐过山
车一样。我一遍又一遍地玩，乐此不疲。雨渐渐停了，太阳也要落
山了。在爸爸妈妈的多次催促下，我俩才恋恋不舍地上了岸。
啊，大海是慈祥的母亲，我们就是大海的儿女，一投入大海的
怀抱，就再也不想走出来了……