一、简述幼儿一日常规的内涵及价值

幼儿园一日常规就是指幼儿一日活动中的各个环节及一些每天都要进行的日常活动，包括入园、进餐、早操、集体教育活动、游戏、喝水、盥洗、入厕、睡眠、散步、自由活动、离园等。

常规教育的价值：一是可以使幼儿在潜移默化中掌握最基本的生活知识，促进幼儿社会化；二是可以使幼儿学会适应生活，并具备初步独立生活能力；三是可以使幼儿形成良好的生活习惯和较好的组织纪律性。

二、幼儿园一日活动各环节安全注意事项

幼儿园一日活动各环节安全注意事项：

1、入园时忽略晨间检查，家长或让孩子单独入园，或到了班上不向老师打招呼就离开。预防措施：晨检应坚持“一看二问三摸四检查”的晨检制度。家长送孩子入园时应主动让孩子接受保健人员的晨间检查，尤其应主动报告身体已经存在的不适。同时家长送孩子入园应和老师打招呼，得到确认后方可离园。

2、晨间活动人均面积太小，活动器械的选择或各年龄段的场地安排不当。预防措施：晨间活动的场地安排要尽量协调好，做到小、中、大班的孩子既能按年龄特征分场地进行活动，也能分时间段进行活动。活动器械也要科学地配发，避免因器械造成的不安全。

3、活动时座位排列不合理。预防措施：室内活动应根据活动的内容，选择座位的排列形式。如动态的活动尽量采用圆形，讲述活动尽量采用半圆形，操作活动桌子则采用U字形排列较好。

4、课间孩子在室内追打嬉戏。预防措施：课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便而在室内追打嬉戏，桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此，教师应和孩子一起制定班级常规及标志性的图案，使孩子了解规则并努力去维护自己制定的规则。

5、上厕所、洗手时管理松懈。预防措施：上厕所、洗手时弄湿衣服，掉落便池，滑倒在地，磕破头皮都是易发之事。和孩子一起制定规则、张贴标志图案，加强卫生间的巡视并及时帮助与提醒孩子，都是切实可行的好办法。

6、点心、进餐时组织不当。预防措施：吃点心或进餐时，首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险，其次是避免餐具造成的划、戳伤害，再次是避免要求不合理造成的伤害（如催促孩子进餐，一律不准剩饭等）。

7、餐后管理交接不当。预防措施：上、下午班教师的交接工作应该制度化。幼儿园可以根据实际情况制定表格进行交接，表格中可以包括人数、服药情况、特殊说明等。

8、药品管理不严密。预防措施：每班都应该有一张幼儿服药登记表，每天早晨由需服药的家长亲自填写并签名，然后再把药袋放在规定的、幼儿碰不到的地方。

9、午睡时监管不当、预防措施：首先要排除环境中存在的危险。如蚊香不能点在易燃、孩子易接触到的地方。其次，要排除孩子携带异物上床。再次，要加强午睡过程中的巡视，避免孩子因突发疾病而无人巡视造成的抢救、治疗上的不及时。

10、起床时情况混乱。预防措施：起床之后的整理活动，教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施，如可以指导孩子先穿衣服，再穿裤子，最后穿鞋子，然后再解小便、喝水。

11、户外游戏时组织不当。预防措施：首先要排除活动场地的安全隐患，以防场地造成的意外伤害。其次，是做好活动前的准备运动，以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。再次，是控制好活动中的动静交替，以防活动过量。

扩展资料：

园外集体活动时组织工作不细致。预防措施：在组织园外集体散步、参观、郊游等活动时，必须要做到以下三点：

1、了解沿途路线，尽可能选择最安全的线路。

2、事先请孩子做好外出时的一切准备工作，并提出安全方面的说明。

3、行进过程中要保证前、中、后的孩子都在教师的视线范围内。

4、要控制好接孩子的时间，使教师有足够的时间精力去接待家长。

5、严格确认接孩子的家长，如果临时有陌生人来接，必须进行电话或其他可信方式的相关确认。再次，特殊孩子的交接。

三、幼儿园一日流程

幼儿园一日流程如下：

7：30-8：10晨间接待

1、开窗通风，打扫卫生。

2、接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。

3、组织幼儿安静进行晨间活动。

4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。

8：10-8：40幼儿早餐1、及时组织幼儿早餐，并督促用餐幼儿吃饱。

2、向幼儿介绍早餐食谱。

3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。

8：40-9：20餐后活动

1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事，要求幼儿随吃完随游戏，在指定范围内自选游戏，不影响其他幼儿。

2、教师与个别幼儿进行谈话。

9：30-10：00教育活动

1、教师做好集体活动前准备工作。

2、组织教育活动，以游戏形式引起幼儿学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。

3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。

10：00-10：30课间操

1、组织幼儿做操。

2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范；口令清晰、准确。

10：30―11：00

组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。

11：10-11：30餐前准备

1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。

2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏）

11：30-12：00午餐

1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。2、向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的食欲。

3、组织幼儿进餐，注意照顾个别幼儿。

12：00―12：10餐后活动

1、组织幼儿进行餐后游戏。

2、组织幼儿室外散步。

12：10-12：30午睡前准备

1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。2、上、下午班教师做好交接班工作。

12：30-14：30午睡

1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。

2、巡回观察，发现问题及时处理。

14：30-15：15起床、盥洗

1、做好起床准备。

2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。

3、检查幼儿着装，给女孩梳头。

4、组织幼儿入厕，洗手。

5、组织幼儿午点，提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。

15：15-16：00

教师组织教学活动

16：00-16：30

教师组织游戏活动

16：30―17：00离园活动、离园准备

1、提醒幼儿饮水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间内打闹、喧哗。

2、帮幼儿整理衣裤、物品。

17：00―17：30离园

1、与家长简单交流送幼儿。

2、清理室内卫生，关好门窗、断电断水。