孩子作业多，父母该不该帮忙做？有的父母认为，孩子作业太多，不帮忙晚上都不用睡觉；有的父母认为，孩子的事情应该自己做。

学校经常布置一些锻炼孩子能力的作业，比如智慧题、手工作业等，孩子能力有限，很难独立完成。本该是孩子的学习，现在动辄就要牵涉到家长，对此，家长们困惑不已：孩子作业多，家长该不该帮忙完成呢？

一、赞成派：

很多家长认为，孩子如果是刚刚从幼儿园毕业，迈入小学阶段，作业太多，需要父母的陪伴和辅助。孩子刚入学，家长需要投入一些精力，多给孩子一些帮助。

对于幼儿园的小朋友来说，:家庭作业"多是以启发性、兴趣性和动手性的作业为主，而如果是正儿八经的像小学一样做作业，是不靠谱了。

大多数家长认为，现在大多数幼儿园作业是家长和孩子一起完成的，家长和孩子一起做:家庭作业"，是非常好的亲子时光。家长让孩子自己动手做作业，从旁协助和引导孩子，可以让孩子对:家庭作业"更加感兴趣。

1、孩子完成不了，家长必须帮忙

琪琪妈妈告诉我们，现在很多作业孩子一个人是完成不了的，与其说是考孩子，有时候还不如说是考家长呢。手工、科技、手抄报……我的孩子从一年级开始，就不断地做，而且还要做得好，为了班级展出、学校拿名次。

在这种情况下，家长就不得不帮孩子做了。有时候，学习布置的作业不是孩子擅长的，如果家长不帮忙解决，孩子可能做一个晚上也无法完成，如果晚上休息不好，也会影响第二天的上课。

另外，现在的孩子写好作业，学校都要求家长签字，这其实也是给家长布置作业。如果孩子不完成，家长也无法帮孩子签名，所以，有时候孩子完成不了，孩子就必须帮忙做。

2、该出手时还应出手

有家长认为，家长要帮孩子做作业，要根据课外作业的难度而定，该出手时就出手。功课类的作业，孩子一般都可独立完成，但是一些社会调查类的课外作业，家长有时间最好带孩子去，安全有保障，而且质量更高。

但是家长要注意一点，就算是家长帮孩子做一些课外作业，主动权还是在孩子手里。家长只是做一些协助和引导工作，从:有为"变为:无为"，做一个旁观者。

还有一部分家长认为，帮助孩子完成作业，能证明家长对孩子学习的重视，在帮助孩子的过程中，能培养孩子良好的学习习惯，孩子自然而然地就会提升做事效率了。

二、反对派：

美国有学者提醒家长：别再帮孩子做作业了，因为那是在帮倒忙。家长们的通病是，总想着告诉学校和孩子应该做什么，却往往没有让孩子参与讨论，导致孩子不能独立思考。所以，部分家长不赞成帮孩子做功课。

1、导致孩子不独立思考

学习习惯的养成，要从一开始就培养孩子的独立意识，所以，孩子作业再多，家长都应该是从旁指导，而不是代替。即使是在孩子刚入学的最初阶段，家长也不要完全介入，作业要先让孩子自己理解，实在理解不了的，家长再帮着解释。

家长要有意识地帮孩子合理安排写作业的时间，帮助孩子认识和掌握完成各科作业的流程和技巧等。这些方面做好了，比帮助孩子写作业本身意义要深远，这就叫:授之以鱼，不如授之以渔"。

2、不能完成的部分可以回学校和老师讨论

如果孩子觉得作业有难度，不能完成，家长可以鼓励孩子将部分问题跟同学讨论，或留给老师解答问题，是一个非常好的学习习惯，在很大程度上能增加同学间的感情交流。

另外，孩子做作业遇到问题时，如果家长帮了孩子，老师就无法了解这个孩子的认知水平和对知识的掌握程度，下一步教学就会比较盲目。

3、代替孩子做功课，不能发现孩子薄弱问题

孩子不会做作业，可能是课上没听懂，也可能是认知能力有问题，家长也可以试着让孩子暂时把作业放着，第二天求助于老师，这样也可以使孩子在以后的学习中注意课堂听讲。

当然，家长可适当帮孩子弥补一下课堂上的欠缺，毕竟现在学校普遍存在:学生多、课业重"的问题，老师可能无法顾及每一个孩子，:补课"的任务自然而然地落在家长的肩上。

比如，家长和孩子一起建立一个错题集，鼓励他每次都把错的题记录下来，和他一起讨论错在哪儿，是什么原因造成的。

到底该不该帮孩子做作业，是每个家长都应该思考的问题。而谁错谁对，我们也难以评判，我们相信：适合孩子的教育方式就是最好的教育方式，家长最重要是根据孩子特点进行正确教育和引导。

  正如同每个人的指纹都是独一无二的一样，孩子们的也是独一无二的。孩子们的成长过程是一个学习的过程，在这个学习的过程中孩子们，孩子们可能会有一些发脾气的时候，但是，父母应不应该因为孩子的脾气而责骂孩子们呢？

  孩子的脾气可能不会和父母的一样

  你的孩子的脾气可能不会和你的脾气一样。你可能是一个会想着没完没了的给你的孩子读书的书呆子，但事实上你却发现自己的孩子其实一刻都静不下来。

  或者你是一个希望尽快的教会自己的孩子踢足球，但是却发现自己的孩子是一个敏感、谨慎的孩子，甚至只要你向他扔一个球他就会闪躲。你可能会想孩子到底是从哪里来的，但是不妨想想你的孩子教会了你一些什么。

  是否可以塑造孩子的性格

  孩子们的性格是不是可以塑造的，或者是孩子们是不是天生就有一个随和、冷静、敏感的性格，孩子们是不是天生就是一个睿智的领导人或者是一个敢于铤而走险的人，父母对孩子的性格的接受和支持鼓励会让孩子们的性格得到一个更好的发展。

  你的孩子的独特的性格是由你来培养的。比如说一个敏感的孩子可能会需要你更多的安慰和支持，这样他们才会有安全感，一个活跃的孩子可能会需要一些建设性的工具来消耗他们过剩的体力，一个文静的孩子可能会需要更多的鼓励才会去参加一些活动。

  不要给孩子贴上标签

  父母在孩子的成长过程中都不应该给孩子贴上标签，因为无论是好的还是坏的标签都会影响到孩子的性格，孩子们可能会让自己符合自己的标签。

  让父母感到最具有挑战性的就是在孩子们今后的生活中可能会一直遵守着他们的标签：当你的任性的孩子六英尺高的时候，人们可能会称赞你的孩子长的非常的快，人们可能会在孩子们成长为一个女人的时候称赞孩子们的精力充沛；并且你的敏感的孩子可能在长大以后会变得非常的关心别人。

  事实上，你可以试着重新考虑你的孩子现在是怎样的。试着去欣赏孩子们的优点，将孩子们的白日梦看做是他们的想象力；将吵闹的孩子看做是充满激情的孩子；将和你争辩的孩子们看做是独立的孩子。如果你没有能给孩子的积极的标签的话，:独特"或者是:有动力"这样的标签完全是孩子们可以接受的，只要孩子们会欣赏和爱就可以了。

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孩子做错事，很多大人都认为打孩子的屁股是很平常的事情，但很多因素可能家长们没有考虑到，下面就让我们一起去分析下为什么不能打孩子的屁股。

脑组织位于颅腔内，颅骨通过寰枕关节与人的脊柱相连接。如果家长在打孩子屁股时出手过重、过猛，孩子的臀部突然受到撞击，可经脊柱传到寰枕关节，有可能造成颅骨整体变形，引起脑干的损伤，后果不堪设想。

打男孩子屁股时更得注意。

家长一般都把孩子按在床上再打，由于孩子挣扎、摆动，有可能被床沿或其他依靠物损伤睾丸，导致睾丸血肿或破损。还有些家长一时气不过，用皮带、鸡毛掸子等其他硬物打孩子，这样会引起臀肌局部血肿，血循环不畅，甚至发生坏死性炎症。

打孩子屁股不但令他们皮肉受苦，还会给他们心灵留下阴影。父母在打孩子时一般会考虑别打坏了要害，却很少考虑孩子也是有尊严的，对父母的教训也有个心理承受的度。

孩子天生脆弱、敏感，极易受到伤害。父母一时的怒声训斥和粗暴行为，往往造成亲子关系的不和谐，严重的还会在自己与孩子之间产生永久性的隔阂。

  某网站，一名自称不想当流氓的男孩发帖求助道：

  :我是一个16岁的男孩，时常会感到烦躁。有时，我不得不跑到外面或学校某个角落王大吼大叫几声。总觉得这样发泄一下的话，心情才会轻松一些。

  事实上，很多青春期男孩都有过类似的烦恼，这都是:性"意识的觉醒所引起的效应。

  在面对孩子的:性"教育这个问题，大部分的父母觉得难以开口跟孩子谈性，甚至是:谈性色变"，于是他们纷纷选择:回避"。但同时，他们又将希望寄托在学校教育上，企图让孩子通过老师的教育来获取正确的性观念和行为。

  实事求是地说，这些:谈性色变一的父母压根就没有意识到，自己才是孩子最好的性教育老师。美国性教育专家戈尔顿教授认为，不论青春期男孩，还是青春期女孩，只要是受过家庭性教育，他们大多都推迟首次与异性接舷的时间。因而，父母不能:谈性色变"，而应重视青春期男孩的性教育。

  (1)拓宽渠道，让孩子有一个吸取知识的空间

  在适当的时候，父母还可以去书店里购买一些性教育方面的专业书籍、科普读物，送给青春期男孩阅读。在这些专业书籍中，男孩能详细地了解生命现象、男女性别差异等同题。这样，当男孩再次问起性问题时，父母也会感到很自然。

  (2)善于回答男孩提出的性问题

  面对男孩提出的性问题，很多父母不是横加指责，企图打压男孩好奇心，就是对很多:性词汇"吞吞吐吐，避讳不谈。其实，正确的做法应是通过循循善诱来解答孩子的疑问，抹掉孩子心理上对性问题的神秘色彩，使他能够正确地、理智地对待性问题。

  (3)父亲要更多地关注男孩

  父亲不但可以用自己的经验为男孩解答属于正常发育现象的问题，还可以用自己的经验指导男孩随时观察自己的发育情况。

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