宝宝从出生之日算起，直到满28天为止，这一阶段我们称之为新生儿期。新生儿的神经系统正处于迅速发育时期。单从新生儿脑的发育就有以下几方面：

1、 脑的重量迅速增加。出生时脑重为360克，在良好哺育下，几乎每天增加1克。

2、 脑组织结构不断变化。

3、 神经突起，树状突和神经纤维的数量也都迅速增加。

4、 传导通路的发展非常迅速。神经纤维成束状区域已经能够发生兴奋。

5、 神经纤维本身的结构也有变化，脑的某些区域已经能够发生兴奋。

6、 适当的刺激可以使神经纤维更快地地鞘化，会加快神经联系的形成和巩固，这是新生儿能够学习的保证。

观察力特点：

新生儿的视觉在各种感觉中，发育速度比较快。初生宝宝有视觉偏爱，偏爱母亲的脸；出生一周，对发亮的红色的东西特别敏感，能集中视线；出生两周，就能较长时间注视着活动的玩具。所以我们可将重点放在宝宝的视觉、感知觉的培养上。

注意力特点：

0至30天的宝宝还谈不上存在注意，出现的无条件定向反射，我们只能把它当做一种无意注意的萌芽。新生儿的无条件定向反射有：觅食反射、抓捏反射、惊跳反射、强制性颈部反射、视觉一部反射……通过这些反射，给予适当的条件刺激，就可训练出一定的无意注意的能力。

游戏训练要点：

0至30天的幼儿，刚刚脱离母体来到一个陌生、崭新的世界。这时家长的任务就是帮助新生儿尽快地适应外界环境。孩子第一个智能开发的课堂，就是妈妈的怀抱；孩子第一任理想的教师，就是爸爸妈妈。那么，对于0至30天的宝宝，爸公妈妈所要做的就是：发展宝宝的视觉、听觉能力，不断地刺激幼儿，使幼儿能够短暂地凝视鲜艳的物品；针对宝宝的无条件反射，给予宝宝适当的刺激，训练宝宝无意注意的能力。

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  手眼协调的活动能够有效地推进宝宝各项能力的发展，通过手和服的共同作用，宝宝可以发现物品的更多作用和特性，可以更陕地了解周围的环境，提升运动能力、智力以及行为能力。平时，妈妈只需要通过简单的游戏，如揉纸团、剪纸、撕纸等，就能刺激宝宝的五感发展，还能帮助稳定宝宝的情绪。如何通过游戏提高15～24个月宝宝的手眼协调力？

  镶嵌图案

  play:1．准备不同类型的废纸、彩色圆珠笔和画纸。

  2．把纸撕成碎片，等到宝宝已经熟练撕纸片的动作，就可以提高难度，让宝宝把纸撕成长条、圆形、四边形等图案。

  3．画出不同的图案，让宝宝用撕碎的纸片拼出相对应的图案。除了纸片外，还可以用切碎的麻绳或是玉米须来拼图。

  效果：让宝宝通过撕纸锻炼手部运动能力，并通过拼图来获得成就感。

  静电游戏

  play:1．准备纸、干布或毛衣、塑料板。

  2．用毛衣或干布摩擦塑料板，然后将塑料板靠近头发。

  3．把切碎的纸片放在塑料板附近，由于静电的作用，碎纸片会被吸附到塑料板上。

  4．改变纸片的大小和材质，将能吸附和不能吸附的材质进行区分。

  效果：用毛衣或布料摩擦塑料板形成静电，吸附较轻的纸片，让宝宝在锻炼手部能力的同时学习区分不同材质的特性。

  纸板画

  play:1．准备表面凹凸不平的纸、描图纸、蜡笔和笔尖较粗的笔。

  2．瓦楞纸具有轮廓鲜明的凹痕，建议妈妈最好准备这种纸。

  3．将描图纸放在凹凸不平的纸上。

  4．用蜡笔或笔尖较粗的笔，轻轻地涂步骤3准备好的纸。

  效果：可让宝宝观察纸的不同形状，感受不同的质感，具有刺激视觉的效果。

  贴图游戏

  play:1．准备图案、杂志、剪刀以及胶水。

  2．让宝宝亲手画出图案，然后和妈妈一起将其剪裁下来。

  3．依照不同的主题，将图案粘贴到墙壁或事先准备好的纸板上，主题可以是动物园、植物园等等，能够得到更好的效果。

  4．稍微装饰一下剪裁的图案，贴上胶带，将其保存。

  效果：经由剪裁和粘贴图案的过程，能够提高宝宝对事物的认知能力，且能锻炼小肌肉的力量。

  24～36个月锻炼手部操作能力

  制作画册

  play:1．用宝宝喜欢的故事或卡通制作画册。

  2．跟孩子一起编故事。

  3．介绍书中的内容，引导宝宝亲手制作画画，然后依照一定的顺序制作成画册。

  效果：经过画画、编故事的过程，提高宝宝的想象力和表达能力。

  可口的海苔卷

  play:1．准备纸、笔和玉米秆。

  2．剪裁出一定大小的纸片。

  3.就像包海苔卷一样，用步骤2的纸片包裹住铅笔或玉米秆。

  4.可根据上述游戏，准备木筷或吸管等材料，开发出更有趣的游戏。

  效果：用薄纸裹住铅笔，然后仔细地缝合两端，可锻炼宝宝的眼、手协调能力。

  制作纸卡片

  play:1．准备画纸、胶水、彩色铅笔、蜡笔、圆珠笔等物品。

  2．剪裁出不同大小的纸片，然后用胶水粘贴在一起。

  3．让宝宝在最外侧的纸片上写上文字或词汇。

  4．对半折叠纸片就制成了卡片。让宝宝在卡片内写上平时想说的话。

  效果：制作卡片的游戏既能提高宝宝的手、眼协调能力又能培养其对文字的兴趣。

  包装游戏

  play:1．准备报纸、包装纸、彩色纸、装饰带和胶水。

  2，用报纸或彩色纸包裹住玩具。

  3．由妈妈示范给宝宝看，然后引导宝宝亲自尝试。

  4．包装好后，再让宝宝重新打开包装。

  5．包装好玩具后，用装饰带装饰，或者贴上彩色纸。

  效果：在包裹物品的过程中，能够锻炼宝宝的大肌肉和小肌肉的力量。

  咔嚓咔嚓剪纸游戏

  play:1．准备不同厚度的纸盒剪刀。

  2．刚开始，不用规定裁剪的形状，让宝宝任意剪裁自己喜欢的图案。

  3．等宝宝能够熟练地使用剪刀后，可以给宝宝一张长条纸，让他把纸剪成小块。

  4．一开始剪四边形，然后逐渐提高难度，剪出更加精巧的图案。

  效果：剪纸游戏可以提高宝宝的注意力和动手能力。

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  时间和空间是抽象的概念，它既看不见，又摸不着，因此，3岁以前的宝宝由于生活经验贫乏，接触外界较少，很难掌握。

  3岁以后，随着与外面接触的机会日益增多，生活内容逐渐丰富，经验也不断增多，他们开始有了初步的时间和空间的概念。

  在时间观念方面，3岁的宝宝已逐步地掌握了早、晚．今天、明天，白天、黑夜，上午、下午等概念。例如，他们知道:早晨"就是吃早饭以前：:晚上"就是妈妈下班的时候；天亮了，能够看到外面事物的时候，就是白天；而天黑了，必须靠灯光才能看东西，人们大部分已进入梦乡的就是黑夜。但这时期的孩子对较远时间如:前天"、:后天"等概念还不能掌握。

  在空间知觉方面，随着生活经验的不断丰富，3岁的宝宝逐步掌握了一些空间表象，如学会辨别上、下，里、外，前、后等方位。他们能知道自己的玩具和生活用品放在哪里，家具摆设的位置，还会独自到邻居家去玩，独自回来，并能准确地完成大人的一些吩咐，如妈妈叫他把皮球放到桌子下面，把糖果放到盘子里等，他们均能做到。但这个时期的孩子还不能辨别左右方位。

  时间能力训练游戏

  (1)先让孩子理解有些事情花费的时间要比其他的长。如比较做两件事情，看看哪一件需要更长的时间，可从简单的问题开始训练，例如：:叠手绢的时间长还是系鞋带的时间长?"

  (2)设置时间期限。:你再玩5分钟，然后我们就要去赶公共汽车了。"早上起床也是练习的好时机，用表或数数，先设定一段时间，看孩子在设定时间内能否把衣服穿好。一开始孩子并不明白分秒等时间量度是什么意思，逐渐地，小家伙就会理解时间的概念了。

  (3)把时间单位同计数联系起来。父母可用手表来计时，按秒针的走动说：:1秒，2秒，3秒"，这种计数的方法，有助于孩子感知时间的流逝。

  (4)孩子的时间感训练，应从与他们日常生活中一些固定的事件相联系开始，如"午饭后"，:晚饭后"，:睡觉前"。等孩子再长大些后，他们才能理解像昨天、今天和明天之类更抽象的概念。

  空间能力训练游戏

  (1)让孩子乱涂乱画

  每个孩子都是绘画天才。不要在意他画的是什么，画得像不像，提供充分的机会让孩子画画，着色，涂鸦。用不同的绘图工具，让孩子体验到不同色彩的运用、搭配，会呈现出不同的效果，让孩子学习借色彩、线条、图案来表达内心的想法和情感。

  (2)让孩子看图画

  面对一幅图画，走出迷宫；找出图画中两个不同的地方；找出图画中隐藏的图案；找出图画中不同的形状……孩子们会乐在其中。这些练习可以培育孩子敏锐的观察力，注意到事物中细微不同的地方，辨识许多相同与不同的形状、图案。

  (3)让孩子玩拼图

  拼图游戏可以培养孩子逻辑推理和视觉判断的能力。外面买的拼图自不必说，父母还可以利用旧的月历、海报来制作自己的拼图游戏，这样父母就可以随时更换新的拼图。常常面临新的挑战，孩子自然不会玩腻。

  拼图的难度要适合孩子，最开始时以5～10片为宜，随着孩子年龄和水平的增长逐渐增加难度。太过简单的，孩子提不起兴趣，也起不到锻炼的效果，太难的又容易打消孩子的积极性。

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锻炼宝宝的动作能力从日常游戏开始：

  游戏一：更多接触

  1活动目标 触觉的发展和亲情传递

  2活动方法 在日常言行中配合按摩或者皮肤接触，抚摩部位可是是任何一处，这样宝宝能感受到你的爱。每天都要坚持几回，时间不要短语3分钟一次。

  3活动建议 沐浴后的抚摸很重要，妈妈可以选择隔着衣物进行适当按摩。

  游戏二：坐着玩玩具

  1活动目标 让头部、颈部得到锻炼

  2活动方法 让宝宝靠着软垫之类做起来，把玩具放在够得着处，让宝宝自己去拿着玩，要注意的是，宝宝的平衡度、疲累度，此外要控制好时间。经常的练习有助于宝宝自我活动能力的提高。

  3活动建议 头部平衡和身体协调很重要，妈妈要时刻关注。

  游戏三：我是模仿小达人

  1活动目标 重点培养宝宝的模仿能力。

  2活动方法 父母抱着宝宝，做出嘴部的动作，尝试让宝宝进行模仿。

  3活动建议 学习的基础阶段就是模仿，父母要从简单的动作开始培养宝宝的动作能力。

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