一、科普如何走进家庭教育

指导家长科学育儿的方式方法 实施方案

1、幼儿园与家庭是影响幼儿发展两大主要环境，各自都蕴含了丰富的教 育界资源和教育内容，在幼儿的成长过程发挥着不可替代的作用，只有家庭和 幼儿园达成共识，采取同步措施，形成教育合力，才能促进幼儿身心全面和谐 的发展。

2、目前，大多数家长的教育观念比较落后，教育方法比较单一，存在着 重智育轻德育、重特长轻全面发展的现象；教师在理论和实践中普遍认识到家 园合作的重要性，但尚缺乏开展家长工作的有效方法和指导家长科学育儿的实 际能力。通过子课题的研究，力求摸索出一套适合本地区的“指导家长科学育 儿”的方法和策略。

二、如何进行科学的家庭教育

小的时候鼓励他做任何他想做的尝试，因为小孩子是比较好奇爱探索的。如果弄脏了地板或者怎样，等到他探索完了再跟他一块收拾。

长大了也要多鼓励他做他想做的但是不违背道德的事情，但是必须持之以恒。不要随意跟其他的小孩作比较。因为任何人都会希望自己是最棒的

三、幼儿园家庭教育科学性原则的例子

面对一个学习对象，如何开展学习和认知？？ 首先，引导幼儿观察被学习对象的各种情况； 接下来，引导幼儿思考各类现象背后的原因和原理； 下一步，老师辅助幼儿的思考步骤并引导幼儿有逻辑、有条理地做出假设和推论； 最后，老师再次带着幼儿对学习对象展开实验操作，检验之前的假设是否成立；如有误差，则进一步完善结论。 这个过程符合了人类的认知规律（当然也包括幼儿），而且在这个过程中老师都是起到了一个良好的引导和辅助作用。孩子在这个过程中充分地实现了观察-思考-总结-再观察-再思考-再总结的不断升华的过程！ 老师并非是一味地灌输给孩子，让孩子死记硬背，孩子的实际能力得以极大提高！

四、科学的家庭教育观表现为哪几个层次的家庭教育理念

一、家庭教育对儿童个体成长发育的作用

儿童的早期家庭教育在人的一生成长发展过程中起着奠基的作用。人在七岁前，习惯、语言、技能、思想、态度、情绪都打下了基础，基础打得不好，健全人格就难以建立。

二、家庭教育的内容

家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养儿童养成良好的卫生习惯，如穿衣、刷牙、洗脸、饭前洗手、午间睡觉、吃饭定时定量等等。还要让孩子玩游戏、锻炼身体，并创造条件让他们画图、剪图、穿珠、浇花、玩沙（泥）等，绝不能恐吓或随便打骂。

在品德教育方面，陈先生指出要注重以下几个方面：

1、教育孩子心中有他人

2、教育孩子有同情心

3、教育孩子对人有礼貌

4、教育孩子尊重别人和别人的劳动

5、教育孩子要诚实

6、教育孩子不可强横霸道

7、教育孩子适当参加家务劳动

8、教育孩子爱父母、爱别人

在智育方面，陈鹤琴不主张让孩子过早的读书写字，而是应该从孩子的实际情况出发，创造条件，增长孩子对周围事物的感性认识，丰富其生活常识，开阔眼界，激发求知欲望等，并提出了以下具体要求：

1、丰富孩子的生活常识，增进生活经验。

2、鼓励孩子的探索精神，支持孩子的探索。

3、鼓励孩子的好问精神，激发求知欲望。

4、给孩子创造阅读的条件和环境，激发阅读的兴趣。

三、家庭教育的原则

1、正面教育

要对孩子多鼓励，多夸奖，少责骂或殴打。

2、以身作则

儿童有很强的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行举止。

3、及早施教

幼儿的可塑性很大，及早给予良好的教育，可使孩子受益终身，反之则会给以后的教育带来困难。

4、严格要求

父母可以爱孩子，但不能溺爱、迁就和放任。

5、教养态度一致

父母对孩子的教育教育态度要一致，应该制定一个教育规划，双方共同实施。

6、宽严适度

过于严格和过于宽容都不利于孩子的发展，父母应认真把握合适的尺度。

7、责罚慎重

孩子有过失，父母可以对其进行责罚。但必须弄清原由。尤其是不要当着其他人的面责罚孩子。不要在早上或晚上责罚孩子，不要迁怒于孩子。最好不要打骂孩子。

五、幼儿小班科学探索它们到家在哪里优秀教案

活动目标：

1、在快乐的阅读中，愿意用语言表达自己的猜测和想象，并学说一句完整的话。

2、感受夸张，滑稽的故事氛围。

活动准备：

大图书、ppt