放暑假后，上小学一年级的彤彤一直磨着妈妈给自己买几本儿童读物，孩子想增加一些知识当然是好事，做妈妈的理所当然应该满足孩子的要求，于是领着孩子到几家书店转了转。令彤彤妈妈没想到的是，儿童读物当前存在的高额的价格和内容的参差不齐等问题，让她却步了。

高价读物随处可见

在铁北的一处图书批发市场。记者随意转了转，发现高价儿童读物比比皆是。随便拿起一本，看看后面定价，套装图书的价格都在百元以上，一套《史努比儿童百科全书》350元，一套《安徒生童话》１８０元、《新格林童话》１１８元……一些套装儿童图书有七八本一套的，也有十多本一套的，而且不拆开单卖。而单本儿童图书的价格最低也在10元左右。

一位正在给孩子挑选图书的家长告诉记者，现在的图书贵得离谱。这些儿童图书就是摆着好看，一套十几本的图书，孩子可能就选他们喜欢看的那几本，其它不喜欢的就扔到一边去了，很少有孩子把整套图书都读完的。有些家庭给孩子买了这些精装、套装的高价儿童图书，大多数也都束之高阁了。

某小学的商老师对记者说，儿童读物最大特点是读者具有鲜明的年龄特征。某个年龄段的孩子读某些图书，不可能一本书伴随孩子成长的全过程。几套图书就需要千儿八百元，这让许多家庭无法承受。

部分童书粗制滥造

在记者给自己孩子购买的图书中，记得有过这样一件事情：在一本印刷非常精美的图书中，一种动物图画下面的标注引起了记者注意。明明是澳洲的鸸鹋，怎么会写成了鸵鸟呢？为了较这个真儿，记者特意翻看了《现在成语词典》。鸸鹋产于澳洲森林中，而鸵鸟生长在非洲的草原和荒漠地带，鸸鹋形状像鸵鸟，但绝不是一种动物，把鸸鹋写成了鸵鸟，岂不是误导儿童？

很多家长都反映儿童图书存在粗制滥造的问题。在一家小书店的一个角落，一位家长正在货架上挑选儿童书籍，她告诉记者现在儿童书籍里面的错字、别字、拼音标注错误真是太多了，她拿着一本图书指着给记者看，记者发现她手中的图书页码出了错误，第10页“跑”到了第8页的前面。

华而不实也是儿童读物的一大通病。十几元的一本儿童图书，可能全都是花花绿绿的插图，一页纸上，可能也就几十个字。字体巨大，留白过多，造成了儿童书籍空洞无物。

暴力色情充斥其间

暑假刚开始，女儿媛媛就迫不及待地拉着朱女士到附近的书店去买儿童图书，本来想给女儿买几本益智类的儿童读物，但朱女士却发现，一些渲染情色的书刊居然堂而皇之地摆上了儿童书架。

在朱女士所说的某居民区的这家书店，记者观察到一个女孩正在看一本名为《初恋之吻》的图书，记者也随意翻看了一下，觉得这根本不是儿童读物，难怪朱女士匆匆把女儿媛媛领走。

在这家书店的书架上，记者还看到了《蜡笔小新》、《流氓兔》等图书，这些在国外属于成人读物的连环画册，竟然也成了儿童读物，堂而皇之地摆上了儿童书架。“小孩子没什么辨别能力，这些书能让他们看吗？”朱女士对此十分忧虑。

记者从市内的几家书店看到，这种情况的存在较为普遍，本应是纯洁的儿童读物市场，现在已被部分格调低下的儿童读物所污染。一位家长抱怨，看看琳琅满目的儿童图书，这些格调不高的儿童图书什么时候才能清除干净？

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《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷，初版即发行五百多万册。中国少年儿童出版社于1961年1月出版。

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图书简介 《十万个为什么（伊林选集 第一分册）》 作者：（苏）伊林 译者：郑缤 出版社：中国青年出版社 出版时间：1955年 印刷时间：1955年第1次印刷，1958年1月第5次印刷 内容简介：本书采用屋内旅行记的方式，对日常生活中最为普通的事物，提出许多意想不到却饶有兴味的问题，比如，穿三件衬衣暖和，还是穿一件三倍厚的衬衣暖和？为什么水不会燃烧？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？……苏联著名科普作家伊林凭了他那不可多得的才能，用散文的笔调、简练质朴的语言，向小读者们娓娓道来。 作者伊林(1895—1953)，苏联著名的科普作家。他运用文艺的形式、散文的笔法、生动有趣的故事、形象具体的描写，来引人入胜地讲解科学。《十万个为什么》《黑白》《几点钟》《不夜天》等科普作品深受读者喜爱，得到了世界性的承认，几乎被译成欧洲所有的文字。伊林对现代儿童科普文学的形成和发展影响深远。浙江文艺出版社2008年4月重新出版了董纯才译的这本书。

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安徒生(1805-1875)丹麦作家。安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他的《安徒生童话》系列备受儿童的喜爱。在六一儿童节来临之际，我们推荐一定年龄的儿童可以阅读一下。

汉斯·克里斯蒂安·安徒生（hans christian andersen，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。 他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。其创作的童话被称为:安徒生童话"。 童话的三个时期： 1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》等。 2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。 3.晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等。

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近日，应邀来武汉讲座的美国儿童阅读研究专家里查德.安德森教授称，中国多数儿童的课外阅读过於“超前”。

据香港文汇报报道，今年69岁的安德森教授是美国伊利诺大学阅读研究中心主任，主要从事儿童学研究，并对中国儿童阅读及教育进行过长期的调研。

他通过在北京、天津、武汉等大城市调研后发现，目前中国儿童教育的教材取材合理，但课外读物中适合2-8岁的儿童阅读的启蒙书籍却很少，很多父母给孩子选择的课外阅读材料多是《唐诗三百首》及一些拼音、图形、情节复杂的文章，很多书籍已超过孩子的认知面。

安德森教授表示，在儿童启蒙教育阶段，除了教学外，培养他们对语言的阅读和理解兴趣也非常重要。儿童读物应分为教师指导孩子学习的书籍和专门给孩子阅读的书籍两种。他的一项调查数据表示，一个中国普通家庭和美国普通家庭为孩子提供阅读材料的能力大体相当，但美国儿童的阅读量却比中国高出6倍，这与中国许多父母给孩子买的课外读物无法提起他们的阅读兴趣有关，孩子会读会写并不表示他们真正能够理解。

他认为：由於2-8岁的孩子认知面和理解消化能力不强，儿童阅读书籍的内容应简单化、适合孩子口语表达，多选择一些与他们生活相关的趣味短文和可供孩子们相互谈论的简单故事，反而能极大提高他们的阅读兴趣。

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