l岁左右的婴儿开始学会动脑筋，模仿力也很强。父母可以利用游戏对孩子进行智力训练，和孩子一起创造温馨环境，一起享受游戏的快乐，这是一件非常有益的事情。在这里我们向父母推荐3个小游戏。

（1）藏与找。父母当着孩子的面，将1个玩具放到枕头底下或衣服下面，或者用布、纸将1个小玩具包起来，让孩子去寻找，以帮助他对“看不见的物体依然存在”这个概念的理解。游戏中可以不断地更换玩具和遮盖物，以引起孩于的兴趣。

（2）指认身体部位。母亲与孩子面对面，先指着自己的身体部位告诉孩子：“这是眼睛，眼睛能看见宝宝；这是耳朵，耳朵能听见声音……”然后问孩子：“眼睛在哪里？”让孩子自己指认，以训练他的反应能力和自身协调动作。

（3）利用工具。在桌子远端放1个小玩具，给孩子l根短棍，教他如何使用棍子把玩具拨过来。此游戏还可放到床上或床下来做。

游戏的种类很多，父母可根据孩子的爱好和需求来选择，并在游戏中发展孩子的智力、体力，培养他良好的品德和习惯。

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医生还建议甜甜妈妈，在家里可以跟甜甜玩一些感统训练小游戏，以此来纠正甜甜的感统失调。

1.爬行

七八个月大时，宝宝应该慢慢学会爬行，通过不断努力地抬头、仰脖子，来锻炼前庭觉，向前爬行的过程对宝宝来说也是一个探索的过程，能够提高宝宝的手眼协调、视听能力。因此，家长应鼓励宝宝多爬行，例如妈妈躺在地上，让宝宝慢慢爬上妈妈的身体；或者妈妈手脚着地弯成拱形，吸引宝宝从底下爬过去。

对于一些本身不爱爬行的宝宝，家长可以采取一些诱导措施，如把宝宝放在小被子上，拉着他（她）的两条腿慢慢向后拖并在宝宝眼前放上色彩鲜艳或者能发出声音的玩具，吸引宝宝的注意力，引导他（她）抬头、逐渐向前爬行。

2.唤醒触觉皮肤

见到陌生人就哭、抵触新环境的宝宝往往属于触觉过分 敏感 ，家长可以通过简单的方法来唤醒宝宝的触觉皮肤，以缓和这种敏感的状况，如利用吹风机，调到微风挡缓缓吹宝宝的皮肤；用软刷子轻刷宝宝的身体、或者拿梳子轻轻敲击皮肤等。

3.接球以及推球游戏

家长与宝宝对面而坐，家长把球递给宝宝，鼓励他把球同样递给家长。开始时家长可把球直接放入宝宝手中；然后家长把球伸向宝宝，鼓励宝宝伸手来接球；在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。

如果宝宝没有接球、给球的主动性，请另外一位成人给予身体指导，直到宝宝开始有主动接、给球的意识，然后逐渐地撤销给予的帮助。这个小游戏可以训练小孩手臂的运动能力及手眼协调能力。注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

4.擦背游戏

给宝宝洗澡时，用海绵或毛巾轻擦宝宝的背部，从上到下、从左到右，按顺序擦，也可打圈式地擦。加强宝宝肌肤的接触刺激。

5.刷子脱敏

家长用刷子先刷宝宝的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷宝宝的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟、然后渐渐过渡到刷脚底中心部位。如果宝宝抗拒，可每次只擦一下，反复地尝试，直至宝宝习惯这种触觉刺激。加强宝宝肌肤的接触刺激，减少触觉防御。

6.阳光隧道

可以先让宝宝在充气隧道四周玩耍并观察其他宝宝如何做，让宝宝触摸和摇晃隧道，培养其兴趣和消除恐惧感；如果宝宝不合作，可以给予食物强化，把宝宝喜欢吃的零食或水果放在隧道里，鼓励宝宝爬进去拿取食物；或者让宝宝边爬边推一个中型球前进。调节前庭感觉系统，加强宝宝肌肤的接触刺激。

在游戏中学习，边学边玩是非常适合学龄前儿童的学习方式。不少的学习过程都可以在游戏中进行，拼音学习也不例外。利用小游戏来调动孩子的学习积极性也是非常有效的做法，下面我们一起来看看学习拼音的小游戏有哪些吧，家长们不妨跟着尝试一下哦！

连线画动物

游戏准备：准备一些画有小动物轮廓的卡片，轮廓图上适当的位置点有圆点，一个圆点旁边写着一个拼音字母。

操作过程：让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来，卡片上就出现了一个活泼可爱的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。锻炼了儿童动手的能力，还培养了儿童的语言表达能力。

猜猜猜

（1）看口形猜字母。

（2）看动作猜生字、词语和成语等。

（3）听谜语猜生字、词语或某种事物等。

游戏准备：相关的卡片和谜语等。

操作过程：

1、爸妈提出要求，如：看看我的口形，猜猜我发的是什么音？（如b）

2、爸妈提问：看看我的动作，猜猜我表演的是哪一个字？（如跑、跳）

3、爸妈提问：我这里有一个谜语，请你来猜一猜是学过的哪一个字？

打扑克游戏

孩子学完六个单韵母后，可以玩打扑克的游戏复习单韵母。

游戏准备：制12张扑克牌，扑克牌上分别写出6个单韵母，每个单韵母写两次。

操作过程：像打普通扑克牌一样先把牌洗一洗，按顺序起完牌后，家长先出a，然后提示儿童出下一张，依次类推。下次可让儿童先出，问应该先出哪一张。学习的字母多了以后，也可以制作更多的扑克牌来玩这个游戏。

图片来源于‘幼儿园歌唱比赛“

目的：让宝宝学习发音，理解语言，增进情感。

方法：在宝宝情绪愉快时抱起宝宝，与宝宝面对面，用愉快的语调和表情与宝宝说笑、逗乐，使宝宝发出笑声。或用宝宝喜爱的玩具、图片游戏逗引宝宝发音，与宝宝“交流”。家庭成员可轮流同宝宝逗乐，这样宝宝会在母亲怀中感受到愉悦，四肢及全身都会积极地活动。

一旦逗引宝宝主动发音，妈妈就要富有感情地称赞宝宝，轻柔地抚摩宝宝，与宝宝“妈妈一言、宝宝一语”地“交谈”。

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