俗话说，:从小定八十"，你小的时候什么样，长大以后也就八九不离十了。这句话究竟可信么？根据儿童心理学家研究得出：儿童在不同时期的行为、语言和情绪都是可以预测的。孩子在七岁以前如果没有得到良好的教育，等他将来长大以后会出现各种各样的问题。那么，下面我们就来聊一聊，该怎么在这关键的七年里好好培养孩子。

  1.要给孩子建立安全感

  一岁之前是孩子安全感建立的关键时期，如果孩子缺乏安全感的话，长大以后就容易依赖别人，很难独立。那么，该怎么给孩子建立安全感呢？首先，要学会接纳孩子，无论是在什么样的情况下，孩子需要的只是父母的支持和理解。

  其次，父母要注意不要说:你在不听话，爸爸妈妈就不要你了"之类的话，孩子小，这些话虽然只是说说而已，可是孩子很天真容易当真，这样的话会让他们觉得有随时被抛弃的可能，让他们觉得没有安全感。

  2.要培养孩子的创造力

  孩子大概三岁的时候形象思维已经开始慢慢地建立了，他们往往有着很旺盛的好奇心，经常会说出一些富有创造力的话了，那么父母要怎么引导才能让宝宝的创造力发挥到极致呢？

  首先，可以买一些可以帮助宝宝开发创造力的玩具，比方说，积木游戏、拼图游戏等等，让孩子在玩乐中轻松发掘自己的创造力。其次，也可以让宝宝看一些图片让他用这几张图片来编写一个小故事。

  3.培养孩子的语言表达能力

  语言表达能力可以影响孩子的一生，一个会沟通交际的人能够更好地在社会上立足，孩子大概在四岁的时候就已经能够说很多的话了，这时候父母可以让孩子唱童歌、说一些顺口溜、背一些唐诗来锻炼他们的口语能力，也可以多给孩子提供一个可以在公众面前发言讲话的机会，锻炼他们在公共场所大声说话、毫不怯场的能力。

  此外，七岁孩子有了最起码的情感交流能力，能够感知到父母的爱，也能表现出对坏人的厌恶，所以，父母需要做的是让孩子学会换位思考，多说一些:你如果这样做了，妈妈会很伤心的对不对？"类似的话，让他们学会替他人考虑问题，让孩子在将来的人际交往中，更加地出色。

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  孩子的教育是每一位家长都关心的事情，希望孩子的智力能够得到更好的发展。国内外的心理学家一致认为，五岁以前是智力发展最为迅速的时期，尤其是三岁的时候。一个孩子从出生到四岁的时候就能获得50%的智力，可见这个时期的重要性。

  三岁儿童的脑重量已经有成人脑重的四分之三，神经纤维有了良好的发展，儿童的大脑控制能力的到增强，已经开始能独自分析和综合一些复杂的事情，这是学习的前提条件，也是最重要的条件。满足了前提条件，接下来就要靠家长的努力了，给孩子提供一个适当的生活环境，一个有良好教育的家庭环境，那么无疑孩子的聪明才智也能得到良好的发展。反之，如果家长错过了这个最佳学习阶段再来教育孩子，那么孩子的智商将会发展的非常缓慢，甚至造成不可逆转的后果。有一些家长心中可能充满了这样的疑问，我如何知道什么时间是开发孩子潜能的最佳时机呢，别着急，下面就让我们一起来看一下孩子智力开始发育的标志。

  1.良好的记忆力和观察力

  在许多同龄的宝宝还傻傻呼呼只知道玩耍的时候，你是否发现了孩子有不一样的表现？其他孩子可能还没有任何记忆的表现，而居然有迹象表明你的宝贝记得他见过的一些人和事物？例如，他会注意爸爸妈妈改变了穿着、发型等，并表现出惊讶或欢喜的态度。

  2.她喜欢将东西分类

  这个细节应该很好发现，主要表现为：她经常将袜子配对放在一起，将自己的玩具摆成一排，进行归类，或者甚至能够根据不同的特性，比如颜色、尺寸和形状将东西放在一类。喜欢归类的孩子在数学和科学方面会有较好的天赋。

  3.开始有幽默感

  在爸爸戴了太阳眼镜扮酷或扮成其他动物时，孩子会笑的前仰后合，或者自己有时会笑妈妈起床时匆忙的到处找东西的样子，孩子会觉得这些事情好笑是因为他已经有了幽默感，并且能够注意到身边一些琐碎的小事。

  4.孩子喜欢摆弄所有的东西

  她似乎对一切的东西都感到好奇，会去探究东西的特质，他们甚至可能会将某样东西彻底拆开，看看里面是什么样子，然后再努力组装。这样的孩子往往也比较喜欢玩积木。这样的孩子有着良好的视觉空间。在设计和修理领域比较有天赋。

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寒假比暑假短得多，还要经历中国人最隆重的传统节日———春节，因此，要求孩子心无旁骛地钻到书本里系统地学习，对大多数孩子来说很难做到。作为一名教师，我建议家长寒假期间在监督孩子完成假期作业的同时，在培养孩子的心理状态、亲子感情、学习兴趣方面多下点功夫，这比多学一点知识更重要。

春节期间亲友聚会，迎来送往，一些父母往往把这作为孩子学习的不利因素而大伤脑筋。其实，这也是孩子接触社会的大好机会。得体的接人待物、来自亲友的称赞能提高孩子的自信心，频繁地社会交流能帮助孩子更加客观地评价自己。如果这期间接触到亲友中一些比较“成功”的孩子，更要抓住机会为他们树立身边的榜样，培养上进的动力。家长要尽量和孩子多谈谈他感兴趣的人和事，在交谈中起到“润物细无声”的教育效果。

寒假也是亲子交流的黄金时机。暑假虽长，但孩子放假大人上班，而且天气炎热。寒假就不同了，孩子放假期间，大人也要休春节长假，父母与孩子一起准备过年，拜访亲友，观看节目。我教过的很多孩子都对我说过，和暑假比起来，他们更喜欢寒假。作家长的也要体谅到孩子的这种期望，不要自顾自地忙活，而忽略了孩子对自己的需要。不如让孩子参与进来，让孩子真真切切地感觉到“我是这个家庭的一员”，“这个家需要我”，这样更有利于增强孩子的归属感和责任感。

当然，期末考试成绩的好坏也会影响到家长和孩子在寒假中的心情。对于考试成绩不理想的孩子，家长不要一味指责，让孩子在压抑中迎来新的一年。我认为，家长要和孩子一起分析失利的因素，并指导孩子进行积极地调整，再利用“新年新气象”的氛围，帮助他树立信心，重新开始。家长自身要尽量避免尖锐、苛刻的刺激话语，采用平等、缓和的语气和孩子交流。

百人百性，家长一定要抓住孩子的个性特点，投其所好进行假期指导。不考虑寒假的特点，不考虑孩子的心理需要，在春节的热闹气氛中把他整天按在书桌前，反而引起孩子的抵触情绪，对新学期的学习产生不利影响。

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暑期学生心理门诊升温

小兰是一名初三的女生，学习成绩优秀，在学校非常开朗活泼，怎么看都是一个正常的孩子。可是，她在家却是另一个样子，经常为一点小事情和爸爸妈妈发脾气，情绪非常不稳定，情绪低落时常用哭来宣泄自 己。

几天前，小兰的妈妈趁孩子放暑假，把她带到了一家医院的心理门诊。心理医生诊断小兰有情绪障碍，这种孩子具有双重人格，在学校和公共场合能够自我控制，但是在最亲近的父母面前，就变成一个心理脆弱的孩子。心理医生说，孩子的情绪障碍很多是由学习压力大造成的。

连日来，尽管气温很高，但在多家医院的心理门诊都有小兰这样的求治者。

在省妇幼保健院，带孩子来看心理门诊的家长排起了队，心理医生常常看到中午十二时半仍然无法下班。在武汉大学附属人民医院的精神卫生中心，学生也占到看门诊的大多数。

省妇幼保健院心理保健专家王凤介绍说，目前来看门诊的学生比较多并不是说此时是发病高峰，而是此时学生放假，学习负担没有那么重，就有时间来看病。实际上，有心理问题的孩子远远超过来看门诊孩子的数量。

据了解，在就诊的学生里，学龄期儿童和中、小学生占到了大约223,幼儿占约123,还有少量的大学生。

孩子的“心理饥渴”有哪些

专家介绍，来看心理门诊孩子的主要心理问题有三个方面：学习难适应、交往障碍和情绪障碍。

学习难适应的孩子表现为畏学厌学，“学习马马虎虎过得去就可以了”。这种心理问题与孩子家长的行为与想法有很大的关系。家长陪读，替孩子包办了一切事物；期望值过高，孩子达不到要求，动辄打骂，这些都使孩子对学习产生压力。

交往障碍表现为无法处理好与家人、朋友、老师的人际关系。

情绪障碍的孩子主要表现为自卑或自责的心理，目前，肥胖或身材矮小引起的自卑心理在孩子中比较普遍。还有的女孩进入青春期容易产生抑郁情绪，常常觉得没人理解自己，感叹自己孤独、不自由。

父母要做孩子心理的辅导老师

王凤认为，人的心理分为三个状态，一种是健康状态，另一种是疾病状态，还有一种介于两者之间，称为“第三状态”，而处在发育期的青少年心理就处于第三状态中。这时，如果心理调适做得不好，就可能向疾病状态发展，出现心理问题。因此，孩子的心理问题要早发现早治疗。

武汉大学附属人民医院的精神卫生中心成敬医生介绍，很多家长带孩子来看心理门诊，是希望通过医生辅导和治疗来解决孩子的一切心理问题，这是一种很不正确的想法。成医生认为，在儿童和青少年的心理影响因素中，家长的性格特征和教养方法对孩子心理的影响最大，不能一切依赖医生。

王凤说，现在家长能带孩子来看心理咨询门诊，说明家长对孩子心理问题的认识比以前提高了，但总的来说认识与重视程度还远远不够。此外，家长还应当学习与心理相关的基础知识，掌握早期发现和正确辅导孩子心理问题的方法。

专家建议，眼下正值暑假，孩子呆在家里的时间较多，家长应抽出时间多与孩子沟通、交流。

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