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1、洋葱数学

洋葱数学是一款针对中小学生的在线辅导产品，有APP版和PC版；目前已推出数学和物理课程，包括小学、初中和高中三个阶段，涵盖国内12个版本的教材。每一节课程均是由5-8分钟左右的动画视频和智能练习呈现。让中小学生轻松进行个性化学习。

2、猿题库

猿题库是一款手机智能做题软件，已经完成对初中和高中6个年级的全面覆盖。猿题库针对高三学生还提供了总复习模式，涵盖全国各省市近六年高考真题和近四年模拟题。并匹配各省考试大纲和命题方向，可按考区、学科、知识点自主选择真题或模拟题练习。

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升学e网通是为高中生全面发展而服务的互联网产品，为高中生提供在线名师辅导、心态调节、心灵成长、升学报考、生涯规划、社区交流等一站式解决方案，用互联网教育促进高中生更全面发展。

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数学经常被缩写为math或maths，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

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作者: 方其桂 主编出版社: 人民邮电出版社出版时间: 2003-11-1字数:版次: 1页数: 304印刷时间:开本:印次:纸张:I S B N : 9787115116925包装: 平装定价: $32。00 当当价:$24。00 折扣: 75折 节省:$8。

00 钻石vip价:$22。80内容简介在教学中熟练使用计算机是新世纪小学数学教师必须掌握的技能之一,本书详细讲解了小学数学教师在教学各个环节应用计算机的方法与技巧。其中包括收集小学数学教学资料,如何编写小学数学教案,怎样应用专业软件辅助数学教学,怎样制作多媒体CAI课件辅助教学,制作小学数学考试卷,以及统计、分析小学数学考试成绩的方法。

全书以小学数学计算机教学应用为主线,以实例操作为支撑,具有较强的可读性和可操作性。通过详细的介绍、实际的演示操作,使小学数学教师可以快速成为计算机教学应用的行家里手。本书内容翔实、结构清晰,图文并茂,通俗易懂。既适合学习计算机的小学数学教师自学使用,也可作为小学数学教师的培训教材,还可供师范院校教学使用。

目录备课篇第1章 收集数学教学资料1。1 数学教师必备的网络知识1。1。1 准备上网1。1。2 浏览"小学数学网"网页1。1。3 使用邮件交流教学资料1。1。4 使用QQ交流教学资料1。2 通过网络获取数学教学资料1。2。

1 查找教学资料1。2。2 下载教学资料1。3 收集图像素材1。3。1 图像基本知识1。3。2 浏览小学数学图像1。3。3 获取小学数学图像1。4 收集声音素材1。4。1 声音基本知识1。4。2 播放声音1。4。3 获取声音1。5 收集视频、动画素材1。

5。1 视频、动画基本知识1。5。2 播放视频、动画1。5。3 获取视频、动画1。6 小结和习题1。6。1 小结1。6。2 习题第2章 编写数学备课教案2。1 新建教案2。1。1 认识编写教案工具2。1。2 设置教案页面2。1。3 保存与打开教案2。

2 输入教案封面2。2。1 输入教案标题2。2。2 美化教案封面2。3 输入教案内容2。3。1 输入正文内容2。3。2 制作教案中的表格2。4 打印教案2。4。1 设置页眉页脚2。4。2 打印教案2。5 使用模板创建新教案2。5。1创建模板2。

5。2 用模板创建新教案2。6 小结和习题2。6。1 小结2。6。2 习题上课篇第3章 应用专业软件辅助教学3。1 辅助口算教学3。1。1 口算王3。1。2 做题精灵3。2 辅助应用题教学3。2。1 新友小学生学习助手3。2。2 小学奥林匹克趣味数学3。

3 辅助图形教学3。3。1 鹏博士——小学数学系列3。3。2 手把手教——小学数学系列3。4 辅助测验工具3。4。1 蜗牛数学3。4。2 小学数学练习程序3。5 辅助计算工具3。5。1 四则运算计算器3。5。2 实用计算器3。6 辅助数学思维训练3。

6。1 趣味24点3。6。2 互动七巧板3。7 小结与练习3。7。1 小结3。7。2 习题第4章 制作多媒体CAI课件辅助教学4。1 课件制作快速入门4。1。1 认识PowerPoint4。1。2 视图4。1。3 幻灯片编辑4。1。4 课件播放和退出考试篇第5章 制作小学数学考试卷第6章 统计、分析数学考试成绩配套光盘内容读者意见反馈表为中小学教师编写的图书书目商品评论 共0条暂时没有评论。

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1、教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。

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活动目标： 　　1．乐意观察绘本中画面，大胆用语言表达自己的理解和发现。 　　2．理解故事，梳理丰富有关排队的经验。 　　重点难点： 　　理解故事；尝试用语言表达自己的理解发现 　　活动准备： 　　电子绘本PPT，图书《排好队一个接一个》人手一本；音乐《排好队》。 　　活动过程： 　　1．导入 　　在《排好队》的音乐声中，幼儿排着队有序进入活动室找到座位坐好。 　　教师：小朋友们排好队，一个接一个地进来，真是有礼貌的好孩子！ 　　幻灯片1 　　教师：看，它们是谁？它们在干什么？ 　　2．师幼共同阅读图书 　　（1）玩滑滑梯 　　幻灯片2 　　教师：原来小动物们在玩滑滑梯呀，大象滑梯真好玩，小河马滑下去，嗖—— 　　提问：下一个轮到谁滑呀？（小兔子）为什么？（小兔子就排在小河马的后面）

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麦田数学参考了中国教育部的《3-6岁儿童学习与发展指南》，符合幼儿的认知规律，但就课程的更新频率而言，宏恩数学是相对较快。

课程面向3-8岁的孩子。有两种学习模式：自由模式和课程模式。

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