幼儿园中班体育活动随笔

1、重点抓好养成习惯

一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点

能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

(1)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

4、安全常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

5、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话

幼儿园小班体育活动随笔

“三进两联一交友”走访是各大幼儿园、小学教师增强教师与家长、社会联系，争取社会的支持，共同教育好儿童的重要手段。

内容包括：教师要按时按要求进宿舍、进班级，联系学生、联系家长跟学生交朋友；学校每半个月进行一次“三进两联一交友”碰头会，对发现的问题、好的经验、做法进行分享、讨论...

中班体育活动教育随笔

夜幕己下，万家灯光早已熄灭，而这时的我才真正放下手机，完成起了手头上的作业。时间一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的笔。

　　我出了房间准备洗漱睡觉，看向卧室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房间，夜色浓重的天空，我突然感到一种浓浓的无力感和恍然若失，我好似与大家成了两个世界的人。

　　每当到了入睡时，我才从手中的网络世界醒悟，还有作业未完成，每当老师在群里轰炸，催作业，我才会投身于作业当中……这样的我真的很糟糕。

　　看着泛着幽光的手机，好似一个恶魔，拖着我，通往地狱，我决定要改变了，不能再像现在这样了，我看着黑暗里自己的影子，暗暗与自律定下了承诺。

　　手机不可能一下子戒掉，初离手机，我人有几分不适应，写着写着作业便时常发起了呆，但我开始改变了，慢慢来吧，一切都会慢慢步入正轨。

　　网课没听的，我就开二倍速重新补上，题目不会的就请教老师，笔记没做的就向同学借，运动欠下的那就一天做两倍的量……总有一天我会弯道加速，追上原来那个优秀的我，那个约定时的我。

　　一天又一天，忙碌却充实，“呼”我长吁了一口气，拍照、发作业到群里，做完一系列的动作，我瘫在了椅子上，看了看时间，八点不到我就完成了所有作业，虽然也不早了，但比起以前12点仍在赶作业的，我进步了许多。而我天天练习的仰卧起坐才从一开始的三十多个飞跃到整整五十个。

　　过程催艰辛，但结果却是香甜的，背后的汗水也许无人知晓，但结果会说话，我与自己的约定未完待续。

幼儿园体育教学随笔

《伏月》 谢永青

季夏酷暑伏月天，

蝉鸣翠柳鸭穿莲。

晨起老君架丹炉，

朝阳似火如蒸煮。

炎凉世态染泪痕，

纷繁未尽岁过半。

　　谢永青，笔名：心诚，祖籍：江苏省泰兴市，商人，业余作家，自由撰稿人，中国诗歌网特邀注册诗人。工作之余酷爱体育运动，常随笔写作各类题材文章。擅长诗歌、散文类的写作，文字风格婉约、辛辣。多有作品散见于各大媒体、微信公众平台。部分诗歌入选《中国当代优秀诗人诗集》。

幼儿园中班体育活动优秀教案

动目标：

1．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。

2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。

活动准备：

1．自制“摩棍”一根，口哨一只。

2．地面上画好写有数1-10的方格。

活动过程：

1、玩民间游戏“我们都是木头人”。

幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。

2、师幼共同玩游戏“魔法师”。

（1）教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。

（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。

（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。

（4）随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

幼儿园中班体育活动反思20篇

首先，能够让小孩子在游戏中认识到我国的传统节日，中秋节，并了解中秋节吃月饼和中秋赏月的习俗和嫦娥奔月的神话故事。

其次，能够让孩子参与到多种多样的活动中去，寓教于乐，使传统的体育课更加丰富多彩，吸引孩子参与到当中去。

第三，也会让孩子得到了锻炼。

幼儿园中班体育锻炼活动教案

教学目标体育游戏跳树枝活动的学习，要求孩子掌握这种体育活动的方法，步骤，并且能够独立完成任务讲课，分析老师可以把体育游戏跳树脂，他的方法，步骤以及在活动中所要注意的各种安全问题，给孩子们一条一条列出来，让孩子们说起整个活动的流程程序，然后在老师的指导下，进行游戏活动确保安全完成整个任务，讲课反馈，老师可以把孩子们分成组进行游戏，对于做得好的组，老师给小红心奖励，对于做的不好的指出原因在老师的指导下，最后完成目标

幼儿园中班体育活动随笔怎么写

体育课教、学、练三者之间的统一。

俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

幼儿园中班体育教育随笔

①运用无意注意的规律组织教学无意注意可由刺激物本身的特点引起，刺激物本身的特点既可以成为顺利完成教学任务的因素，又可以成为造成学生学习分心的因素。因此，教师一方面要消除那些容易分散学生注意的无意注意因素，如保持教室的安静、教室内布置的简朴等；另一方面则应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。使学生集中注意听讲，如教学方法新颖、教学形式多样、教学组织生动有趣等无意注意也可以由人本身的状态引起。因此，教师在教学中要考虑学生的需要、兴趣、知识经验和情绪状态，使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要，切合学生实际，引起学生的无意注意。

②运用有意注意的规律组织教学学习是一项复杂的活动，学习过程中会遇到很多困难和干扰，如果学生只凭借无意注意是难以完成学习任务的，必须培养学生的有意注意。一方面要经常进行学习目的的教育，另一方面要合理组织教学活动，采取具体措施促使学生保持有意注意，如向学生提问，在学生刚开始注意分散时给予提示和批评。同时还要着重培养学生的间接兴趣和坚强的意志品质。

③运用两种注意相互转换的规律组织教学在教学中如果过分地要求学生使用有意注意，容易引起疲劳，而如果只让学生凭借无意注意来学习，则不利于他们克服学习过程中的困难。所以，教师在教学过程中应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。如在讲授新的教学内容时，要求学生对教学内容产生无意注意，但当讲到重点、难点时，则必须设法让学生保持有意注意，以充分理解和思考问题。此外，教师还应有意识地培养学生的有意后注意，如边听课边记笔记的习惯等。

幼儿园中班体育活动随笔简短

我是一名体育老师。我很自豪我是一名体育老师。

什么是体育老师，就是向学生传授体育知识、技术与技能，有效地发展学生身体，增强其体质，培养其道德意志品质。在我心中，体育课就应该是孩子们最开心的课堂，他们不仅能获得身体上的锻炼，还应该获得精神上的愉悦，体育老师本应该就是和学生“打成一片”的“孩子王”。

我刚当体育老师那会，强调的是德智体美劳全面发展，各级中小学里，体育课也非常受欢迎，学生参与体育活动的积极性很高。那时候的我，也非常热爱这份工作，很自豪，积极性也很高，虽然很忙碌，但看到学生们在我的课上学到了体育知识，得到了身体和精神意志的双重磨炼，特别是他们脸上洋溢的快乐笑容时，我感到特别的满足。