幼儿园大班捏面人活动反思

洛阳国际学校属于私立学校，由于你小升初学生普遍素质不高，在洛阳市私立初中里属于四类初中

洛阳国际学校中学部是一个集国内基础教育与国际IB教育为一体的项目。现有30个教学班，学生1300余人，教师85余人。65%的教师为全国重点院校本科学历，35%为全国重点院校研究生学历，60%的教师拥有5年以上的教学经验。洛阳国际学校中学部在“全国民办学校优秀校长”肖会武的带领下，正以蓬勃的朝气和昂扬的斗志实践IB教育理念，为把每位学生培养成具备中国灵魂、国际情怀的高素质人才而努力。

精英化的教师队伍

中学部现有教师85人，业已形成以青年高学历教师为主体、以有丰富教学经验、具有高级职称的教师为支柱的教师队伍。中学部教师具有高度的责任感，无私的奉献精神，正精诚合作、团结一心，为把学生培养成“高分+高能”的综合性人才而奋斗。

多元化的课程设置

中学部秉承IB教育理念，力争把学生培养成会学习、会反思、会合作的具有较强实践能力的高素质人才。在课程设置上实现多元化，与国际接轨，培养学生多方面的素养。在常规课程上，中学部不仅注重学生的文化素养，同时也注重学生的艺术素养、身体素养。体音美课程一周五节保障学生身体素质得到锻炼，艺术素养得到提高。中学部同时还开设第二外国语课程，包括法语、德语、日语，充分开发学生的语言细胞，为学生成为国际人才打好基础。

特色化的ECA平台

在常规课程之外，中学部还开设有别具特色的ECA课程。ECA课程是洛阳国际学校的特色、办学亮点，是提高学生实践能力、动手能力、综合能力的最佳平台。中学部充分调动老师的积极性，全面发挥ECA平台的最大作用，将ECA课程办得红红火火，硕果累累。“排球ECA”既锻炼了学生身体素质，又加强了学生的团队合作意识；生物学科的“种菜ECA”让学生通过亲身劳作掌握生物知识，了解植物的生长规律；“面塑班”开发学生的艺术想象，提高动手能力；“机器人ECA”培养了学生的探索精神，催生了多名全国比赛获奖者。

一流化的教学设施

中学部具备一流的教学硬件设施，化学实验室、物理实验室、生物实验室各占一层楼；舞蹈房、钢琴房、跆拳道馆、塑胶跑道一应俱全；教室里电子白板、多媒体音箱、宽带连接配备齐全。学校充分利用现代教学设备，教学硬件设施远超洛阳市同级学校，最大限度的发挥了现代教学设备的作用，为教师教学和学生学习提供了最大支持。

规范化的教学管理

教学是学校的核心业务，中学部狠抓教学水平，围绕打造高效课堂的目标，开展一系列常规活动。教学处将集体备课、小组听课、评课作为一项硬性指标考核教师，学部同时组织开展教师课堂过关活动，将课堂教学分为三个等级，要求教师逐步达到最高等级，未过关教师将跟踪听课，直至达到等级要求。中学部不仅在校内将听课、评课作为一项常规活动进行下去，还组织教师去全国名校听课、学习，帮助教师快速成长。

优质化的后勤服务

为保障教学有序高效进行，学校提供优质后勤服务，为每位学生健康成长提供坚实保障。宿舍空调、洗衣机、热水、洗澡房一应俱全，并有生活老师提供精心服务；餐厅饭菜营养健康、美味可口，保障每位学生都能吃得饱、吃得好；学校医务室为学生提供24小时的医疗保障。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，洛阳国际学校中学部作为教育界的新兵，其探索发展国际教育的道路必将艰难而漫长，但中学部全体教师会迎难而上，向高难度的目标挑战。号角已吹响，洛阳国际学校中学部这艘航母正全速前进，向理想的目标进发。

幼儿大班捏面人教案

、在仙人掌的部分用那坡里黄色画一片土地，在其中用一些柠檬黄和白色画阴影和高光用柠檬黄色在土地上画一些小草，不要太高，大概只有最高仙人掌的三分之一高

幼儿园大班捏面人教案及反思

今天上午第四节课，我们学校四、五年级彭城晚报的小记者们，在会议室里举行了捏面人的活动。

彭城晚报活动负责人荣幸请来了教授高老师，来教我们捏面人。高老师先发了一大块蓝色的面，又发了一块白色的面，不知比蓝色的小多少倍呢！接着又发了红色、黑色、黄色，它们越来越小，黄色的只有一丁点。不知道高老师要教我们捏什么？一根筷子，一个磨刀，就是工具。

发完了东西，高老师要教我们捏了，他说：“今天，我来教你们捏哆啦A梦。首先要把蓝色的面分成两份，一份大一些，一份小一些，拿出小的一份，团成一个球，光滑一些，然后叉在筷子上，这是哆啦A梦的头。高老师边说边做，“再用一小块白面压平，捏成个圆饼形，放在蓝球上。接下来做它的眼睛，用白面团成两个小白团，上面放上一点黑面，贴在蓝面和白面的交接处。再用红面捏下一点做鼻子，然后把黑面压平，用磨刀切成细细的六条，做它的胡须。最后用红面捏成个半圆，做它的嘴，这样哆啦A梦的头就做好了。”

高老师认真地教着我们，“我们接着来做它的身子，用那团蓝色面捏下一块，转圈放在头下面，再用白色面压扁放在肚子上，然后用蓝色的面做它的四肢，用白色的面捏成四个团，放在四肢的头上。最后用红面团滚成一条长条，绕在它的脖子上，用黄色的面做一个铃铛，挂在红线上。哦，差点忘了它的宝贝口袋，用蓝色的面捏成半圆形，贴在肚子的左下面，这个哆啦A梦就做好了，你们开始做吧！”

我开始做了，前面很顺利，可到做胡须时就把我难住了，我做了一次又一次，试了一遍又一遍，终于做好了，可做到嘴巴时就又犯难了，我便请教了高老师，高老师手把手教了我，可爱的大嘴巴立马出现在眼前，剩下的都很简单，不一会儿，我就做完了，不过，要和高老师做的相比，那可是天壤之别哦。

时间真快呀！不一会儿就要放学了，我恋恋不舍地告别老师回家了。

幼儿园大班捏面人活动反思中班

延伸内容:小朋友制作了好多面团娃娃，面团不仅仅可以捏娃娃，还可以捏花，还可以捏小动物，还可以捏出我们的朋友或者家人，小朋友到手工制作区试试吧！

活动反思:1.对活动效果加以分析，主要从孩子的作品优劣，孩子创造能力，对作品的表达等方面叙述。

2.针对活动目标进行评价，评估一下是否完成了目标要求。

3.评价教学过程是否流畅，教具是否充分，操作是否顺利等。

4.评价教师传授能力，包括教态，语言，条理，落落大方等方面思考。

大班捏面人教案与反思

捏面人的时候如果想要长时间的保养不会裂掉，那么首先这个面一定要软硬适中，太硬的话干的特别快。如果太软的话不容易成型，想要长时间保存面人，那么就要灭人表皮干的时候在面人的表层涂一层油脂。达到表层不会太干，这样子就不会裂掉了也可以保存的时间更长一些。