1. 感染控制专科护士培训

规培护士

规培护士，就是在岗前要通过医学院校护理专业系统性正规的培训，而后取得具有国家教委认可的医学护理专业才能上岗工作的护士人员。

根据国家卫生部《临床护士规范化培训试行办法》的要求，护理部结合医院实际制定了一系列的规培计划并狠抓落实，取得了良好成效。特别是手术室积极增添措施，在总结以往带教经验的基础上，结合科室特点，大胆改进规培方法，对11名新入护士分三阶段进行集中系统强化培训及考核。

第一阶段

第一阶段为理论学习阶段。由具有丰富临床工作经验的带教老师在远程会诊室授课，授课内容系统全面，运用大量幻灯片对手术室规章制度进行了具体的讲解，并学习了卫生部规定的手术室管理规范、手术室安全核查制度，以及《医疗事故处理条例》[2] 和《侵权法》中与手术室相关的内容。带教老师还重点剖析了手术室存在的护理风险，强调了手术室职业防护的意义及重要性。同时将手术室工作流程及各种操作规范图文并茂的进行了讲解，包括手术室常用的消毒灭菌方法，器械的清洗与打包，特殊感染手术的处理、医疗废弃物管理等。

第二阶段

第二阶段实践培训阶段，由带教老师对常用的手术器械的名称及用途进行了实物介绍，同时示范了规范的洗手、刷手、穿手术衣、戴无菌手套、铺无菌桌等基本操作及正确的穿针引线方法。在整个培训过程中，规培护士都仔细观摩，积极提问，认真记录。

第三阶段

第三阶段为考核阶段。通过前期的授课和培训，科室于8月25日组织全体规陪护士进行考试，年轻的同志们均取得了良好的成绩。

发展方向

面对医学科学及护理专业的迅猛发展，对护理人员提出了更新更高的要求。医院启动护士规范化培训对于提升护理人员职业道德和服务意识，增强遵章守纪的自觉性，提升技能水平具有重要意义。科室今后将持续改进，进一步探索护士规范化培训的新方法、新举措，真正服务临床，服务医生，打造一支高素质的手术室护理队伍。

2. 传染病专科护士培训

广大基层卫生人员和乡村医生从事防治工作时必备的预防医学知识；意义：促进人群的健康状态的研究。

流行病学又称方法学，为广大基层卫生人员和乡村医生从事防治工作时必备的预防医学知识，流行病学研究的基本内容在初级卫生保健中有许多问题是流行病学研究的基本内容。不仅适用于疾病的研究，而且适用于预防医学中环境卫生、劳动卫生、食品卫生等各种有害因素对人体健康影响的研究。

随着主要传染病逐渐得到控制，流行病学又应用于研究非传染病特别是慢性病，如心、脑血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病及伤、残；此外，流行病学还应用于促进人群的健康状态的研究。

3. 医院感染控制专科护士

　专科护士（Clinical Nurse Specialist，CNS）是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。

　　专科护士发展状况美国—专科护士最早在美国提出并实施。1900年美国护理杂志中一篇题为“Specialties in

Nursing”的论文，首次提出了专科护理的概念。从1954年开始，在不断提高临床护理质量和护士专业技术能力形势的驱动下，美国专科护士的培养逐渐定位于硕士以上水平的教育，并扩展到临床的许多专业，包括ICU护理、急救护理、糖尿病护理、瘘口护理、癌症护理、临终护理、感染控制等各领域，其目的是为临床培养高质量的专科护士，提高临床护理实践水平。如今美国已经在200多个专科领域培养了10万余名专科护士，这些高素质的护理人才在医疗机构、社区保健、家庭护理以及护理科研等方面发挥着非常重要的作用。

4. 医院护工护理员感染知识培训

主要是为了家人的健康。预防感染。重症患者因为疾病本身原因以及长期的消耗，抵抗能力会下降，若家属把身上的病菌带入，会增加感染的风险，加重病情。

5. 感染科专科护士培训内容

培训护士和规培护士区别是：

 1、规培护士就是在岗前要通过医学院校护理专业系统性正规的培训，而后取得具有国家教委认可的医学护理专业才能上岗工作的护士人员。具体分为理论学习阶段、实践培训阶段、考核阶段。2、培训护士就是通过理论，操作和临床实践能力的测试，为患者提供专业和标准的护理服务。

培训内容有： 

1、熟悉ICU的结构和布局以及每个班次的工作流程。 

2、掌握ICU的核心系统，应急计划和感染控制。 

3、熟悉基本的ICU护理技术，如心电监护，人工气道管理，气管切开护理，鼻饲喂养技术等。 4、熟悉ICU护理写作。

 5、熟悉重症患者的评估和观察，掌握ICU常见危重病的常规护理等。

规陪分两种情况，“社会人”和“委培”，前者比较麻烦，规培结束后得从新面临找工作，后者是单位送来的，规陪结束后就回单位，而不规培则没有这些规矩。

6. 感染科护士岗前培训

护士岗前培训心得体会范文一：护士岗前培训心得体会

医院对20xx年新招聘员工进行为期半个月的岗前培训教育，通过这次培训，我在思想上有了很大转变，对自己也有了新的认识，确实受益良多。

首先，通过此次培训学习，我对医院的现状、制度有了系统了解。同时也学习了院内感染等有关知识，收获丰富。其次，我进一步认识医疗岗位的特殊性。尤其李院长的讲话，对自己的任务和肩负的责任有更深刻的理解。要想成为一名合格的医务工作者，要想在护理事业上有所成就，要想在护理工作中立足和发展。就要做到以下几点：

1、掌握自己的工作职责，安心工作，端正思想，遵守院纪院规，踏实工作，互学互尊，不耻下问；时刻为病人着想，对病人态度和蔼；同情关心和体贴病人；摆正自身位置。虽然护理工作者是一个非常的岗位，做不出轰轰烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我们要坚持自己的信念，兢兢业业工作，刻苦勤奋学习，严格在工作和学习中要求自己，不断更新知识，提高技术水平。一个人要实现他的人生价值，须不断付出努力。只有认真工作学习，把理论与实践结合，刻苦钻研工作技能，在工作中不断充实完善自我，才能实现理想。

3、要有团队协助精神，在抢救病人时，大家齐心协力，我们才能更好地抢救生命。

4、提高整体思想素质，我们不仅要严格遵守技术规范，还要崇尚学习，加强思想政治收养。

短暂的培训结束了，但我受到的启迪和教育将对我以后的发展起到很大作用。我会将此次培训所得的收获，运用到今后的工作中，不辜负领导的期望，争取为医院护理事业的发展贡献自己的微薄力量。

护士岗前培训心得体会范文二：护士岗前培训心得体会

20xx年08月16日，我有幸参加了江华县第一人民医院组织的新员工岗前培训。此次培训院方高度重视，院领导就医院规章制度，护士执业道德标准以及行为规范，护理常规操作、预防院感等进行了深入的讲解，我从中学到的知识终生受益的，我的心得体会如下：

一、通过此次培训使我的思想觉悟和对护理工作的认识有了进一步的提高，为把我们培养成一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了良好的基础，作为护士一定要细心，有爱心、耐心、有责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，要更好的服务于患者。作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和主动服务的意识，在工作中不仅能够服从领导的安排，接受批评，还应该有良好的协作精神，工作勤奋，不怕苦和累，有较高的专业水平。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，加强沟通技巧中，我们应该给予亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，为病者分忧。

二、通过此次培训使我们的执业素质有了快速的提高。我们面对的是一个生命，工作时一定要有高度的责任心和严谨的工作态度，要做到医护配合默契，执行各项操作前严格执行“三查八对”，“无菌技术操作原则”全心全意为人民服务，一切以病人为中心，在工作中严格求自己，工作主动，坚守岗位，勤奋工作，随时准备投入到工作的前线，不断提高自己的业务水平和专业技术知识。

三、护士在医院感染预防和控制中担任重要的角色。预防和控制医院感染，是保证医疗质量和医疗安全的一项非常重要的工作。任何主观、客观上的差错、过失和问题，都可能导致感染，给患者带来重大损失。医院感染和医疗安全与护理专业息息相关，渗透到护理工作的各个环节。而护士与患者接触最密切，几乎所有的护理操作都是围绕患者而进行一旦发生医院感染不仅响延长了患者的住院日，加重其经济负担而且影响医院的社会效益甚至医疗安全对患者及其家庭和社会都造成危害医院感染管理的发展历史证明在医院感染的预防控制中护理是主力。

四、加强医患沟通，如何加强医患沟通和建立良好的医患关系，是医疗服务中不可回避的重要问题，只有把握好医患关系，加强医患沟通，才能建立好的医患关系，把医患关系搞好了才能减少不必要的医疗纠纷，这不仅仅增强医院的信誉，而且能够提高医务人员的威信。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通，用微笑为病人服务，在与病人沟通时要讲究语言艺术，通过了解病人的文化水平，年龄来把握说话尺寸，让患者感到关爱。端正的仪表，我们的护理质量，给患者增加战胜疾病的信心，使我们单调枯燥的工作更加有意义。

今天给我最最深的体会是赵老主任的教导，句句让我铭记在心，医护人员不仅需要较高的专业技术水平，还应善于和病人交流，做好有关疾病的健康知识宣传教育，切实为病人解决实际问题，同时应尊重患者，注重服务态度和服务质量的提高。短短两天的岗前培训学习，我们不仅学到了很多理论知识，分享了一些保贵的临床经验，更多的是学到了如何去做好一名护士。我怀着希望，怀着对未来生活的憧憬，怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优秀的医护人员。

护士岗前培训心得体会范文三：护士岗前培训心得体会

经过了这几天的培训，聆听了领导的教导和指点，我收益颇多，感触颇多，深刻体会到医务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的！作为一名护理工作者，我们的工作始终围绕着“以病人为中心，促进病人的健康”的护理理念。真正践行这一护理理念，我们必须具备责任心、细心、扎实的理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。

责任心是我们每一位护理工作者必须具备的，没有责任心无以做任何事情。病人生死攸关，生命相托，因此我们的责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我们马虎，日常工作中我们一定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。

细心在我们的护理工作中也是必不可少的。我们被称为“白衣天使”，很大程度上正是由于我们比别人多了一点细心。病情的变化，尤其是危重病人，是需要我们时刻在观察中找到生命的火烛，让它越燃越旺。所以在工作中我们一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。

专业理论知识和护理技能是我们赖以工作的基础，虽然我们在读书期间，具备了一定的专业知识，掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的，这就需要我们多学习，多了解临床护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，与时俱进，敢于创新。

作为一名护理人员，对待每一位患者，我们都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或多或少具有担心、害怕的心理，在工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我们护理工作者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我们的委屈和无奈，放平心态，在做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。另外，要尊重病人的隐私权，为他们的康复尽自己最大的努力。

护理工作还要求我们具备良好的沟通技能，病人不仅只是独立的个体，他还是一个社会人，在患病期间，我们要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需要，自我实现价值的需要。在工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。在我们对病人实施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，我们还要与患者有情感的交流，为我们的护理工作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他们的康复。

在护患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我们开展工作是互相关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项护理工作，我们才能守法；只有懂法，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。

我们作为新人，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完善提高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，我们自己也会勤于学习，多请教，多提问，努力完善自我，胜任工作。既然我们选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者信任的护士，做一名让家属放心的护士！

7. 传染科专科护士培训

1、临床急救医学

本书由美国、澳大利亚、黎巴嫩等国近百位急救医学的专家共同编著而成。

全书包含19个部分、98个专题，主要从急救常见操作、急救理论及急救基本处理三个方面进行论述，强调了在遇到常见急救疾病时需要掌握的基本知识点，给出了急救时必须知晓的简明扼要的流程图，通俗、易懂，实用性强。本书内容贴近基层，更侧重于院前及在急诊室的抢救，为进一步的专科诊断及治疗奠定基础，可作为基层急救培训的参考用书。

2、急救，比医生快一步

这本豆瓣评分高达8.5的救命书，现在仅需33.75元，这是一本急救指南，读这本书的必要性不言而喻。

3、学会应急护理，像我这样做妈妈

这是一本家庭必备的婴幼儿急救指南。儿科专业护士和助产士创立的CPR Kids儿童急救项目，为这本书的诞生带来了莫大启发，并为澳大利亚数以万计的家庭带来了帮助。

针对复苏、骨折、窒息、溺水到过敏、呼吸困难等一些问题，这本指南为新任父母们提供了重要的知识，让大家在宝宝发生紧急状况时，安全有效地帮宝宝渡过难关。同时结合从业过程中遇到的病例和急救故事，给新手父母提供了一系列的急救知识和建议。

4、斯特兰奇儿科急诊学

随着基础知识更新、新药物的出现和技术进步，儿科急诊学专业也在不断地变化。今天医学界书店给大家推荐这本《斯特兰奇儿科急诊学》，适于各级儿科医师、急诊科医师阅读参考，也是每个普通家庭常备实用且权威的医学用书。

本书按照儿科急症诊断步骤和治疗方案系统地进行阐述，包括呼吸系统、心血管系统、外科、神经系统、感染科、免疫科、消化系统、创伤等急症的诊断和治疗，以及影像、心电图等辅助检查的应用，并涉及伦理、法律、管理等内容，配有500余幅图片和360余个表格，对重要知识点进行了系统的归纳和总结。

5、急危重症救护手册

本书以急危重症工作中难度较大的救护为中心来展开，提倡以生命支持为核心，强调自主循环恢复与临床用药相结合的重要性。本书提供的临床要点涉及各种急危重症的诊断方法，而实验室值则提供分析症状病因所需要数据，至于针对疾病的用药更是力求达到治疗效果。

8. 感染科专科护士培训计划

病区护理工作的主要内容可归纳为以下几个方面：(1)准确评估患者健康状况，正确进行护理诊断，及时制定护理计划，全面落实护理措施，及时评价护理效果，并适时补充修改护理计划；(2)巡视病室，进行临床病情观察，了解患者的病情变化及治疗效果；(3)了解患者心理需求及变化，认真做好心理护理；(4)执行医嘱，协助医生完成各项诊疗护理技术操作和抢救工作，杜绝各种差错事故的发生；(5)做好患者的生活护理，满足患者舒适、清洁、安全方面的需要；(6)做好病区消毒隔离工作，预防医院感染的发生；(7)开展健康教育，指导患者进行功能锻炼等自护活动；(8)严格按要求书写和保管各种护理文件；(9)做好人院、出院、转院及死亡患者的护理工作；∞做好病区环境管理工作，避免和消除一切不利于患者康复的环境因素；㈣开展临床护理科研，不断提高临床护理的质量和水平。

9. 护工医院感染防控知识培训

一、全面禁止探视。医院对所有病区实行24小时门禁管理，谢绝亲朋好友来院探视患者。

二、严格执行“一床一陪护”。患者住院期间如确需人员陪护，由护士长开具《陪护证》。要求陪护人员相对固定，无特殊原因不得更换陪护人员，陪护人员入院陪护前应体温正常、无呼吸道等症状、无流行病学史，并持有48小时内二级公立医院以上出具的有效核酸检测阴性报告(等同于新入院患者要求)。

三、加强陪护人员健康监测，病区应每天做好陪护人员健康状况筛查，每日进行2次体温检测，并登记在册，陪护人员每一周做一次核酸检测，检测结果呈阴性后由护士长重新开具陪客证。

四、患者住院期间除医疗需要以外，原则上患者及陪护人员均不得离开病房。确需离院的，应经病区护士长审核同意；陪护人员离院回到病区前，应进行体温及症状筛查，详细询问活动轨迹，并再次进行核酸检测（二级公立医院以上出具的核酸检测阴性报告），结果阴性方可继续陪护。

五、如遇患者病情变化，医生会以电话告知家属。如病情需要家属临时到院签字的，必须测量体温、流行病学调查、出示随申码等，由保安与病区联系后进入。

六、如陪护人员出现发热等不适症状，应立即报告病区，并至医院发热门诊排查、就诊。