对撒谎的认识，人们可能会形成下面的某一种观点：一是认为诚实是孩子的天性，家长必须使他的这种本性得以保持；另一个认为不诚实是孩子的天性，家长必须帮他纠正过来。目前第一种理论，比较符合大多数人的观点。如同我们只理解我们相信的事情一样，也许我们过于相信孩子的绝对诚实和信用了。但是，如果你希望孩子诚实，就必须先把他们看作是诚实的人，就必须相信他们是诚实的。虽然这样，智慧却不会自欺欺人。

  我们的上一代人，大多数认为虚伪是孩子生来就有的，但是除了这种预先的假定，他们并没有证据确立他们的观点。我们先人所接受的教条式的教育，可能就是导致现在诚实品质下降的主要原因。哲学和当代科学，尤其是生理学，特别是我们称之为心理生理学，归结为历史智慧的表现是错误的，而且以它为根据形成的理论也必定是错误的。

  孩子生来并不是诚实或虚伪的。当他刚降临人世，绝对不能辨别善恶。虽然他存在某些倾向，但这些只不过像他的眼神那样天真无邪。即使一个骗子，他那刚出生的孩子也不可能就是个骗子，因为习惯的倾向绝不会遗传给下一代。

  不过还需说明一点，官宦世家的孩子与平民家的孩子相比，先天诚实的倾向更加明显。如同一切自然界的物质那样，若想进行化学处理，必须先分解成化学元素。道德世界也是这样的。假如想要纠正一个过错，刨根溯源是最好的解决办法。由于人性很可能就是引起错误的原因，所以我们必须从分析人的本性的基本特征人手。

  人的本质性的毛病并不会表现在恶劣的谎言上，而是表现在人的野心、贪婪、虚荣、感激、爱心和憎恨上。如果是次要的原因造成了撒谎，就会很难纠正了。因为这需要分析造成撒谎习惯的原因，是他人性中存在的弱点呢？还是他受的教育本身就有缺陷？并不仅仅是撒谎就该受到惩罚的问题。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  有很多孩子都在抱怨父母对自己的管制太多，不让他们和同学出去玩，不让他们在家睡大觉，令他们最难以接受的是不允许他们上网。在这个网络发达的时代，很多孩子从小就接触到网络并对网络产生了一定的兴趣，但是若家长在这这个时候对孩子的上网进行限制的话很有可能会导致的越发叛逆的心理。

  很多孩子喜欢上网是因为网络能够给他们带来快乐，能够是他们学习到一些在现实社会中无法或者是难以接触的东西。一般在上网时，男生会选择一些警匪游戏，比如《反恐》等等。还有一些角色扮演的群体打斗游戏，比如《传奇》等等。《魔力宝贝》那样的游戏，则受到不少女生的欢迎。而为数不少的同学会选择玩一些有趣的小游戏，尤其是女生。玩那些大型的格斗游戏的女生比较少。

  这么多的游戏当然给孩子们带来了许多乐趣，但却让家长们愁眉苦脸。他们想：孩子们一有空就玩游戏一定会影响学习的！其实家长的这种反对心理我们是理解的，但是处在这样一个时代里就应该使用现代的教育方式来教育孩子。如果是单纯的靠控制孩子的活动来管教孩子，总有一天等到孩子长大了也会反抗的。因此就孩子上网的这个问题家长应该进行引导，不能够限制孩子不上网也不能够完全放纵孩子去游戏，而是应该用自己的方法来引导孩子，以帮助孩子更好的利用网络去认识外面的世界，更好的去学习。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

有些小宝宝有爱动的天性，喜欢爬来爬去，一会儿爬到柜子里，一会儿爬到桌子底下，还喜欢玩沙发垫子，一个一个往上摞，摞好后踩上去蹦跳，倒下来后再来一遍，乐此不疲。对于此，当然令妈妈头痛，对宝宝的这些举动也会感觉很烦透，于是会经常威胁他们说：“别胡闹，再淘气，看我怎么收拾你!”

如果从安全的角度考虑，上述宝宝的表现确实有点淘气，但若从运动医学角度来看，弹跳运动有健身健脑的作用，因为弹跳过程能产生振动，“外源性”振动与“内源性”振动相结合，会让孩子受益匪浅。从孩子自身成长的角度说，这样做会在全方位使用宝宝的感觉系统去感知、探索空间，他们的所作所为都是在努力掌握空间智能，这些活动对孩子将来掌握空间概念、识别几何图形非常有帮助。所有这些在大人看来毫无意义、淘气的行为，正是孩子了解物体、空间之间的关系，建构空间概念的最好时机。

要求孩子“不要动，安静下来”，实际上是成人以爱的名义，包办代替孩子的成长过程。不让孩子行动，就等于不让孩子思考。每个孩子都有一个神秘的未知世界，别总是拼命地想去改变，而应该尝试着去了解。从生命的0岁到18岁，某个成长环节虽然对成人来说似乎难以理解，有些甚至具有不可知性，但对孩子来说却是非常重要的。孩子的心灵是一个神秘的深渊，即便是照料他的成人，也难以达到对他的完全了解，这是人类心灵的广阔和丰富所在。当我们不了解的时候，让我们怀着敬畏之心，给他爱与自由，这是最明智的做法。承认对孩子了解还太少，才是我们进步的阶梯。

当然，如果孩子太调皮，而且涉及到危及他的身体健康的时候，父母还是需要严加管教，只是在平时的日常生活中，不要动不动就拿家长的威严来限制孩子的运动。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

怎样看等孩子的“早恋”问题呢？其实男女生之间还有真诚的友谊。同龄人之间的心理安抚是最有效的。

刘丽是一位长相清秀甜美的女生，在一所很有名的重点高中上高三。当她来到医院咨询时，她的打扮给人留下了很深的印象：留着一头短发，一身男式的休闲运动衫，连衣裤和运动鞋的颜色也是:中性"的，穿着打扮竟看不出一点女孩子的色彩和特点。

刚开始谈话，她就开门见山：:我想咨询专家，想解决困惑了我几年的心理问题。究竟怎样与异性交往？高中生谈恋爱对学习是有积极的促进、影响作用，还是就像老师、家长说的那样有害无益？有没有中学生既谈恋爱而又双双考上大学的先例呢？怎样处理早恋才能促进学习而不是影响学习成绩呢？我能不能搭理班上的男生呢？"

听了她迫不及待的提问，接诊的专家——武汉市精神卫生中心儿少病区的马筠副主任猜出她的困惑跟情感有关，于是耐心询问：:是不是你和哪个男生相互有好感？":我是要知道，我逃避了两年多的早恋情结，究竟会多可怕？":可怕？你怎么会这样想？初恋不是很美好吗？":难道不可怕吗？"刘丽疑惑地说，:上初三的时候，我有一个同桌，她聪明漂亮、成绩优秀，和班上一个男生恋爱，结果两人的学习成绩直线下降，中考时连普通高中都没有考上。

后来妈妈反复对我说：: 千万不能早恋！如果早恋了，就算你学习基础再好，脑子再聪明，学习成绩都会走下坡路，更别想升入好学校！所以我听妈妈的话，绝不和男生有来往，结果中考时，我以满意的成绩升入最好的重点高中。":是啊，中学生谈恋爱是不大合适，但要有一个正确的认识，害怕也没有必要，你现在担心什么呢？"

刘丽沉吟良久，仿佛下定了决心，才缓缓地说：:我害怕男生的目光。上课时我不敢回头，因为担心回头与某个男生的目光接触。实际上我不是怕男生的目光，而是怕男生喜欢我，怕他们追求我，怕因此妨碍学习、葬送了前途。所以，上课时我连头都不敢灵活转动，生怕男生以为我看他们，然后就会有麻烦。我从来不打扮自己，而且总穿很落伍的衣服，就是为了不去吸引男生的注意。

但是现在，我觉得自己太压抑了，学习变得枯燥乏味。马上要高考了，前天我又收到了男生的约会字条，还约我出去散步。我真的不知道该怎么办。":你想接受邀请，和他出去散步，是吗？"刘丽迟疑了一会，终于点点头：:可是妈妈说，和男生交往等于早恋等于荒废学业，而这也是被教训证明过的例子。我不敢呀。"

:早恋恐惧"比:早恋"更可怕马筠主任介绍说，刘丽是一个单纯向上的好姑娘，妈妈的话让她一直背负着沉重的十字架，对男女同学之间的正常交往避之唯恐不及，所以才会如此紧张。她没有与任何一个男生单独相处过，更别说谈心了。

可是现在高考在即，她却高度焦虑，焦虑的背后是内心剧烈的冲突。母亲的教诲使她认为应坚决关闭与男生正常交流的大门，但开始觉醒的成长发育意识又使她有与男生交往的渴望，于是在这种冲突中，她学习效率下降，并成为最使她恐惧不安的事情。毫无疑问，刘丽患了:早恋恐惧症"。

马主任强调，:早恋恐惧症"比:早恋"更可怕。刘丽害怕男生的眼光，害怕同他们说话，接到男生的字条更是心神不宁，这种恐惧心理已严重影响到她正常的生活和学习。怎样让她:脱敏"呢？首先应该是观念的转变，而这方面她的父母起着关键作用。

马筠主任建议，刘丽回家要与母亲多交流沟通，让妈妈明白给女儿灌输的观点已给孩子造成了不必要的心理压力，妈妈要慢慢纠正自己对男女生交往的错误看法，认识到社会在进步，男生女生之间来往其实是蛮简单正常的事情，男女同学也是可以经常谈心的，只是被父母想象得复杂了。如果说中学生谈恋爱妨碍学习，那么比起患:早恋恐惧症"带来的对心理健康的伤害，哪个更可怕呢？事实上，完全禁止异性同学交往而造成的危害，比真正早恋带来的危害更大！

同龄人之间需要心理安抚从大量的心理咨询案例可了解到，大多数中学生其实并不想陷入早恋，关键是，不想早恋的少男少女，也非常需要异性交往，在异性交往的实践中，他们才能够知道，怎样做才能避免早恋。这是一个问题的两个方面，重要的是把握分寸，只要:发乎情，止乎礼"，男女同学间正常的交往是有利于身心健康的。

许多家长唯恐孩子早恋，严防死守，却往往收不到好的效果，问题就出在思想不够开放，观念不够健康，而最后受害者，恰恰是他们最不愿伤害的孩子。

马筠主任给刘丽开出了心理治疗处方：每周与男生聊天两次，每次不少于20分钟。事实证明，男女生接触并不可怕，除了早恋，男女生之间还有真诚的友谊。同龄人之间的心理安抚是最有效的。经过一段时间调整，刘丽已经克服了焦虑情绪。

她说：:原来，男生也并不可怕，他们真是像我的哥哥、弟弟一样，对我的弱点看得一清二楚，在学习上和生活中都给我很大的帮助和启发，和他们在一起，我感到很安全、很开心。我终于又能放下心中的包袱，安心学习了。"

  要想了解孩子为什么有些时候会撒谎，你必须知道一点儿童时期幻想力的妙处。在3-6岁期间，孩子们的生活中充满了丰富的幻想。这些幻想对孩子们来说是非常有意思的，而且它们有着多层次的意义。

  通过幻想，孩子学会了利用他的想象力去体会什么是生活，去了解世界，人体验可以战胜恐惧的力量的感觉。这些幻想能够帮助他克服恐惧和焦虑。它们能使他感到他已掌握了自己。同时、他还会体验到创造性思维所带来的巨大乐趣。有些时候，幻想还可以编造故事，你的孩子相信这些故事都是真实的。在多数情况下，孩子会认为这些故事的的确确都是真实的。在他这个年龄，有这种感受是正常的。

  当孩子的思维和语言表达能力发展起来并逐渐熟练的时候，当他感觉到自己对这个世界有影响的时候，他对幻想的需要也随之降低。这是因为他感到已经能够更多地控制他自己的世界了。

  然而：每当孩子们身上出现一点点不实际的地方，他们的父母就会感到非常忧虑。你想确保在他长大成人时做一个正直的人。你不想在他身上出现任何使你担心的迹象。当孩子只不过是在幻想时，父母们却经常认为他撒谎是受意识支配的。你不妨换一个角度来考虑问题，想一想你从前是怎么说的？一个作父母的可能会说：:孩子，你想得挺妙。"或者:这个故事挺精彩。"假如你的孩子实际上讲的不是真话，那该怎么办呢？

  孩子是不会撒谎的！你现在心里可能在想：:这家伙不是大傻瓜就是个不讲道德的人。我原以为他站在我一边，而现在他居然告诉我儿童不撒谎。"是的，我是站在你一边。但请给我一个机会，让我简略地谈一下儿童为什么不对他们的父母讲真话，解释一下致使儿童撒谎的原因。

  原因之一是大家熟悉的:诱供式询问"。你知道孩子干了某件事，而且你看见他干了。你并没有直接对他说：我看到你从抽屉里拿钱了。"而是说：:你在我房间里干了什么？"

  :没干什么。"珍妮说。

  :别对我说没干什么。你说，你拿什么没有？"

  :没有。"

  :真地没拿吗？"

  :是的！"珍妮回答。

  对你的提问她变得越来越不自在，而且她撒谎的程度越来越深。被逼进角落之后，要她承认所做的事就变得更加困难了。接着你又说：:我看见你拿钱了，为什么要撒谎？"

  你询问她，然后再揭穿她，一心想使她驯服。这种方法被称为调查式询问，其结果只能增加她说谎的次数。如果你的老板问你为什么提前下班，你的感受将会如何呢？你肯定不想承认任何问题。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！