每一位父母都希望自己的孩子在长大之后能够学有所成，但是事实却并不是如此，现在孩子面临的诱惑相比于过去来说要大得多。有很多孩子都非常的爱玩手机，爱看电脑，爱玩游戏。对于这些孩子来说，自己的生活当中，如果有手机有游戏的话，那就是非常圆满的，所以很多孩子都已经丢失了一些好的习惯。有部分父母想要让自己的孩子能够养成喜欢阅读的习惯，如何让孩子爱上阅读?

阅读会影响人的一生，如果说在平时没有养成阅读的习惯的话，那自身的修养看起来也并不算太高，现在很多孩子从小就养成了爱阅读的习惯，这样不仅可以让孩子在学业上更加突出，而且还能够对孩子的以后造成很大的影响，但是很多人却不知道到底要怎样才能让孩子养成阅读的习惯，以下几种方法比较好。

1.可以激发孩子的阅读兴趣，在早期的时候，多让孩子读一些故事书。对于一些刚刚开始阅读的孩子来说，一些太过枯燥无味的书无法引起自己的阅读兴趣，而一些情节相对丰富的故事书则往往是比较感兴趣的。父母可以多在家里备上一些故事书，每天晚上睡觉之前可以给孩子讲讲故事，培养孩子的阅读兴趣，当孩子想要阅读的时候，多找一些题材丰富，内容充实的内容让孩子来阅读。

2.每天应该要规定的阅读时间。如果说孩子平时不爱阅读的话，可以让孩子养成阅读的习惯，每次阅读的时间在15分钟左右之后逐渐延长，有部分孩子在阅读过程当中感兴趣的话，就会自己要求延长阅读的时间，这样，慢慢的阅读的习惯自然也就养成了。

3.多找各方面的书来让孩子阅读。部分孩子对于书籍的喜爱是各有不同的，如果说自己只找某一方面的书给孩子阅读的话，可能部分孩子会丧失阅读的兴趣，无法养成阅读习惯，而如果说各方面的书籍都有的话，可能找到自己喜欢的孩子，自己就愿意阅读。

阅读是一个非常好的习惯，会影响到人的一生，想要让孩子爱上阅读的话，可以尝试一下以下几个方法。这几个方法一般来说效果是比较明显的，除此之外，父母还应该要根据自己家里孩子的不同情况，来选取一些其他的简单办法。

无论是在现代还是在古代“腹有诗书气自华”永远不会过时，一个读书多的人，他们身上所体现出来的气质和高贵，是花多少钱也无法购买得到的。因此，培养孩子从小养成良好的阅读习惯，让孩子爱上阅读对孩子的一生有着无可估价的帮助。

1.兴趣是最好的老师

无论是大人还是孩子，兴趣才是最好的老师。要让孩子爱上阅读，先要从培养孩子的习惯爱好着手。相信没有一个孩子是不爱听故事的孩子，故事从哪儿来，从书籍中来，聪明的父母会在给孩子讲故事的同理，引导孩子读故事，就算孩子不认识字也没关系，给孩子准备他们喜欢的绘本，父母读文字部分，孩子看绘图，有声有色的阅读就开始了，正是这样子的阅读方式让孩子在无形之中就爱上了阅读，养成了阅读的好习惯。父母要善于运用智慧去引导孩子的兴趣爱好，而不是等待孩子自己产生兴趣爱好，等待的结果只会是令孩子错过最好的学习机会。

2.提供给孩子合适的书籍

如果给一个五岁的孩子一本世界童话精典，孩子能看懂吗？当然不能！父母要站在孩子的高度，循序渐进地为孩子准备适合他们的读物，而不是自己想当然地给孩子准备书籍，一切都要从实际出发。在孩子学龄前，孩子能读懂的大多是绘本故事，并且需要大人在一旁帮助孩子们才能读懂故事里的全部情节，有个别神童能在学前读报纸之类的，父母可以安排孩子看文字书籍之外，正常情况之下，孩子的阅读只能一步一步来，从绘本到拼音再到文字。

3.提供一个好的阅读环境

很少有孩子能不受外界的影响，就像大人也会分心一样。要孩子爱上阅读，那就得给孩子营造一个好的阅读环境。单独在家里为孩子准备一个房间，或者就是孩子自己的卧室也行，有条件的有书房最好。在孩子阅读时，不要随便去打断孩子，也不要发出很大的争吵或是各种电视声、收音机声音等等。更不要邀请很多人在家中打牌，吃饭，无穷无尽的嗓音会影响到阅读质量和孩子的情绪，导致阅读无法进行下去，或是没有任何效果。

4.榜样的力量不可忽略

环境的影响到孩子来说可以决定其一生的习惯养成，如果孩子成长在一个书香家庭，父母都很喜欢阅读，家里有很好的文化氛围，父母经常在孩子面前很认真的阅读，孩子也就会无形之中加入到父母的行列，一起参与阅读。父母是孩子最好的老师，也是孩子最好的榜样，为了孩子，父母们不妨拿起放下已久的书箱，重温心灵之旅吧！

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年轻的家长们大多认识到早期阅读的重要性，但由于很多家长不懂早期阅读，很容易走入如下四种早期阅读的误区。

张欣是一个3岁宝宝的妈妈，她很早就开始抓宝宝的早期阅读教育，每天规定时间让儿子背古诗、读儿歌、讲故事，并给儿子购买了大量儿童文学作品和录音带。儿子一开始似乎有些兴趣，后来在不断的强迫督促下，渐渐产生了逆反心理，还出现了头疼、脾气暴躁等不良后果。经过心理专家诊断，认为造成这种情况的原因是爸妈忽视了宝宝身心发展的规律，造成宝宝心理压力过大。忽视规律，急于求成，严重的还会致使宝宝出现心理行为问题，如饮食障碍、情绪障碍、遗尿、多动和抽动(如挤眼)等。

1、狭隘理解阅读的内容

谈到阅读，家长们首先想到的可能就是看书、识字。其实，阅读对幼儿来说，除文字外。图画、各种情景和成人的语言都是他们的阅读材料。幼儿触摸书籍、观察各种事物、听成人讲故事、自己复述故事、发表自己对故事的理解，都属于阅读的范畴。在幼儿阶段。如果能让宝宝充分利用眼、耳、口、鼻、手五个人体的感觉器官，更多地接受外界的各种刺激信息。都可以理解为一种阅读。

2、忽视宝宝身心发展规律

一些父母不顾宝宝心理认知发展阶段，想当然地按自己的意愿选择图书供宝宝阅读。在北京、天津、武汉等大城市的调研发现，很多父母给宝宝选择的课外阅读材料是《唐诗三百首》及一些拼音、图形、情节复杂的文章。很多书籍已超过宝宝的认知，使宝宝一开始就对阅读产生畏难情绪。如果通过早期训练。使幼儿丧失了对学习的兴趣，这是教育上最大的失败。科学的早期教育必须是尊重儿童，包括尊重他们的人格、兴趣、需要、心理发展特点等。

3、忽视亲子阅读

很多家长愿意花钱却不愿意花时间。对亲子阅读参与不够。亲子阅读是培养宝宝早期阅读能力的重要方法，亲子阅读的主要目的不是为了让宝宝理解阅读的内容，而是给宝宝一种感官的刺激。美妙的图画可以给宝宝带来视觉的享受。规范优美的语言可以给宝宝带来听觉的刺激。书的质感、清香可以让宝宝充满好奇心，从而对阅读产生兴趣。最重要的，亲子阅读可以满足宝宝的依恋心理，增加亲子间的情感交流。

4、将识字作为首要目标

说起早期阅读，人们往往把阅读与识字联系在一起，于是有人便把识字当成阅读。识字是学习书面语言的一种内容和方式，但不是唯一的。大量的、系统的识字不是学前儿童早期阅读的内容，而把识字多少作为早期阅读的首要目标更是一种误解。家长应该明白，让年幼的宝宝进行与阅读有关的活动。并不在于让他在阅读中学习到多少知识，而是让他掌握一些与阅读活动有关的准备技能，培养阅读的兴趣，养成阅读的良好习惯，从而促进其今后的正式阅读。

另一方面，识字和阅读又密不可分，不能脱离阅读谈识字。现在市场上有些纯文字的识字卡片属于脱离了阅读的识字。其实。在阅读中自然识字更能激发宝宝的兴趣。培养他们的语感。成人在引导幼儿识字时。要克服急于求成的心态，在阅读图书的过程中，先培养幼儿看图讲故事的能力，慢慢地、自然而然地在给他们念故事的过程中，在口语和文字一一对应的互换过程中，让他们学会辨别一些出现频率较多的文字。

海峡书局旗下《好孕妈妈》全媒体“妈妈i阅读”大型推广活动成功启动

2013年12月21日，由海峡出版发行集团、中国新闻出版研究院、“好孕妈妈”全媒体（好孕妈妈网www.haoyunmom.com）联合主办的“妈妈ｉ阅读”大型推广活动在北京成功启动。国家新闻出版广电总局数字出版司处长王强、中国新闻出版研究院副院长张立、海峡出版发行集团总编辑林彬、中国疾病预防控制妇幼保健中心副主任金曦、青豆书坊文化发展有限公司总经理苏元、海峡书局股份有限公司副总经理庄鸿、卡洛塔妮品牌总经理龚哲辉、美中宜和医疗集团市场部总监朱志凌及sigikid品牌亚太总裁黄丽芳应邀出席并发表了讲话。

国家新闻出版广电总局数字出版司王强处长首先肯定了“妈妈ｉ阅读”公益推广活动的重大意义，认为目前我国已经进入一个亲子、家庭全媒体阅读的时代，全媒体模式将成为引领全民阅读、推动家庭亲子阅读的先锋，倡导妈妈阅读和亲子阅读，肯定能极大地促进我国全民素质的全面提升。希望从业的内容出版商、技术提供商、传播渠道和运营商及母婴行业的朋友们都能够精心制作、倾力奉献，共同满足每一个家庭日益提升的全媒体阅读需求，同时做强做大全媒体出版产业。

中国新闻出版研究院副院长张立从家庭阅读和亲子阅读的角度分析了第十次“全民国民阅读情况调查”中的相关数据，认为阅读推广对于政府、企业、社区和个人都非常有意义、有价值，而妈妈阅读和亲子阅读在全民阅读中正处于核心的位置。我们应该持续倡导全民阅读，发动社会、企业、媒体和社区的力量共同推动全民阅读活动的普及开展，把阅读作为带动社会进步和家庭和谐的头等大事，推动妈妈阅读和亲子阅读。

中国疾病预防控制中心妇幼保健中心副主任金曦、青豆书坊文化发展有限公司总经理苏元、卡洛塔妮品牌总经理龚哲辉先生、美中宜和医疗集团市场部总监朱志凌女士、sigikid品牌亚太总监黄丽芳女士也分别从品牌及母婴行业从业者自身的角度跟大家分享了他们对于妈妈阅读和亲子阅读的观点，非常认可妈妈阅读和亲子阅读的重要性。

海峡出版发行集团总编辑林彬女士介绍了倡导此次“妈妈ｉ阅读”活动的缘起，并宣布“妈妈ｉ阅读”活动正式启动。海峡出版发行集团将依托旗下华文母婴媒体品牌——“好孕妈妈”全媒体的资源优势为平台，在2014年全面开展“百万妈妈ｉ阅读”活动，邀请权威育儿专家、亲子阅读推广专家、资深出版人帮助妈妈们甄别精选最优质的阅读书单，并举办公益亲子阅读讲座。

此外，“好孕妈妈”全媒体还将利用自身优势开展“阅读走进社区走进企业”活动；在北京、上海、杭州等城市的社区、医院、幼儿园、月子会所等设置全媒体阅读角。同时，《好孕妈妈》杂志、好孕妈妈网将推出ｉ阅读专区，好孕妈妈官方微博、微信会定期举办亲子阅读分享活动，好孕妈妈app《孕•生活》对“百万妈妈ｉ阅读”活动将进行持续报道，并将摄制“百万妈妈ｉ阅读”主题微电影，全面推动全媒体时代的妈妈阅读和亲子阅读，推动在全社会范围内形成亲子阅读的新风尚。

国家新闻出版广电总局数字出版司处长王强以“数字出版和全媒体时代的家庭阅读”为主题发表讲话。

中国新闻出版研究院副院长张立发表“全民阅读视角下的妈妈阅读和亲子共读”主题讲话。

海峡出版发行集团总编辑林彬女士致辞，并介绍“妈妈i阅读”活动的缘起及具体内容。

到场领导共同成功启动“妈妈i阅读”活动。

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不少家长可能都遇到过这样的问题：孩子拿到书本后，随便翻了翻，就丢到一旁，无论怎么劝说都不肯认真阅读。一些家长会责备孩子“不听话”、“没有上进心”等，可是家长却没有考虑到孩子是否对所阅读的书籍感兴趣。任何人都喜欢做自己感兴趣的事情，孩子也不例外，而且每个孩子的喜好不同，喜欢的书的类型也不一样。只有“投其所好”，给孩子他喜欢的书，他才会坐下来，认真地阅读。下面这几条原则可以帮助家长找到孩子的兴趣点，引导他们选择自己最爱看的书：

1、投其所好让孩子主动读书

有的家长习惯于把“识字”和“阅读”混为一谈，结果常会给孩子买来一堆识字卡片、古诗读本，等等，也不管孩子喜不喜欢读，能不能读懂。其实，这样做只会让孩子感到阅读没有乐趣，久而久之，就会变得不爱阅读。因此，做家长的要顺应孩子的特点，选一些他喜欢、感兴趣、愿意去看的书，哪怕在家长看采，书的故事情节实在是太简单了，但只要内容健康向上、画面清晰美观，孩子又喜欢读，就可以给孩子购买。

2、阅读时尽量让孩子做主

孩子的天性总是充满好奇、喜欢新鲜的事物，拿到书后，他们很可能—会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，觉得每本都很有意思。对此，家长不必过多地干涉，因为，这种表现是符合孩子的早期阅读心理的，只要孩子愿意拿着书津津有味地翻看，就说明他们已经走出了阅读的第一步，家长应该感到欣慰而不是动不动就横加阻止，非让他们把一本书从前到后看完。

3、帮助孩子找到他们的兴趣点所在

5岁以下的孩子也许不一定都知道自己喜欢什么，也还不具备独立选择图书的能力。对此家长要仔细观察，注意发现孩子的兴趣，像案例中丁先生所做的那样，根据孩子平时的喜好来确定给他们选择什么样的图书。而且孩子的兴趣也不是一成不变的，今天喜欢百科知识，明天也许又对童话故事非常狂热。所以家长在给孩子买书或读书时，要多问孩子：“你喜欢不喜欢这本书啊？”“为什么喜欢这本书啊？”鼓励孩子说出自己的想法，才能更好地给孩子选择读物。

4、尽量让薑子多看不同类别书摹

这一点的目的在于拓宽孩子的视野，令孩子觉得书本内容多姿多彩，才更容易寻找到自己的兴趣所在。像漫画、推理、科幻等书籍都可以让孩子增长知识，因此都可以适当地让孩子读一读。如果家长担心让孩子自己选书会选到坏书，那就要尽量避免带孩子到地摊小贩处买书，而是要到大书店的儿童读物部买书，或是到图书馆里去借阅，那里的书都是有益于孩子身心健康的。

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