激发孩子的阅读兴趣从来就不会太迟，但在现阶段，比起教会孩子阅读技巧，让孩子热爱阅读、热爱图书更为重要。下面列出了一些建议，妈妈们可要仔细看看。

1.用书本来增进亲子关系

想办法让阅读对你和孩子来说都变得特别。选一个舒适的地方，每天固定时段阅读。床边故事的确是传统，但可以想象一天中有多少其他时间是可以带着孩子一起阅读的，例如早餐时间、洗澡时间和放学后的时间。

2.让孩子熟悉图书馆管理员

尽可能多地带孩子去图书馆，让孩子知道那里有世界上所有的书，鼓励孩子去熟悉管理员，让他们帮助孩子挑到适合自己读的书。

3.讨论书中的图片

对孩子来说图片会比文字更加吸引人。选一些有色彩鲜艳的漂亮图片的书，和孩子讨论图片的意思。让孩子指出图片上的东西，跟着你重复那些单词，但不要把游戏变成测试，孩子的兴趣最重要。在讲故事时停下来讨论图片和故事的关系有助于孩子弄清楚书上每一页在说些什么，从而产生阅读兴趣。

4.家长要做个好榜样

你的孩子想成为你这样的人。在孩子眼前多读书不要等到孩子睡着后再埋头书海。不管是邮件、购物清单、笔记或是日志，都和孩子一起分享你的阅读内容。

5.让阅读内容变得生动

让孩子感觉到书中的内容和现实生活息息相关。用一些拟声词来让书本更加生动，抑扬顿挫的音调会让孩子更容易沉浸到书中，同样，当孩子读书给你听时，也要求他们抑扬顿挫。

6.指这书阅读

学龄前儿童刚刚才开始学习基本的阅读技巧：文字要从左向右读、每本书都有封面和背面等。指读可以强调书本的内容。

7.孩子感兴趣的书

可以介绍给孩子的书有各种各样的主题：恐龙、汽车、仙女教母、电影明星和摇滚明星等。家长要根据孩子现阶段的兴趣给他们选择合适的书。有些故事你也许不想一遍又一遍地重复，但你的孩子会非常喜欢听。

8.读书的同时讨论这本书

即使在孩子还不能读书的时候，你也可以开始着手培养他们的理解能力。家长可以跟孩子讨论：“这本书讲的是什么？”“这幅图里他在做什么？”“你觉得他接下来会做什么？”等。当孩子有了自己最喜欢的故事书，并且能“预测”接下来会发生什么的时候，阅读就会变得非常有趣。

9.随时随地地阅读

这样你其实是在告诉孩子，阅读在日常生活中十分重要。平时可以读商店招牌、菜单等一切你们看到的文字。鼓励孩子自己读出熟悉的字，让他们逐渐掌握阅读技能。

10.让书本成为日常生活

不要对孩子说只有他晚饭时表现好睡前才有故事听。当阅读与惩罚和奖励联系起来时，就失去它本身的魅力了。阅读对家长和孩子来说都应该是自然而且有趣的事。

11.顺其自然

当孩子坐不住的时候不要逼他做下来读书。孩子的注意力随其年龄的增加会越容易集中。

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不少家长可能都遇到过这样的问题：孩子拿到书本后，随便翻了翻，就丢到一旁，无论怎么劝说都不肯认真阅读。一些家长会责备孩子“不听话”、“没有上进心”等，可是家长却没有考虑到孩子是否对所阅读的书籍感兴趣。任何人都喜欢做自己感兴趣的事情，孩子也不例外，而且每个孩子的喜好不同，喜欢的书的类型也不一样。只有“投其所好”，给孩子他喜欢的书，他才会坐下来，认真地阅读。下面这几条原则可以帮助家长找到孩子的兴趣点，引导他们选择自己最爱看的书：

1、投其所好让孩子主动读书

有的家长习惯于把“识字”和“阅读”混为一谈，结果常会给孩子买来一堆识字卡片、古诗读本，等等，也不管孩子喜不喜欢读，能不能读懂。其实，这样做只会让孩子感到阅读没有乐趣，久而久之，就会变得不爱阅读。因此，做家长的要顺应孩子的特点，选一些他喜欢、感兴趣、愿意去看的书，哪怕在家长看采，书的故事情节实在是太简单了，但只要内容健康向上、画面清晰美观，孩子又喜欢读，就可以给孩子购买。

2、阅读时尽量让孩子做主

孩子的天性总是充满好奇、喜欢新鲜的事物，拿到书后，他们很可能—会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，觉得每本都很有意思。对此，家长不必过多地干涉，因为，这种表现是符合孩子的早期阅读心理的，只要孩子愿意拿着书津津有味地翻看，就说明他们已经走出了阅读的第一步，家长应该感到欣慰而不是动不动就横加阻止，非让他们把一本书从前到后看完。

3、帮助孩子找到他们的兴趣点所在

5岁以下的孩子也许不一定都知道自己喜欢什么，也还不具备独立选择图书的能力。对此家长要仔细观察，注意发现孩子的兴趣，像案例中丁先生所做的那样，根据孩子平时的喜好来确定给他们选择什么样的图书。而且孩子的兴趣也不是一成不变的，今天喜欢百科知识，明天也许又对童话故事非常狂热。所以家长在给孩子买书或读书时，要多问孩子：“你喜欢不喜欢这本书啊？”“为什么喜欢这本书啊？”鼓励孩子说出自己的想法，才能更好地给孩子选择读物。

4、尽量让薑子多看不同类别书摹

这一点的目的在于拓宽孩子的视野，令孩子觉得书本内容多姿多彩，才更容易寻找到自己的兴趣所在。像漫画、推理、科幻等书籍都可以让孩子增长知识，因此都可以适当地让孩子读一读。如果家长担心让孩子自己选书会选到坏书，那就要尽量避免带孩子到地摊小贩处买书，而是要到大书店的儿童读物部买书，或是到图书馆里去借阅，那里的书都是有益于孩子身心健康的。

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一位“苦恼妈妈”的“求救”信很是扎眼，信中说：“我儿子已经上六年级了，学习成绩还可以，可他就是不喜欢阅读。平时放学后他不是斜靠在沙发上看电视，就是趴在电脑前上网玩游戏，从没见他安安静静读完过一本书。

看到孩子连一点读书习惯都没有，我很着急。有时精心挑选一本书‘命令’他读，还要求他写读后感，他却很反感，只翻两下了事。明年他就该升初中了，我真想问问那些有经验的家长，人家是怎么做的呢？究竟怎样才能让孩子爱上读书呢？”

与这位“苦恼妈妈”心有戚戚焉的父母应该不会在少数吧？很多父母都会记得，我们小时候，电视都是稀罕物，书箱里藏有几十本小人书，家里有能力订一份《儿童时代》、《中国少年报》，攒上块儿八毛的再买两本课外书，那就是很奢侈的事了，谁还知道什么电脑网络呢？而如今伴随着电视、网络等电子媒介成长起来的一代，与在印刷媒介环境中长大的父辈们相比，其行为方式与心理模式都大为不同。这时，如果你还用“书中自有颜如玉”、“腹有诗书气自华”、“书是人类进步的阶梯”之类的训戒督促他读书，很可能会招来那些伶牙俐齿的小家伙们翻白眼哩。

那么，家有“烦书郎”的爸爸妈妈们该怎么办呢？难道就由着孩子的性子来？当然不能。就开发孩子的想像力和思考能力、培养孩子理性思维、促进孩子健康成长来说，阅读书籍和报章都是电视和网络所不能代替的。在具体做法上，依我浅见，先别急着硬塞给孩子世界名著逼着他读。深圳读书月里，有一项活动就是“书香家庭”的推荐评选活动，营造家庭读书氛围，争当书香家庭应该是家长培养孩子阅读习惯的第一步。家里订阅一种或多种适合孩子阅读水平的报纸和期刊，拥有相当数量的藏书，让孩子在家里可随处看到、拿到书。孩子有爱效仿的特点，作为父母，自己先养成读书阅报的习惯，在潜移默化中影响孩子。如果可能，还可以搞一些“家庭朗读日”、“家庭读书会”等活动，再配合有关部门精心组织的“阅读大赛”、“读书征文”等活动，把孩子从背靠沙发、面向荧屏的狭小空间中解放出来，让他们在读书中获得成就感和充实感，让孩子体会到阅读本身所带来的喜悦及满足。如此坚持下来，变单纯“让孩子读书”为“全家一起读书”，让孩子养成阅读习惯，这会对孩子的一生大有裨益。

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要让小宝宝爱上阅读，一个妙招就是给小宝宝的图书配上声音和动作。

学龄前的孩子有一个特点，就是他们的学习需要通过多感官的途径。和成年人不同，他们的学习不仅要通过视觉，还要通过听觉、触觉、嗅觉、动觉等等。要让小宝宝爱上阅读，一个妙招就是给小宝宝的图书配上声音和动作。

我的孩子十个月左右时，我们很偶然地开始讲一本小鸡捉虫的故事。孩子刚开始对这本书好象毫无兴趣。为了提高他的兴趣，讲到小鸡，我就用手指在他小胳膊上“唧唧”叫着啄一啄，讲到小虫，就在他的小腿上爬一爬，很快，他就会把书塞到我手里，“呜呜”地指着让我讲，自己爬到妈妈怀里，先缩起身体“咯咯”地笑。

就这样，我发现了让小宝宝爱上阅读的好办法。

讲看图认物书时，很多东西都可以配上声音和动作。屋里有的日用品，电视机啦，灯啦，可以指给孩子看；吃的东西，比如苹果、蛋糕，可以张大嘴巴去咬；大吊车是“呜…咣”，妈妈的手从高处伸过来，一下抓住宝宝的小手往上吊；冷藏车，则是双手抱住自己做发抖状；警车、救火车、救护车也各有各的叫声和动作，爸爸妈妈可以进行各种创造。

不久，宝宝就会参与到阅读中来了！见到牙刷，他便把手放到嘴边；见到足球、鞋、袜，就连忙伸出脚；见到飞机，就兴奋地振臂，口中呼啸有声；刚看见大吊车，宝宝就小手拳在一起等妈妈来吊，兴奋得“咯咯”笑；看见冷藏车，又会抱住双臂，还咬牙摇头，一付冷得不得了的样子；在生活中看到书中图片的实物，宝宝也会现出似曾相识的样子，小手指着，口中“呜呜”有声。

有时，宝宝自己也会发明各种动作，比如我和孩子一起在书上看到剪刀，他马上用两个小食指相互戳戳，过了一阵我才明白，他是说“这就是妈妈拿来给我剪指甲的那个东西。”

曾经有妈妈抱怨，说自己的宝宝不爱读书，讲故事时总是捣乱。相谈之下才发现，原来她们早早地给1、2岁的孩子读起了故事，而且是一页一页地连续往下讲。可是实际上，这么大的孩子是不能对故事的情节产生兴趣的，他们感兴趣的往往是局部细节，结果他们要么从妈妈身边跑开，要么想到妈妈手里抢书，结果被当成了“不爱读书”的宝宝。

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阅读使得人聪颖，学习到更多知识，提升人们的兴趣爱好。尤其是孩子，书就像知识的海洋，无边无际，一个爱好阅读的孩子，他们的视野必定比不爱好阅读的孩子宽广。古人说：“腹有诗书气自华”一个读了很多书的人，他们的气质高贵和华丽。

1.感受成功的快乐

年幼的孩子，如果想让他们更多地爱上阅读，父母们就要想一想好的办法。比如，让孩子读一读有趣的儿歌。儿歌大多轻快富有童趣，用简而易记的词语编成，孩子读起来朗朗上口，很快就可以学会并掌握背诵。孩子会背之后就会信心大增，此时，妈咪再引导孩子阅读，就会激起孩子的兴趣，不知不觉中孩子就会慢慢爱上阅读。

2.选择宝宝喜欢的书籍

俗话说得好：“兴趣是最好的老师！”要想请孩子爱上阅读，那就要先从孩子的兴趣爱好入手。尊重孩子自己的选择，选择孩子喜欢的书，从有趣的儿童故事绘本开始，慢慢再过度到其他书籍，或是对孩子语言和词汇有帮助的书籍，最后再到孩子不太感兴趣的文学类作品，散文、小说之类，循序渐进更容易让孩子爱上阅读。

3.多和宝宝聊书中的故事或内容

在宝宝阅读的同时，妈咪们也要抽时间好好阅读掌握书中的机关内容，最发是妈咪们提前阅读，然后引导孩子阅读，跟孩子讲一讲书中的精神情节。或是妈咪和孩子一起进行亲子阅读，孩子不识字的情况之下，通过看图片后用自己的语言描绘图片里的故事或情节，然后妈咪再轻轻给孩子讲解文字内容。妈妈和宝宝一起阅读完故事，然后一起讨论，一起分享故事内容和故事情节，让整个阅读过程充分欢声笑语。

4.向宝宝请教

每个孩子都很乐于做人，当父母们向孩子请教问题的时候，他们必定会很开心地帮助父母，即便他们不懂，他们也会很努力自己去搞懂，然后再来教会父母。如果父母常经向孩子请教一些简单的故事内容，孩子们就不得不努力去阅读，只有这样才能给父母讲述相关故事内容，无形之中孩子就养成了阅读的好习惯。

5.榜样的力量

如果父母总是要求孩子看书学习，而自己却成天在看电视、打麻将，连书都不碰一下，孩子看在眼里，记在心里，他们可能就会想，为什么你们都不看书，就只知道要我看说，太不公平了。如果父母每天抽出时间来阅读，并且和孩子一起沟通交流读书心得，孩子就会受到言传身教的影响，沉浸在书的海洋。

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