幼儿园小班妇女节音乐教案(幼儿园妇女节音乐活动)

2022-12-10 02:52:57 来源：www.dxfbaby.com

导语：幼儿园妇女节音乐活动1.微风，总能吹开春天娇艳的花朵;细雨，总能催醒睡梦中的嫩芽;真爱，总能把人间冰雪融化;脚步，总能丈量崎岖山路的漫长;心胸，总能包容世界万物的广大。成功之巅

幼儿园妇女节音乐活动

1.微风，总能吹开春天娇艳的花朵;细雨，总能催醒睡梦中的嫩芽;真爱，总能把人间冰雪融化;脚步，总能丈量崎岖山路的漫长;心胸，总能包容世界万物的广大。成功之巅，我们只要努力会到达。三八妇女节到了。祝三八妇女节健康快乐!

　　2.一块黑板书写下了你闪亮的人生，一根粉笔“吱吱”歌唱着你无悔的生命，三尺讲台矗立着你高大的身影，你们拥有一个响亮又伟大的名字，老师，三八妇女节要来到了，学生要把一束世界上最美丽的鲜花献给您，谢谢您，是您用孜孜不倦的教育给了学生无限的未来。

　　3.你用知识的玉液琼浆将我们的心灵灌溉;你用牵挂的玉壶冰心把我们的世界点亮;你用关怀的细雨轻风把我们的生命装扮。今天我只想将那美丽的记忆折叠，任时光飞速，依然不能减弱我内心的思念。亲爱的老师，三八妇女节快乐。

　　4.您讲孔子，讲牛顿，讲司马迁，讲爱因斯坦，唯独不讲自己;您讲耕耘，讲奉献，讲拼搏，讲独立，唯独不讲功绩;您说喜悦，说收获，说感恩，说幸福，唯独不说辛苦;您说勇气，说毅力，说坚持，你卓越，唯独不说汗水。你的爱宽广，无私，你的爱敞亮，博大，像阳光普照大地。亲爱的老师真心的祝愿你三八妇女节快乐。

　　5.您用热血谱写出青春的赞歌，您用年华耕耘出肥沃的土地，您用汗水浇灌出明天的希望，您用心血孕育出祖国的花朵。三八妇女节，让我们向您致敬，真诚的祝愿您身体健康，一生幸福!

中班妇女节音乐活动

写孩子的进步，如：孩子未去幼儿园时是什么样子的，去了幼儿园学会了那些本领！孩子喜欢唱说老师教的儿歌、故事！学会了洗手的方法、知道要挽起袖子、不玩水！学会了叠衣服，学会了穿衣穿鞋知道和家人、老师打招呼。。。这些都可以写呀！都是孩子的成长的足迹！范例：小班《成长足迹》　　　　盘点儿子的成长足迹，真是收获多多呢！在第一学期里，朱赫养成了良好的生活习惯，能在幼儿园里和小朋友们和谐相处，交了很多好朋友，经过老师的指导，各方面取得了很大进步，感谢三位老师对孩子的辛勤培养。　　时间过得真快，转眼一学期又要结束了，这学期是忙碌而充实的，从三八妇女节，到六一嘉年华，无不倾注了老师们的心血，看到孩子从这些活动中，不仅增长了知识，而且收获了健康和快乐，作为家长对老师充满了感谢和感恩，马上要升中班了，希望朱赫能继续保持良好的生活习惯和学习习惯，也希望朱赫再多一些自信和快乐，在语言能力方面再提高一点，珍惜每一次表现的机会，学会大胆的表现自己，老师和爸爸妈妈会鼓励你，为你加油！努力吧，宝贝！你是最棒的！

音乐幼儿园小班妇女节教案

石竹同志，现为齐鲁师范学院生命科学学院教师，副教授、工会主席。1997 年山东大学硕士毕业后到学校工作。该同志政治立场坚定，热爱教育事业，弘扬主旋律，传播正能量，教书育人，为人师表，爱岗、爱校、爱生，淡泊名利，认真踏实，扎实勤恳，在教学和教书育人方面都取得较好成绩，是学院老师们的知心大姐，是学生们的良师益友。

理想信念坚定，政治素质过硬

石竹老师始终坚持立德树人初心，能够正确地贯彻执行党的教育路线、方针、政策，积极在专业教学中挖掘德育因素，努力把教学育人、管理育人、服务育人贯穿于日常工作中。石竹同志具有强烈的组织观念和纪律意识，参加工作以来，服从学院安排，服务于学院的发展，在学校转制、本科教学工作合格评估中，积极参加和完成学校与学院的各项工作与课程课程建设。坚持把讲台作为育人主阵地，注重言传身教，引导学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

始终坚持教学工作放在第一位，2009年在上班途中，遭遇较为严重的车祸，忍着剧痛，坚持完成4节课的教学工作，尽管事后医院诊断为腰椎骨裂；在休息了短短的半年之后，就重新投入了教学工作。在很长一段时间内，虽然腰伤未能很好恢复，号称精准的“天气预报”，刚开始上半天课需要休息两三日方能基本恢复，到近两年才得以基本康复。十余年如一日，却从未因个人原因耽误过教学工作。因为腰部受伤，但也从未坐着上课。腰部受伤致使腿部力量缺乏，腿部肌肉力量不足，2015年底，上班途中踝关节严重扭伤，当时肿涨如乒乓大小鼓包，在同事帮助下简单做了应急处理，仍然保质保量地完成一上午的教学工作，并在伤后与同事们进行合理的安排才安心休养。以实际行动为广大学生进行爱岗奉献的思想教育课，受到学院师生的充分肯定。

理论基础扎实，教学水平优良，

注重学科建设与教学研究

石竹老师生物学理论基础厚实，相应生物学涉猎理域较为宽广，勇于承担各项教学任务。自工作来先后承担《细胞生物学》《植物学》《植物学实验》《植物组织培养》《生态学》《环境生态学》《园林生态学》《遗传学》《遗传学实验》《有机化学实验》《生物标本制备》等十数门课程的教学任务。在教学中积极进行课程建设，2013年省级精品课程《植物组织培养》主讲人之一，2011年《植物生物学》我校第七届精品课程，主持及主讲人；2014年校精品课程群《植物生物工程系列》之一《遗传学》课程的主持及主讲人。《遗传学》课程在2017转建为校第一批《遗传学》网络课程，并在学校中期考评中获得优秀等级。2018年校第二批网络课程《遗传学实验》，主讲人。《遗传学实验》《植物学课程》，作为建设者和主讲人之一，成为2019、2020年度山东省高校教育联盟省级共享课程。认真上好每一门课，认真讲好每一节课，在历年的学生评教中均获得优秀成绩。

在专业骨干课程《生态学》教学中，以提高全民生态素养为己任，早在2010年开设学校公选课《生态学与人类的未来》，积极推动生态学教学。认真设计教学工作的细节，优选教学内容，并在课程内容中充分结合国家的方针政策，紧扣生态学教学，进行教学改革，结合我校师范性、应用型人才培养目标与特点，明确生态学实验教学的教学目标，健全实验教学的内容，设计与开发合适的实验项目，充分利用实验实训周，重视实验教学的内容，充分发挥教师主导作用和学生主体性，使学生能够理论联系实际，激发学生学习兴趣，丰富教学内容，并充分利用网络教学，扩展了学生的视野，提高应用型本科高校生态学教学效果,培养学生的应用能力和创新能力。

在《遗传学实验》教学中，遗传学实验的特点决定了需要较为繁重的实验准备工作，为了更好地做好实验准备，特别是在章丘校区上班之后，不顾车祸之后身体不适，甚至在实验准备前后一个月时间住在实验室，坚决保质保量满足教学的需求，协助好其他老师完成教学任务。

在教学中做好教学科研，比如针对生态学的教学，撰写论文《我国的自然保护区与生态旅游》、《山东省中小学教师生态意识调查研究》、《大学生生态意识调查》等，针对遗传学的教学，撰写论文《遗传学课程教学设计与构想》、《农杆菌介导的抗病基因对番茄的遗传转化》。针对植物学及实验的教学，撰写论文《齐鲁师范学院维管植物调研与在植物教学中的应用》、《昆嵛山泰礴顶次生木本植物资源的调查及分析》、《山东植物新纪录——芒颖大麦草Hordeumjubatum（Gramineae）》，等等。具有良好的团队合作精神，积极参与同事们的教学科研，并在教学中注意拓展相关的专业技能，比如早在2003年，就参加了基础教育新课程骨干培训者国家级研修，并担任省级生物骨干培训班主任及承担相应教学工作；2016年参加国家林业局花卉园艺师培训并获得一级资格证。

在教学之余积极鼓励和指导学生积极参加院系学生创新创业项目，充分调动学生的参与积极性，以达成能力培养的目标；鼓励和指导学生参加省级学科知识及技能比赛，如2018年、2019山东省生物学大赛获1个二等奖、2个三等奖。

教书育人，热心工会工作

由于车祸后身体难以支持长时间实验研究，石竹老师把主要精力用于教学工作。除了保质保量完成必要的教学任务，积极进行课程建设，课堂教学中，对学生严格要求，一丝不苟，课下与学生交心交流，倾听学生的意见和心声。刚刚参加工作做学生的知心大姐，无论是学习、生活、情感，学生常常第一时间找我谈心。在我校刚刚开始招收高职学生，作为班主任，每天到教室到课堂，虽然许多政策不是很明确，开始甚至没有专升本机会，但引导学生学会学习、学会思考、学会生活，不放弃现有的学习机会，时刻准备着，以积极的态度应对未知的未来。毕业后，工作中不忘充实自己，随后有了专升本机会，很多学生很快进入了本科学学。对于困难学生从生活到学习更是给予更多的帮助与关怀，比如在石竹老师担任班主任期间，有一位贫困生，学校给她勤工俭学的资金，一时迷糊，竟然拿着想去外边世界看看。其他同学当晚发现该同学不在宿舍，发现并马上告知老师，但石竹老师对学生心态十分掌握和了解，十分自信，果然学生第二天就回来了，回来说：不舍得石老师老师担心她。

本科教育阶段，担任学生的学业导师与考研导师，总能耐心细致的与学生沟通交流，对于学生在思想、学习和生活上的困难或困惑，她循循善诱，耐心教育引导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好素质。考研的学生，需要考试教材了，积极提供；考前随时进行心理辅导的，做学生的良师益友。成绩公布了，需要复试的做好复试前心理和专业辅导；需要调剂的，利用自身的专业优势尽心尽力联系本专业其他高校的老师与朋友，提供学生更多可能的机会。对于落榜的学生，及时做好心理辅导，消除颓废心态，重新规划与积极面对下一步挑战。

工作以来，一直致力于院系工会工作，多次被评为齐鲁师范学院工会工作积极分子。2018年9月以来担任生命科学学院工会主席，在学校工会的领导下，在院系工会小组的共同努力下，充分发挥教职工自身优势，充分调动老师们的积极性，积极组织和参加院系各项集体活动，均取得较好成绩，做好年轻同事们“石姐姐”，做到上情下达，为老师们服好务。比如，做好工会成员的信息采集工作，慰问离退休教职工，慰问生育的女老师，及时发放工会福利与慰问品，组织教职工参加女教职工趣味运动，组织教职工参加庆祝中华人民共和国成立70周年教职工合唱比赛，组织女教职工参加全国“书香三八”读书活动、做好生科院2018年“慈心、爱心一日捐”活动，组织生科院教职工2019年教职工排球比赛、2019年齐鲁师范学院教职工登山活动、2021年齐鲁师范学院教职工“环校园春季健步走”。比如为组织教职工参加校运动会，根据教职工自身优势，挨个发动与动员老师们积极参加，组织并参加校运动会集体项目，分别获得教工组34届、35届第四名与第五名的好成绩。组织教职工参加学校第35届运动会教工排舞，克服自身困难，随时顶替有事教职工参加排舞。

石竹老师热爱党的教育事业，将自己的教育情怀尽情地挥洒在三尺讲台，以身作则为人师，满腔真爱献学生，充分诠释了忠诚干净担当的党性修养，是一名名副其实的“四有”好老师。

幼儿园妇女节歌曲

冰河在春天里解冻，万物在春天里复生。全世界被压迫的妇女，在三八，喊出了自由的吼声，从此，我们永远打破毁人的牢笼。

苦难，使我们变得更坚定，旧日的闺秀，变成新时代的英雄。

我们像火花，像炸弹，像天空的太阳，一样的光明，武装起头脑，武装起身体，勇敢的把自己投入，民族解放的斗争里。

幼儿园妇女节儿歌

一问题的提出

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。确实，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。教育的最有效的手段就是“爱的教育”。

在《幼儿园教育指导纲要》中，明确提出了要培养幼儿热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，由此可见，对幼儿进行爱的教育是我们幼教工作者必须负起的责任。如今的孩子大多都是独生子女，在家中衣来伸手、饭来张口，整天被爱包围着，生活条件具有独特性，使他们无意中以自我为中心，只知获取，不懂给予，加上现在的家长都把自己的孩子视为掌上宝，对其宠爱过度，唯恐自己的孩子被人欺负，受委屈。孩子受到的关心和爱太多，而引导他们去付出关心和爱的机会、措施太少。这样使他们逐渐产生了特殊化心理，形成了过分的'自我'观念，

当孩子进入幼儿园，两个教师要照顾全班二十几个孩子，孩子们不再受到“众星捧月”，而要同别人分享一份爱。这就导致有的孩子会由于不适应，产生不合群、乱发脾气、嫉妒他人等现象，特别对于入园不久的小班幼儿，情况更为严重，有的甚至会产生心理疾病，如：自闭、攻击他人等。而要解决这些问题，就必须进行爱的教育，让孩子明白爱是广博的，爱是相互的，接受爱和付出爱同样使人快乐。

二概念的界定

爱是人类的永恒话题，是人类最基本的情感。弗洛姆在《爱的艺术》一书中提出爱的要素由关心、责任、尊重和认识组成。根据我们的演绎和认识，认为爱由理解、尊重、信任、关心、宽容、要求、奉献七个内容组成。

而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。所谓“爱的教育”，就是运用情感交流、影响作用，改变人的心理行为、观点和习惯，陶冶情操，净化心灵，达到教育目的。对孩子进行爱的教育，就是让孩子懂得爱，理解爱，感受爱；爱可以与人分享，也可以自己去创造。让孩子学会爱别人，学会宽容。爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本原则和方法。三目标

幼儿园小班的爱的教育目标是爱父母、爱老师、

爱幼儿园。我们根据小班幼儿的年龄小，心理发展水平低的特点，制定了爱的教育的目标。家庭，幼儿园是幼儿一日生活两大基本场所。与幼儿接触最多的对象除了父母也就是老师，因而这“三爱”成了小班幼儿爱的教育的目标。

四爱的教育

（一）教育者要富有爱心，给予孩子爱心

1、让孩子感受到爱的存在

前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

因此我们要做一个时刻充满爱的老师，时刻关注、爱护我们的孩子，常用喜爱的目光去注视孩子，经常与孩子拉拉手，摸摸他们的头，使他们在一种充满关爱的环境中感受到别人对他的爱。

在教育活动中，教师的人格魅力也是一种有效的教育手段，是吸引孩子的力量源泉，它会让孩子不由自主的喜欢教师，亲近教师。教师的人格魅力不仅来源于渊博的学识和教书育人的能力，更来源于自身的善良和慈爱，对学生的信任和宽容。

孩子的成长有一条重要的途径，那就是观摩、模仿和认同，而孩子模仿的对象有一个基本的前提，那就是信任与爱。心理研究已经证明，儿童愿意模仿他喜欢的对象，认同他信任的对象。这就是说要让孩子接受教育，教育者必须先主动建立爱的关系。一旦教育者取得了孩子的信任，孩子会不需要任何论证，就按照你的教导去做。“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”（陶行知语）。如果教师没有取得学生的信任与爱，那么即使教育目标对头，教育方法正确，教育也无法达到期望的结果。爱是联结教育者与被教育者心灵的纽带，是教育者对受教育者进行教育的基础，心理学实验中的“皮格马利翁效应”正是老师对学生的信任、鼓励、期望所带来的孩子的成功。

2、让孩子学会付出爱

教师的爱是给予，给孩子生命的活力，给予他对生命和生活的理解，给予他知识，给予他欢乐和力量，久而久之孩子在享受别人爱的同时也慢慢学会主动给予别人爱。

在布置教室时，我们要踩在两个桌子上把一些吊饰悬挂在天花板上，当我们小心翼翼的上去时，耳边总会响起这样的话：老师，你小心一点哦；老师，你当心哦；老师，你慢点。这些温馨的话让我想起了自己在孩子们运动时对他们的叮咛，平时听似平淡且有点唠叨的话竟被他们牢牢的记在了心里。

（二）家长要做孩子的“爱心”榜样，注意家庭潜移默化的影响

家长要为孩子做出“爱心”榜样。家庭是幼儿成长的沃土，父母是第一位教师，孩子的性格、品行、智能、习惯首先在家庭中养成。父母首先要作榜样，经常想到别人。因为孩子学会有爱心并不受任何人的命令，而是平常看在眼里记在心里的结果。

还记得那个感动千万人的公益广告：妈妈在忙了一天后回到家仍为奶奶洗脚，儿子看到后，也端了一盆水出来，说：“妈妈，洗脚。”这广告足以鼓励家长们做好孩子的榜样。如果父母和祖父母、邻里之间关系密切、相互尊重、相互关心，孩子置身于这样一种和睦、融洽的氛围中耳濡目染，随着年龄的增长，也会养成尊老爱幼的品行，仿效长辈关心他人、帮助他人。既接受了爱，又善于给予爱。因此，家长在日常生活中应以身作则，善待长辈、关心帮助别人、爱护公物，使幼儿受到潜移默化的感染，激发幼儿的“爱心”行为。

另外，在家庭里面,还可以让幼儿学会与亲人分享。家里买了好吃的东西，不要让孩子一个人独享，最好大家坐在一起，像朋友聚会一样的分享。有好玩具，拿出来和家长或别的孩子一起玩……让孩子体会到分享不仅给自己带来的快乐，还给别人带来快乐。

（三）幼儿园为幼儿创造良好的爱心教育氛围

幼儿园的环境创设要体现爱心教育的氛围。具有爱心的教育者会注意环境的创设也要体现幼儿爱心的培养。例如，在幼儿园的装饰环境上，写一些有关爱心的标语，如：用我们的爱心，换您的放心；让爱的种子深埋孩子的心底。在墙面布置、区角活动中，爱心教育要贯彻始终。例如，在墙面上画上“小弟弟摔倒我扶起”、“我来帮助你”、“我帮老师擦桌子”、“学会分享”等富有浓郁爱心的画，在课外活动或者幼儿休息的时间，放一些好听的歌曲，例如《我的好妈妈》、《我的爸爸》、《老师老师，我爱你》等，或者放一些优美的古典音乐。让孩子“沐浴”在有趣且浅显易懂的爱的氛围中，幼儿在这样的环境里耳濡目染，日久天长，爱心教育会收到事半功倍的效果。

区角活动也可有意识的进行爱心教育的培养。如设置“爱心角”，幼儿在这个活动区内帮助别人做事，体验爱心带给自己的快乐。

在日常教育教学活动中进行“爱心”培养。我们可以采用灵活多样的教育活动有目的、有计划地进行，如：故事《两只小蚂蚁》、《小猪胖胖》等，每讲完故事，再结合身边的事考考孩子，帮助他分清是非、辨别真假。还有儿歌《飞呀飞》、《大家一起玩》，歌曲《爸爸好，妈妈好》、《好朋友》，久而久之，让这些蕴涵爱的意义的童谣成为孩子耳熟能详的内容，牢记于心，成为伴随他们成长的伙伴。

利用节日对幼儿进行爱的教育。一年中，有许多节日，可利用各个节日对幼儿进行教育，例如：三月八日妇女节，我们开展了“我爱妈妈”的活动，和妈妈一起做“揪尾巴”的游戏；给妈妈送花，并对妈妈说一句祝福的话；为妈妈做贺卡等。通过这样的活动，激发了幼儿更加爱妈妈的情感。

对小班孩子进行爱的教育，是一项任重而道远的工程，需要家庭、幼儿园和老师三者之间的相互结合，相互配合，为孩子营造一个丰满而愉快的环境。让我们的孩子生活在一个充满爱心的世界里，这样长大以后，他们也会把爱撒向世界的每个角落，到那时，世界上将没有战争，没有哭泣，而是处处有鸟语花香、欢声笑语。

幼儿园母亲节音乐活动

《听妈妈的话》

《烛光里的妈妈》

《世上只有妈妈好》

《母亲》

《感恩的心》

幼儿园妇女节音乐活动教案

1.大部分家长都是通情达理的，无理取闹的只是个案。而且孩子磕碰了，有时候本来家长也没啥意见，回到家七大姑八大姨你一嘴我一言，家长就该有意见了。

2.老师不是每天只带孩子玩了，每天要写各种保健记录，消毒记录，交接班记录，特殊幼儿追踪观察表，每周要写教案，周计划表，每月要交教育笔记，教育反思，行为观察记录表，学期末学期初各科室计划总结不少于10篇，传统节日要进行专题活动，写方案和总结。家长开放日秋游元旦活动春游运动会亲子活动六一活动，要提前写方案，活动后写总结。如果是党员，再交一本党员笔记，团员要写一本团员笔记，别以为其他老师没啥事了，要写一本师德笔记。

3.除了文案工作，被困在各种表格中，其他工作也很多。每周一次小教研，两周一次大教研，每月一次保育员培训，班主任培训，每期都有班主任经验交流，保育员技能大赛，幼儿常规比赛，教师技能比赛，课堂达标比赛，观摩课比赛，优质课比赛，教师节不能下班要等局领导来慰问（有一次等到七点，领导有事没来，难忘的教师节），全市教师合唱比赛（教体局的任务），工会三八妇女节趣味运动会（真的只想下班回家，工会任务），五一广场汇演（也是市工会的任务），除此之外，还有党团活动，不详细说了，还有，再偶尔接个参观任务啥的。虽然看起来不多，但评论到一学期，基本每周都至少两项任务了。

4.请假难!请假难!请假难于上青天!我们领导说了，如果不是爬不起来，就不能请假，隔壁班老师发烧39°多去请假，领导不批，说再坚持几个小时，就下班了。只有父母过世，才能请丧假，爷爷奶奶姥姥姥爷不许请丧假，只能请事假，而且不能超过2小时哦（丧假不扣分，事假扣分），婚假5天，产假4个月，（有个老师保胎，领导不批假，说你保也没用，优胜劣汰啊，最终老师让老公来替她上班，自己回家保胎去了，老师保胎成功，成功生产），前几年不是说生孩子排队嘛，我们这里也是啊，三年前，有个老师未经报告怀孕，领导批到她哭啊！说有任何事单位不负责!工作上也不会优待。还有，产前15天的假也没有，经常有老师前一天还在上班，当晚就去生孩子了。不过如果家里孩子有病了，领导批假很干脆的。

5.很多人说既然选择了幼师，就要忍受的这份工作，别天天说累啊，博取同情的啊等等，我接受这个言论，希望说这些话的人，在以后的生活中，遇到任何事情，只讲责任，别讲人情，不要博取别人同情，不要让别人理解，如果这样会让你们开心，我也随意啊，反正你打不到我。

6.我们是公立单位，我原来1800，涨到工资2700，好高兴，两个月后涨工资，变成2500，这个月再调整为2400，说是五险一金上调了，可是我的钱真的不够生活啊。绩效半年4800，月考核只拿过一次，今年再没拿过，就是六安闹得特别厉害的那个钱，我们也没了。一套房一百多万，银行不接受公积金，只接受商贷。这辈子不想买房了，就住老房子了。

7.也有人说，吐槽这么多，你辞职不就算了，干这一行就要忍受。刚工作的时候。我哭着说，一定要辞职，可是孩子们太好了，我这几年遇见的家长也特别好，我舍不得。有人可能会说我矫情，我29岁，大学本科毕业（我们单位一半老师第一学历本科，所以别再说女孩子学习不好就去当幼儿园老师了）班上孩子喊我妈妈，毕业那天哭的稀里哗啦，抱在一起哭到妆都花了。昨天晚上一个孩子给我打电话，喊妈妈，我想你，哭的上不来气，我自己也哭。