幼儿橡皮泥教案材料

活动目标：

　　1、了解常见的水里的动物。

　　2、尝试用美工方式表现水里的动物的形态。

　　3、懂得保持江河湖海的清洁。

　　4、体验音乐表演的乐趣。

　　5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

　　活动准备：

　　1、自然角饲养鱼、龟等水生动物。

　　1、准备音乐磁带：动物们得救了

　　2、准备各类纸张、橡皮泥等美工材料。

　　活动过程：

　　1、谈话激趣：“我们活动室里有什么动物?他们生活在哪里?”激发幼儿参与活动的兴趣。

　　2、启发幼儿与同伴说说自己还知道哪些生活在水里的动物?

　　3、动物创作。

　　鼓励幼儿运用折、画、剪贴、泥塑等方式创作自己喜欢的水生动物。

　　利用幼儿创作的.作品，共同布置“河里的动物”、“海里的动物”等主题墙饰。

　　4、组织幼儿讨论：水里的动物假如离开了水会怎样?它们要在什么样的水里生活?为什么有些河、湖会有死鱼或死虾漂浮在水面上呢?我们怎样才能让水里的动物生活得更好?

　　5、欣赏音乐：播放音乐磁带〈动物们得救了〉，启发幼儿大胆想象，说出音乐里的故事。例如：海里的鱼、虾、墨鱼等动物在快乐地游来游去。有一天，工厂的污水派到了江里，然后流到大海，鱼、虾等动物感到非常难受，痛苦地挣扎着。幸好大象伯伯及时赶到，他用鼻子一吸，把污水吸走了。动物们得救了，又快乐地在水里游来游去。

　　6、童话表演：鼓励幼儿根据音乐故事的内容自选角色，扮演海洋里的各种各样的动物，随音乐有创意地进行表演。

　　活动延伸：

　　1、在音乐区提供有关动物的音乐及头饰，让幼儿自由表演。

　　2、建议家长带幼儿到水产市场观看各种水生动物或在家里饲养金鱼、乌龟、海螺等水生动物。

幼儿手工橡皮泥教案

活动目标

　　⒈尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。

　　⒉喜欢参与泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

　　活动准备

　　人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。

　　活动过程

　　一、月饼店开张

　　⒈宝宝们明天我们就要过中秋节了，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？（中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团圆圆在一起）

　　⒉出示实物月饼，小朋友仔细观察

　　我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？（月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案）

二、做月饼（尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼）

　　⒈过中秋节咯，我们来自己动手做月饼吧！

　　⒉介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的地方。

　　⒊我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，怎样让它变圆呢？我们用小手中间的地方转圈圈地搓，这样橡皮泥就能变圆了。

　　⒋橡皮泥变圆后，接下来我们要让它变得扁一点，但是不能像大饼那样扁，用什么方法呢？我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了。

　　⒌请个别幼儿来搓和压，看看他们的方法是否正确。

　　⒍幼儿继续做月饼，老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试，尽量让月饼做得圆一点。

　　三、包装月饼

　　⒈我们终于把月饼做完了，现在把它们放到盒子里，我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗？（幼儿相互参观、比较）

　　⒉把月饼盒子盖上盖子，然后将月饼送到超市里可以卖给客人了。

　　⒊整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家，把小房子的门关住，不然橡皮泥会偷偷地溜走，我们就没有玩了。

幼儿园橡皮泥教案

　活动目标： 　　

1．积极想象，大胆用画笔表现自己喜欢的太阳。

2．学会用多种颜色的涂画法，感受色彩美，提高大胆运用色彩的能力。

幼儿橡皮泥教案材料有哪些

会变的小尼条小班教案，幼儿园小班的小朋友为了让他们更好的锻炼手指的活动能力，橡皮泥是他们最好的玩具，老师让小朋友把小倪把搓成长条条把长条条对折过来在伊宁就变成了小麻花，哇，小麻花可真漂亮把小麻花再折个个用力一压，又变成了一块儿香香的饼干，小朋友的手太巧了

小班橡皮泥教案大全

一、活动目标：

1、乐于探究和面的基本方法和技巧，初步感知比例关系。

2、能大胆提出问题，发表不同意见。

二、活动准备：

1、人手一套围兜、袖筒。

2、足够的面粉。

3、各种颜料水。

三、活动过程：

1、出示面粉，引出活动。

2、出示橡皮泥，师：要把面粉变成象老师手里的橡皮泥一样软，你们想想看有什么办法？

（相当一部分孩子能说出应给面粉加水。）

3、师生一同探究和面的方法和技巧。

4、幼儿动手和面。

他们开始吵起来，结果只好由老师负责加水，才缓和了局面。）

5、评价自己制作的彩泥，并回答制作前老师提出的问题。

幼儿橡皮泥教案材料怎么写

活动目标：

　　1、 尝试比较橡皮泥球的大小，对橡皮泥进行排序。

　　2、 喜欢玩橡皮泥，感受和橡皮泥球变化的乐趣。

　　3、 引导幼儿积极与材料互动，体验橡皮泥活动的乐趣。

　　4、 乐于探索、交流与分享。

　　活动准备：

　　红、黄两色，大小不同橡皮泥团若干个；扭扭棒若干；竹签1根；小垫板12块

　　核心知识点：比较大小、排序

　　活动过程：

　　一、捏泥团，比大小

　　1、 出示2个颜色、大小不同的橡皮泥球

　　提问：它们一样吗？哪里不一样？

　　2、 将橡皮泥搓成圆球，和同伴相互比大小。

　　儿歌：搓搓搓，变变变，12345，变成一个红团团（黄团团）

　　和老师比一比，和同伴比一比谁的团团大，谁的团团小

　　提问：我手上的泥球大小变过吗？和你比就小了，和他比又大了，好奇怪呀。

　　3、 玩泥团

　　幼儿把一个泥团变成2个大小不同的橡皮泥球。

　　说说哪个大，哪个小。

　　二、泥团排排队

　　1、 加个泥团团

　　拿出一盘泥团团，幼儿选一个，和自己的两个泥团团一起排排队。

　　说说你的团团是怎么排队的（从大到小、从小到大）

　　2、 泥团变变变

　　提问：泥团排好队像什么？

　　在材料盘里选择小配饰，装饰自己的泥团团。

幼儿捏橡皮泥教案

教学目标:

认识与了解动物的基本特征。

用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

教学重点:

用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点:

动物的特征教学过程:

一、创设情景，认知体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师:今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征?

2、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。

教师板书课题:

动物

二、师生互动，深入体验师:你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征? 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2 、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题:捏泥动物

三、表现

1、你们知道老师是怎样做出来的吗?

2、小组合作探讨制作的过程:

①构思你要作什么动物

②用捏、揉方法做动物的身体与头部

③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动

师:大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品?

3 、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法

四、创作体验:

展示作业要求:

用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。

五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验，课外延伸。师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

幼儿小班最简单的橡皮泥手工教案

茄子是我们日常生活中经常会看到的一种蔬菜。茄子味美有营养，我们今天就一起来学习一下茄子的橡皮泥做法。

制作对象：

茄子。

制作目的：

培养幼儿的动手能力。

制作材料：

黑色和紫色的橡皮泥。

制作步骤：

第一步

把紫色的橡皮泥搓成粗粗的圆柱体，一边弄细；

第二步

把黑色的橡皮泥压成薄薄的片，然后捏成菱形的形状；

第三步

把黑色的橡皮泥搓成细条，一端略弯即可；

第四步

将这些部分组合在一起。

幼儿中班橡皮泥教案大全

活动目标：通过帮助学生利用泥塑制作有趣的小作品，比如草莓、橘子、西瓜等等，培养学生善于联想、发现美、创造美的能力，提高孩子的动手能力。

涉及领域：艺术、科学。