幼儿园小班数学ppt(幼儿园小班数学ppt模板)
幼儿园小班数学ppt模板
学习简单的加减发，还就99算数表。都是一些基本简单的东西。
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活动目标
1.通过对比观察，了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的特征。
2.感受小鸡和小鸭的可爱，乐意亲近和爱护它们。
活动准备
图形宝宝：圆形，正方形
活动过程
1.游戏导入：拉个圆圈走走
2.师：今天，有两只可爱的小动物要去森林野餐，请小朋友一起去。
教师依次出示小鸡和小鸭的图片，请幼儿模仿小鸡和小鸭的叫声，并观察不同之处。
师总结：小鸡叫声叽叽叽（伸出手指头模仿小鸡啄米）
小鸭叫声嘎嘎嘎（摇摇摆摆走路）
3.师：咦？你们看，它们去野餐不带食物的吗？
4.出示图形宝宝
师：玩了这么久，它们肚子都饿了，请小朋友帮帮忙吧！把饼干放到它们的盘子里，让老师来问问它们喜欢什么样的饼干。小鸡喜欢圆形，小鸭喜欢正方形。
师：刚好，老师口袋里有许多饼干，请小朋友一人拿一个吧
5.请幼儿按顺序喂食，注意把正确的图形放在相对应的盘子里。
6.活动结束
师：谢谢小朋友带来的美味点心，小鸡和小鸭今天玩的非常开心。
活动延伸
带上图形宝宝玩图形蹲游戏
小班数学教案ppt大全
我的小毛巾数学教案：课前谈话导入课题，出示教具小毛巾，让幼儿观察这是什么？
提问：大家一起看看这里的小毛巾有多少条呢？
指导幼儿学数数，说了以后并说出总数！老师说出一个数让幼儿去取毛巾。教孩子四以内的数数！认识数字四。活动总结！游戏看谁本领大，让幼儿把数与物体匹配。
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一般小班数学认识数字1到10就可以了，学到1到10是最好的了，一般过多认识的话，你只教他认识数字，千万不要叫他去写数字
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一、20以内进位加法
看大数，分小数，凑整十，加零头。（掌握“凑十法”，提倡“递推法”。）
二、20以内退位减法
20以内退位减，口算方法和简单。十位退一，个加补，又准又快写得数。
三、加法意义，竖式计算
两数合并用加法，加的结果叫做和。数位对其从右起，逢十进一别忘记。
四、减法的意义竖式计算
从大去小用减法，减的结果叫做差。数位对齐从右起，不够减时前位拿。
五、两位数乘法
两位数乘法并不难，计算过程有三点：乘数个位要先算，再用十位乘一遍，乘积末位是关键，要和十位来对端；两次乘积相加完，层层计算记心间
六、两位数除法
除数两位看两位，两位不够除三位。除到那位商那位，余数要比除数小，然后再除下一位，试商方法要灵活，掌握“四舍五入”法，还有“同商比较法”，了解“折半定商法”，不足除数商九、八。（包括：同头、高位少1）
七、混合运算
拿到式题认真看，先算乘除后加碱。遇到括号要先算，运用规律要改变。一些数据要记牢，技能技巧掌握好。
八、加、减法速算
加减法速算你莫愁，拿到算式看清楚，接近整百凑整数，如下处理无谬误。加法不足减补数，超余零头加在后。减法不足加补数，超余零头减在后。
九、多位数读法
读书方法很容易，首先四位一分级。
要从最高位读起，几千几百几十几。
级的单位读亿万，末尾有零都不读
（级末尾0不读，整个数末尾0不读）
中间夹零读一个，汉字表达没参和。
注读零的：
1、万级个级首位有零
2、整个万级是零
3、上级末尾下级首位都有0
4、每级中间有0
十、小数加减法
小数加减计算题，以点对准好对齐。
算法如同算整数，算毕把点往下移。
十一、小数乘法
小数乘小数，法则同整数。
定积小数位，因数共同凑。
十二、除数是小数的除法
除数的小数点一划，（去掉小数点）
被除数的小数点搬家，向右搬家搬几位，
除数的小数位数决定它。
幼儿园小班数学教案ppt课件
幼儿园小班数学活动教案：比较多少
设计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较能力。
教学准备：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
小班数学PPT课件
幼儿园小班的孩子一般处于3-4岁，应国家发布的《3—6岁儿童发展指南》要求，幼儿对数学的认知需要具备以下几方面：
1、学习数学的兴趣当幼儿感知和发现到周围物体的多样性时，便能体验和发现生活中很多地方都能用到数学，对数学学习开始感兴趣。
2、主动探索操作，寻求答案基于幼儿对数学感兴趣，便会主动探索，通过不同方法寻求答案，过程中智力得到开发，多项数学能力也得到提高。
3、感知实物，学会比较幼儿在这个阶段能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述，能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词。
4、理解数和数量结合具体事物让幼儿通过多次比较，逐渐理解数字和数量的意义。
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这是幼儿园中班数学《数物对应》PPT课件，中班数学《数物对应》PPT课件包含了PPT课件，活动目标是巩固6以内数与物的对应关系，通过操作让幼儿了解6以内的数物对应。适用于数物对应相关的教学实践，所属栏目中班数学PPT。
目标： 1，巩固6以内数与物的对应关系。 2，通过操作让幼儿了解6以内的数物对应。 3 ，培养幼儿的观察及思维能力,体验学习数学的乐趣。
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这样就可以弄出特殊符号 :
1，打开【powerpoint】软件。
2，点击【插入】功能。
3，选择【文本】。
4，点击【文本框】，并选择【绘制横排文本框】。
5，点击ppt页面，绘制文本框。
6，选定文本框后，再次点击【插入】功能，并选择【符号】。
7，选择【符号】或【公式】。
8，选择需要插入的公式或符号，即可插入成功。
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大班课（又称为直播）小班课（又称为在线课堂）区别如下：
小班课：支持在线黑板、多人视频、学生举手、上台发言等保证教学体验和互动感；进入直播后,小班课会默认开启音视频设备,大班课则需要举手发言。
大班课：支持多班级联播和回放功能，老师可使用白板授课；观众人数上来说大班课没有人数限制。