幼儿园小班故事目标洗手

卷起袖，淋湿手，抹上肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指缝搓搓，手上泡泡冲干净，小手甩三下。”这是从我身边的孩子们的嘴边唱出歌声。他们边唱边认真的洗着手，小心翼翼的决不把水弄到自己的衣服上和地砖上，因为他们知道只有正确洗手，把手洗干净，不把水弄开来才是老师喜欢的乖宝宝。

　　回想起几天前这些孩子在厕所玩水的情景，真是历历在目。每当饭前便后，或者小手脏了，他们都要去洗手，偷偷的在角落玩水，每次洗手出来不是这个衣服袖口湿了，就是那个衣服湿了，有的还会把裤子也弄湿，。可是自己的手呢却还是脏的，不是没洗干净，就是手上还有肥皂泡泡。面对这个问题，想到平时领导要求老师有责任教会幼儿一些基本的生活自理能力，于是我在幼儿洗手的环节中，放下其他的工作，在孩子边上督促他们，洗手时要注意什么，水龙头开得小一点，洗完手把小手在水池里甩甩，把水甩掉。为了跟上老师的要求，我先了解了正确的洗手方法，学会了洗手儿歌，然后再一个动作一个动作的教，告诉孩子要节约用水

幼儿园洗手课程故事

美国前总统哈里斯有一次和孙子一起乘坐马车。路上一个黑人奴隶看到后站在路边向他们脱帽致敬。哈里斯总统也向他脱帽还礼。孙子看到后大位不解，说爷爷你怎么能向一个奴隶致意？哈里斯笑着说，孩子，你怎么能让一个奴隶都比你有礼貌？

英国维多利亚女王招待印度客人，餐后印度客人把端上来的洗手水喝了，女王面不改色也将其喝了。大臣们见状纷纷效仿，成为美谈。

古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班来参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩，是因为他们常怀有一颗感恩的心。

小班幼儿洗手的目标

洗手预防疾病传播，为了健康，重点要洗手指间缝隙和指甲

小班教案故事勤洗手

小班的常规培养有:良好习惯意识培养、饮水常规培养、洗手常规培养、进餐常规培养、如厕常规培养、团队协作培养、积极乐观性格培养等。

关于洗手的小故事小班

细菌。

细菌在城堡里面太无聊了，如果不寄宿在人类的身上，他们很快就会灭亡的，细菌想要延绵后代，就必须要找一个合适的人，跑到他的身体上生活。

　　有一天，一群肮脏的细菌宝宝快乐地走出细菌城堡，出来探险，细菌大对长兴致勃勃地说：“走吧，让我们细菌宝宝到小朋友明明的肚子里好好地玩一玩。”

　细菌宝宝找到了明明肮脏的指甲，快乐地跳进去，在指甲缝里打滚、吃着肮脏的东西，准备进明明的肚子里去好好地玩玩。

　　明明这个时候刚好去洗手，细菌大对长大叫一声：“糟糕，快逃呀!”但是来不及了，细菌全部被水和肥皂泡冲走了。

　　其他的细菌宝宝看到肥皂泡和水，连忙说：“好可怕的武器呀，我们下次不敢来了!”

小班洗手教案故事导入

小孩子抵抗力低，皮肤薄弱，手总是到处乱摸，乱抓，而且喜欢吃手，把手放嘴里，小孩子肠胃功能弱，还不成熟，而且容易引发肠胃炎，容易滋生细菌，所以要多洗手，勤洗手，最好用宝宝专用的洗手液洗手，出门为了方便，可以带免水洗的消毒液，这样就安全了！

幼儿园小班教案《我会洗手》

突出小动物手脚的特点。1   活动目标：让幼儿知道手和脚的用途，通过绘画，了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。

重点：按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。

难点：大胆讲述自己的想法2   活动准备：动物的小脚丫图片，在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸，一只笔。

3   教学过程画画自己的手和脚：教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的？说说手、脚的用途：

教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有什么用途？有什么坏处？”

4   教师小结：人人都有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。说说脚的用途。：教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有什么用处？”

教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。

5   表演《动一动》。6   活动延伸：回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有什么不同。

幼儿园教案洗手小班

1、逐渐养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯。

2、洗手前将衣袖卷起，洗手时能按顺序认真地洗。 3、洗手时不玩水，学会抹肥皂，洗好后甩干水用自己的毛巾擦手。

4、能主动向老师表示大小便，学会上厕所小便，逐步养成每日大便的习惯。

5、逐步养成饭后漱口。

幼儿小班我会自己洗手教案设计意图

　　活动目标:

　　1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。

　　2、愿意用七步洗手法洗手。

　　3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法重点难点: 重点是学习正确的洗手方法。，难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。

幼儿园小班教案《洗手》

1、手掌

洗手时应该先用清水将手打湿，然后均匀涂抹上洗手液，然后两掌相对，手指并拢互相揉搓。

2、背侧指缝

背侧指缝中也会残留一些污垢，在洗手时应该将手心对着手背，然后沿着手掌的指缝慢慢揉搓，并且需要双手交换进行。

3、掌侧指缝

掌侧缝隙清洗需要将掌心相对，然后将双手交叉起来，沿着指缝相互揉搓，保证洗手液和掌侧缝隙的接触。

4、指背

清洗指背时要将两手的指关节弯曲，以半握拳的方式放在另一只手的手心里进行旋转揉搓，同时要双手交换进行。

5、拇指

将一只手的大拇握住，然后旋转揉搓，再换手进行。

6、指尖

弯曲双手的手指关节，将指尖合拢在另一只手的掌心中，慢慢旋转揉搓，然后双手交换进行。

7、腕部

用一只手螺旋式擦洗手腕处，两手交替进行，擦拭完成后使用清水冲洗，手掌就清洗完成了。