幼儿园大班家教文章

看家长和孩子的情况而定，但是幼儿园是不需要补课的，小孩都太小了，过早的补课也给小孩太大的压力，小孩就应该有小孩的童真，在大一些可以上补课班，如果学习上有不懂啊，家长可以教或者可以请教老师，所以我觉得幼儿园大班是不需要补课的

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边巴次仁

觉智教育创始人之一——边巴次仁。

由于家庭原因，边巴次仁16岁时离开了家乡，在远房亲戚波荣达娃的介绍下，到西藏百慈藏文古籍研究中心开始了第二次求学生涯。初到拉萨时，边巴次仁的藏文水平较低，用普通话和英语作自我介绍都不会。在困难面前，他没有低头，一边认真完成老师交给的任务，一边刻苦学习提升自己的工作能力。在从事藏文校对工作的同时，深入学习藏、汉、英3种语言。每天早上5点起床，自学、上课、工作，一直到晚上12点才休息睡觉，边巴次仁付出的努力得到了回报，每次学习成绩都名列前茅。在休假期间，他还通过拜访藏大教授、涉外导游等，进一步提升自己的英语水平。2009年，边巴次仁又开始学习唐卡绘画技艺。2014年参加了成人高考，并以优异的成绩考入了西藏大学计算机应用专业，求学的同时不忘绘制唐卡，有空闲时就会从事英、藏双语教育工作。

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我个人意见是，没必要上辅导课。幼儿园就是让孩子们玩的，上辅导课有利也有弊。一年级都是从零基础开始教的，让孩子们慢慢消化吸收知识，家长们不用担心孩子接受不了，老师都是专业的，放心把孩子交给学校吧！

上过辅导班的孩子，不排除有个别会觉得老师讲的我都会了，没啥好学的 ，可能上课就根本不专心听课了，对孩子的学习成绩会有影响的。所有说辅导班有利也有弊。

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幼儿园不教知识怎么办，我觉得这个没关系，咱们家长自己可以在家教。

我家大宝刚上中班，是上的公立幼儿园，老师们基本只带孩子们玩玩，不教知识，这是教育局规定，没办法。我觉得没什么，去幼儿园主要是培养他的独立自主和社交能力，处在那样一个大集体跟同龄小朋友沟通交流玩耍游戏，学会自己动手吃饭穿衣等等就行。至于知识，我也可以自己在家教他。说实话，60个小朋友一个班，都那么小，有的还哭闹不懂事，真要老师教知识，估计也很难开展吧，即便教了，也只有很少一部分孩子能学进去。所以，幼儿园靠老师教还不如自己利用闲暇时间一对一教呢。像我自己给他教的不算多，都是一些启蒙知识，像1-10的数字汉字及加减法、26个大小写字母、唐诗、三字经、拼音、简单的汉字等等，平时会陪他读读绘本看看书写写字，时间不需要太长，重在每天坚持让他养成习惯。暑假在家，我们也会安排学习时间、水果时间、游戏时间、运动时间等，这样一来劳逸结合，有亲子互动，他很乐意接受的。

当然，如果家长没时间和精力去教孩子知识，可以选择上私立幼儿园，私立和公立不一样，会从小班就开始教知识，学的东西也的确比公立多得多，很多家长送孩子上私立也是看重教育方面，想让孩子多学点东西，不让孩子输在起跑线上。像之前在上海的一个朋友，坚决不肯送孩子上公立，觉得那是浪费三年光阴，执意选择送去国际幼儿园，光学费就五千一月，学校从小班就中英文配套了。她其实也只是上漂一族，工资也不算高，但她觉得这钱花的很值，即便自己再苦再累也愿意，我也并不好多说什么。毕竟每个人都有自己的选择。

所以，个人建议，家长如果想让孩子在学校多学点知识就可以送去私立幼儿园；而如果自己有足够的时间和精力，那上公立也无妨，自己在家多教教就好了。

幼儿园大班家教文章范文

幼儿园家教文章主题有以下几方面，仅供参考：

1、动手能力的培养

2、倾听能力的培养

3、性别意识的早教

4、模仿能力的培养

5、专注力的培养

6、语言及肢体动作的协调能力的培养

7、从生活小事上培养孩子细致入微的能力

8、创造能力的培养

9、如何进行亲子活动及范例

10、重视品德的培养

11、榜样的力量

12、好习惯成自然

13、父母及近亲，教育意见要一致

14、关注学生情绪变化

15、夸奖孩子的误区

16、总结能力的培养

18、挫折教育的方法

19、自我评价能力的发展

20、合作意识的培养

幼儿园大班家教文章知识 如何培养孩子的交往能力

第一，家长要不断学习育儿知识，掌握一些科学的育儿方法。建议家长朋友们在工作之余牺牲一点娱乐、聚会时间，一是学学一些幼教文章，了解一些新的幼教理念，了解现在的社会需要什么样的人才，自己怎样做才和老师配合好，共同教育好孩子。二是通过阅读刊物或网上的家教文章、参加幼儿园的家长学校专题讲座，学习幼儿园发放的家长学习材料，与同事朋友交流一下育儿心得等等方式，来学习一些家教知识，提高自身的育儿素质。

第二，家长要通过孩子的表征和讲述了解幼儿仿园的情况。家长要不断询问并倾听孩子讲述他一天在幼儿园里看见、听见和所做的事情，欣赏孩子在幼儿园学的歌曲、故事、舞蹈以及手工、图画作品等。孩子在描述和表征时，可能不是那么完整，但家长一定要耐着性子倾听并鼓励孩子表达完，否则会扼杀孩子的表达欲。有些孩子在家里喜欢模仿老师，让其他家人来当小朋友做操、做游戏等，这时家长一定要配合孩子，满足他的这种表现欲，这样一是能培养孩子的表达能力和模仿能力，二是家长也能从中来了解幼儿园的情况和孩子的幼儿园生活。

第三，家长要积极参加幼儿园组织的一些活动。只要时间允许家长朋友们就要按时参加幼儿园组织的一些活动，比如：节日联欢、运动会、家长会、开放活动、亲子活动等，这样家长们能亲自参与到幼儿活动中，以此来了解幼儿园的性质、课程设置、目标等。并可以全面直观地了解孩子在幼儿园的学习、生活、游戏及与其他小朋友的交往情况，同时也培养了亲子情感。也可以从中发现孩子的不足，有针对性的与老师配合，给孩子以帮助和教育。

第四，家长要积极主动地配合幼儿园的工作。早在1927年，陈鹤琴先生就说过，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”为了孩子的发展，当家长在幼儿园的公告栏上看到，要求您做出配合时，比如，配合幼儿园收集废旧物品、与孩子一起观察、记录、查找资料、有特长的家长主动的到幼儿园进行帮教活动等等。家长朋友们一定要积极主动地配合幼儿园的工作。这样扩大了幼儿园的教育资源，丰富幼儿的教育活动。

第五，家长要主动与教师沟通了解孩子的在园情况。要经常不断地通过口头交流、电话、短信、QQ、电子邮件和老师取得联系，向老师全面了解孩子在幼儿园的成长与表现，并主动向老师介绍孩子的优缺点、个性特征以及在家的表现，与老师相互配合，共同做好孩子的教育

幼儿园大班家教文章有关疫情

抗击疫情

家教微课堂

家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

中华民族历来重视家庭，正所谓“天下之本在国，国之本在家”，家和万事兴。国家富强，民族复兴，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。