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幼儿园大班手工活动(幼儿园大班手工活动灯笼教案)

2022-12-11 07:39:52     来源:www.dxfbaby.com
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导语:幼儿园大班手工活动灯笼教案目标,让孩子们学会南瓜灯笼,房子描绘的语言,并且自己能够组织语言进行写作内容,老师,可以收集一些资料,就是能够登录房子这方面的语言,让孩子们参考,也可

幼儿园大班手工活动灯笼教案

目标,让孩子们学会南瓜灯笼,房子描绘的语言,并且自己能够组织语言进行写作

内容,老师,可以收集一些资料,就是能够登录房子这方面的语言,让孩子们参考,也可以让孩子们发挥联想力,进行创作,或者老师进行示范性的描绘以后,让孩子们再进行操作,最后完成任务

考核,将孩子们分成组会组别分类进行考评

幼儿园大班手工活动灯笼教案及反思

准备一张正方形彩纸,将其沿对角线对折。

然后展开,继续沿对角线对折,对折成小正方形。

将彩纸反转过来,同样的方法操作两次。

对折成更小的正方形。

完成后将其对角翻转,压平。

将其余两个角对折

取马克笔绘制些灯笼穗,并将其进行调整。

这样幼儿园手工灯笼就制作完成了

大班手工教案做灯笼

灯笼这种中国所独有的物品在我国的传统节日中占据着重要的地位,在春节,人们会在大门口挂上两个红红的大灯笼,元宵节,也是离不开灯笼,还有就是马上就要来临的中秋节,人们也是要提着灯笼赏月,让我们与小朋友们一起来自己动手制作灯笼吧。

活动目标:

1、幼儿按图示将灯笼卡片取下,并做好灯笼。

2、引导将灯笼在活动室,调动幼儿参与环境创设的积极性。

活动准备:

浆糊,灯笼图卡。

活动过程:

一、导入活动,引起幼儿的兴趣。

1、谈话引入:

小朋友们,你们还记的过年的时候,在我们的家门口会挂什么吗?(引导幼儿说出有灯笼)。

2、引导幼儿观察欣赏老师准备的范例灯笼。

师:今天我们就来学做灯笼,到了过年的时候,小朋友可以把自己做的灯笼挂到自己的家门口,这样为新年增添热闹喜庆的气氛。

3、出示制作灯笼的材料。

手工灯笼的教案大班

[活动目标] 1、通过对生活中影子的回顾,丰富对影子的认识。

1、通过一系列的观察实验活动,有兴趣地探索影子产生的原因。2、初步获得影子变化的经验。[活动准备] (1)活动前几天就有意识地让孩子观察物体的影子。(2)室内布置的暗一些,准备多媒体大屏幕、简单的背景图。(3)部分小动物或蔬菜、水果等玩具(塑料的或绒布的)以及透明的玻璃片、饮料瓶等。(4)手电筒、简单的背景图。[活动过程] 一、 说说:生活中见到的影子 1、师:我的手能变出各种小动物,请你看着它的影子,猜猜它是谁? 2、(猜猜老师的手影,在强光下变化出不同的形象)让孩子们尽情地猜一下“它是谁”? 你还能用自己的小手变出什么吗?来试试看?(给孩子机会,让他大胆尝试) 3、扩散思维: (1)、师:“刚才你看到的是我们手的影子,除了这些你还见到过谁的影子呢”?(尽量调动每个幼儿的已有经验,大胆地讲出自己观察到的各种各样的影子) (2)、大树的影子是什么样子的?你想怎么来表示?小狗的呢?小花的呢……?)”(这里把主动权交给孩子,让他们发挥想象力、表现力以及语言表达能力) 二、引导孩子探索影子的产生原因。1、你在什么时候什么地方看见它们的影子的?(教师引导孩子多说) 2、引导幼儿手拿手电筒照玩具或手:打开手电筒,让光照在墙上,用手挡在手电筒前面的光上,“手的影子”就会出现在墙上,关上手电筒“光”没有了,墙上就没有“手的影子”了。总结:光被物体挡住就有影子。(引导孩子说一说) 3、启发幼儿说出:还有什么样的“光”能照出影子。老师(小结):在太阳光下、月光下、路灯下、灯笼照着时、 烛光下、房间开着灯的时候……都会有影子。三、操作探索并交流影子的变化 1、桌子上有一些手电筒和玩具(包括透明的一些物品透明薄膜、玻璃片等,你去玩玩,看看是不是能变出影子来,再玩玩看看能不能发现影子好玩的地方和特别有趣的地方,来告诉大家。(幼儿探索操作,教师观察指导) 2、你们发现影子哪些特别的地方?(教师可引导:怎么会有影子的变化的?) 老师小结:我们发现,光离玩具近,影子就( 大);光离玩具远,影子就(小)光在玩具的这边,影子就在另一边,其实,光和玩具的距离位置会使影子发生变化的。四、引导幼儿讨论:人们利用光和影子的关系制造出了什么产品?我们可以利用影子进行哪些活动?(手影和皮影是我国的传统民间艺术,丰富对此的认识。) 五、尝试验证新的假设:影子会消失吗? 1、我们已经知道,只要有光,任何东西都有影子,影子还有许多变化,你能让这些小动物的影子变没吗? (交流讨论:你是怎么让这些小动物的影子躲起来的?) 2、延伸体验: 你能让自己的影子躲起来吗?走到阳光下面试一试吧。

幼儿园大班手工活动灯笼教案设计

“拼图” 1,在纸上画出一个简单的卡通人物,并涂上颜色(包括头部,身体的胳膊,腿和脚)被连接到主体和臂绘。

2,字的结构被砍伐,被分为四个部分(头部,身体手臂和腿,脚) 3,也就是带宝宝这四年的斗争,形成一个完整的图形在一起,并给孩子说明有关人体的结构。角灯 材质:电子纸,棉花,皱纹纸 方法:将四方形切割同尺寸 折叠四个平面灯笼,折叠四个平面灯笼端口绑定,四灯笼座椅结合成为立体的四角灯笼,用棉花龙门,绉纸为秒杀。

幼儿园大班手工灯笼制作教案

中秋之夜,月圆如镜,月华如洗。当家家户户摆出月饼,柚子,石榴,核桃,花生,西爪等果品,边赏月,边畅谈,其乐陶陶,其景融融,何其快哉。

中秋晚上,我们就开始做饭。这个时间,屋外只有丝丝微风,而我们家却热浪漫天,这本该安静地时刻,却因为中秋而火热。

早饭并不丰盛,只是几个家常菜,几碗普通的汤,但有一个很特别,那就是象征团圆的月饼。

幼儿园大班手工活动灯笼教案反思

兔子灯》

教学目标:

1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序,产生亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题,并积极寻求解决的办法。

3、在参与装饰花灯的过程中,丰富审美感受与体验。

教学重难点:

学习制作兔子灯,能积极寻求解决的办法。

教学准备:

半成品花灯骨架、各色纸。

教学过程:

一、创设情境,激趣导入

1.介绍做花灯的艺人,激发参与活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯,讨论制作需要的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯,了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。

二、新课教学

1.猜测兔子灯的制作方法。

2.观看扎制兔子灯,大胆提出疑惑的问题,寻求问题的解决办法。

3.讨论、归纳兔子灯的制作方法:扎--糊--饰。(用竹篾扎成兔子

幼儿园大班元旦手工灯笼教案

准备材料:圆玻璃杯或花瓶 、彩色卡片 、尺子、铅笔 、剪刀 、双面胶带

1 、根据玻璃杯的高度和周长,将彩色卡纸剪成相应的尺寸。

2、将彩色卡纸对折,再折,折到你喜欢的宽度。

3 、彩色卡纸上下各留一定的宽度,根据折线剪开。

4 、在卡纸高度的1/2 处对折

5 、将双面胶带沿玻璃杯顶部和底部,围绕粘贴

6 、彩色卡纸也沿着玻璃杯顶部和底部贴牢

7 、最后点上一支蜡烛,放入到玻璃,就大功告成了。

幼儿园大班手工灯笼教案反思

讲课目标,中班孩子国庆节立体手工课制作灯笼,让孩子们掌握其中的方法,步骤,以及在活动中出现的问题

讲课内容,老师,可以把例题手工课制作小灯笼的方式方法和原则以及步骤非常清晰地写在黑板上,让每一个孩子知道是如何做的,老师也可以示范性地进行操作,然后再让孩子们动手,最后完成任务,

考评,把孩子们分成组进行组别之间的评比,都有好多组给掌声鼓励

幼儿园小班手工制作灯笼教案

        操场是在户外,装饰操场既要考虑户外天气原因,还要考虑幼儿特点,同时还要想到秋游的季节性。

       可以在户外设置一个丰收区,在栏杆上挂点成熟的玉米、稻穗,或者的桔子,供幼儿参观认识。

       另外可以设置一个落叶区,提供各色的落叶,还可以提供一些手工的材料,教幼儿在秋游的同时,动手做一做秋天的风景。

        同时正好是国庆前后,小灯笼,小彩旗都可以用上,如小树上,栏杆上等等。幼儿园的色彩既要丰富多样,又要协调统一。

幼儿手工活动教案小班灯笼

大红灯笼高高挂小班是属于创意美术类,小班对于美术创意不仅针对于画面内体现内容,更注重画面外的氛围,大红灯笼高高挂代表着节日的团结温暖和喜悦。