幼儿开发智力的游戏

01

传悄悄话

游戏玩法：根据班级的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉后排的同学。比方说：“冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料”等，事后可以检查正确率。一旦孩子们顺利完成了任务，可以适当奖励。

02

口令游戏

游戏玩法：老师说一个口令，学生按照发口令做动作，可以增加难度，做相反动作。例如说：向前一步走，那学生就做向后一步退。

03

串珠子

游戏玩法：用线将珠子串在一起，一般开始玩的时候不要放太多的珠子，不然孩子穿得时间过长，会产生挫折感。对孩子来说，将线穿过珠子的孔是不太容易的事哦！

04

夹豆子

游戏玩法：用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个游戏对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。

05

我看到了

游戏玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上，前几次游戏，数量不要多，可控制在4、5样左右，让孩子看一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说看到的是什么。这个游戏可以培养孩子的有意注意的能力，开始时可以让孩子只是说东西的名称，后来还可以让孩子说说东西的颜色，再后来还可以让孩子说说东西的方位等等。

06

接数字

游戏玩法：玩这个游戏的孩子一定要达到能流利数数的阶段，老师说出几个数字，孩子要接着往下数出一样多的数。例如说，老师说1、2、3，孩子就要说4、5、6；老师说7、8，孩子就要说9、10...一边玩这个游戏一边还可以引导孩子学会更多的数字。

07

大小西瓜

游戏玩法：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。

08

找漏洞

游戏玩法：把每组四位数字读两遍，第一遍完整读出，第二遍读时漏掉一个数字，让孩子在听完之后说出漏掉的数字。通过此项训练，可以锻炼孩子听觉集中的能力，提升孩子的注意力。

09

神枪手

游戏玩法：老师念以下词语，孩子听到水果拍一下手，听到其他的就转一圈，老师发布指令后孩子及时作出反应，老师根据孩子的表现调整语速，每隔两秒念一个词。通过此项训练，可以锻炼孩子的听动协调的能力。提高孩子的听课效率。在训练过程中老师的指令应清晰明确，要求孩子迅速作出反应。

开发儿童智力的游戏

幼儿园智力游戏主要是指考研智商的游戏，一般包括IQ题（脑筋急转弯）、推理题、破案题等，幼儿园智力游戏中有一部分来自于传统的智力测验内容，只是娱乐的成分有所增加。其中智力游戏是通过一定的逻辑或是数学，物理，化学，甚至是自己设定的原理来完成一定任务的小游戏，一般会比较有意思，需要适当的思考，适合小孩玩，这种游戏锻炼了游戏者的脑、眼、手等，锻炼人的身心健康，增强了自身的逻辑分析能力和思维敏捷性，游戏本身就是一种学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。

幼儿园智力游戏的重要性

现在很多幼儿园的孩子都喜欢玩游戏，许多父母常把学习和游戏截然划分，因此断送了孩子学习的兴趣，使得孩子视学习为畏途，这实在是很可惜，如果家长对孩子们的游戏加以指导，让孩子们在游戏的过程中去发现游戏中的智慧，就成为一项智力游戏。对孩子来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式，也有人曾说过：“游戏是小儿认识世界和改造世界的途径”。因此，幼儿园智力游戏是小儿智力发展的动力，它能激发小孩的求知欲与创造力，父母根据孩子的不同年龄和身心特点，教会孩子玩不同的游戏，并且，还要抽空陪孩子一起玩，这样不仅可使孩子身心愉快，又能达到开发智力及培养良好品德的作用，同时为孩子购买一份少儿险也非常重要。

最近招商信诺推出一款守护未来少儿教育金保障计划，该保险不仅是教育金，还保30种重疾：累计可领400%基本保额教育金（18-21岁每年可领30%，22-24岁每年可领60%，25岁可领100%），附加最高400%基本保额的重疾保险金（额度可选）。同时重大疾病也可免交剩余保费：如果在缴费期间，投保人身故，全残或患重大疾病，可免交剩余保险费用。并且每年分红，不仅保值，还增值：保底400%基本保额赔付，同时每年享有分红。此外，还可以连续8年领钱，最低3年缴费期，即可保障至25周岁，在18-25岁连续8年时间内领取保险金，专款专用，给孩子更长时间保障。同时保单可贷款：急用钱，保单也可贷款，最高申请保险现金价值的80%。

总之，幼儿园智力游戏可以让小孩掌握一些知识技能，从而形成对待事物的正确态度，也促进小孩全面发展。

幼儿开发智力的游戏教案

幼儿园活动设计中的活动目标包括：括认知、技能、情感三个方面。

1.认知目标：即知识的掌握，认知能力的发展。

2.情感目标：包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。

3.技能目标：技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。

以中班的健康活动“小蚂蚁运粮”为例：

1.目标一

认知目标：能遵守游戏规则，听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;

情感目标：体验参加体育活动的乐趣。

2.目标二

认知目标：能遵守游戏规则，听信号学习单臂匍匐爬行的基本动作;

技能目标：掌握单臂匍匐爬行的基本动作要领，锻炼身体四肢的协调能力;

情感目标：在体育游戏中感受匍匐爬行合作游戏的快乐，体验体育活动的乐趣。

目标一只是突出了健康领域动作发展认知方面的要求，忽略了幼儿在健康领域的侧重点--技能目标的发展，情感目标的发展也忽略了与其他领域的融合

目标二则挖掘了此次体育游戏中同时获得的技能、社会性、情感等方面的教育价值，既突出了领域重点，又兼顾了幼儿的全面发展。

拓展资料

幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。

幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。

婴幼儿开发智力游戏

1、继续爬呀爬

目的：爬行是宝宝全身独立活动的最早形式，锻炼胸、腹、腰和上下肢各组织肌群结实和丰 满，扩大认识范围，促进心理发展。方法：孩子呈俯卧位，把头仰起，用手把身体支撑起来，家长可把孩子的腿轻轻弄弯，放在他 的肚子下，将孩子喜欢的玩具放在前方，引逗和鼓励宝宝用力向前爬行，去够取玩具。 必要时家长可用手轻轻推孩子的脚掌或轻轻捅一下臀部协助。孩子会越爬越显得自如 扩大了视野，提高孩子的感知能力。

2、想个办法自己站起来

目的：通过主动拉物，竖直身体，练习腿部力量。

方法：将婴儿放入扶栏床内，先让孩子练习自己从仰卧位扶着栏杆坐起，然后再练习拉着床栏 杆，逐渐达到扶栏杆站起，锻炼平衡自己的身体和站立的能力。熟练后可训练孩子拉站 起来，再主动坐下去，而后再站起来和坐下去·········。

3、精细动作，捏取小米粒

目的：训练拇指和食指小肌肉动作。

方法：婴儿一过7个月，手的动作会变得更加灵活，逐步学会大拇指和其他四指分开来拿东 西，特别是食指的能力有很好的发展。这一时期正好是孩子探索事物的萌芽期。当他 抓到物品，除了看一看、摸一摸、敲一敲外，还将放入口中吮一吮，舔一舔，咬一 咬。 这是孩子认识世界最初的模式。与此同时也进入发展拇指、食指对捏重要动作的 关键时期，一定要抓住这个时机进行积极训练。这对启蒙孩子的智力发育有着重要的 意义 。

幼儿开发智力的游戏有哪些

五岁宝宝智力开发三个小游戏推荐第一，我是小小驾驶员，让孩子在趣味的游戏中区分走与跑的不同，在漫愉快的节奏中学习掌握自己的肌肉。

第二个蚂蚁搬家，准备一些具有诱惑力的小奖品，以激励宝宝参与性。

第三拍手掌就是可以和他玩这个游戏，爸爸妈妈先让孩子闭上眼睛，自己先拍几下，然后问宝宝刚才拍了几下打对，以后再重复宝宝稍大的时候可以增加难度，如何拍几下停顿，再拍再停顿再拍。

幼儿开发智力的游戏软件

优学派的儿歌多多是一种适合幼儿儿童，集儿歌舞蹈视频，听故事，手工制作，智力游戏等等的一款电脑软件

幼儿开发智力游戏视频

简单，回答“小明摔倒了”，你就说“摔倒的不是小明，是bia ji摔倒了”回答“没摔倒”，你就说“我明明说他bia ji一下摔倒了啊”

幼儿开发智力的游戏名字可以洗口刷牙

0~6个月的婴儿口腔内还没有牙齿的萌出，这时最重要的口腔清理就是漱口，这时所谓的漱口就是给孩子喂完奶之后给再给一杯温开水，或者取一个消毒的纱布蘸取少量的温开水，轻轻的擦拭婴儿的牙床。

6个月到一岁半的孩子是乳牙开始萌出的期间，这时就需要刷牙了，准备消毒的纱布或者是指套牙刷、温开水，把消毒的纱布套在手指上，妈妈坐在沙发上，让孩子躺在妈妈的怀里。

妈妈用手把握住孩子的头部，让孩子张开嘴巴，用消毒的纱布或者是指套牙刷，蘸温开水给孩子进行刷牙，将牙齿的里侧外侧上表面都要擦拭干净。

并且在语言上对孩子进行诱导，让孩子很小就懂得刷牙是一个每天都要做的很重要的日常生活习惯，对将来孩子自行刷牙是非常有利的。

适合幼儿开发智力的游戏

1、具体性。游戏有内容、情节、角色、动作、语言、活动、玩具和游戏材料。

2、虚构性。是在假想的条件下完成的一种反映现实的活动，其情节和角色的扮演、活动的方式、代替物的使用，是象征性的。

3、兴趣性。形式生动活泼、富有趣味性，适合儿童心理和年龄特征，能使儿童主动参与。

4、自由自愿性。儿童自愿选择游戏内容、安排游戏进程，按自己的体力、智力和能力进行各种活动。

5、社会性。游戏是社会生活的反映，周围的现实生活是儿童游戏的基本源泉。借助游戏，儿童学习成人社会生活经验，从中看到未来生活的前景。

幼儿园开发智力的游戏

现实生活里十岁左右儿童应该是小学四、五年级的学生，他们的集体游戏应该是捉迷藏、集体跳大绳、老鹰捉小鸡还有集体舞、健身操等。还可以集体进行丢口袋、智力竞赛等。手机游戏可以选择《宝贝故事》国内首款儿童有声阅读应用，海量精品绘本免费下载，独创的“精美图文”、“专业配音”、“即时跟读”、“趣味涂鸦”多项结合，“视、听、触”全角度培育宝贝成长融入欧美权威幼教理念，覆盖全国20000家幼儿园。特色儿童英语，单词至故事由浅入深，清晰标准美式发音，不过玩游戏都要控制好时间。

可以安装一个宝贝空间儿童桌面，因为这款APP是一个儿童桌面，一个入口级的产品，安装宝贝空间儿童桌面后，手机就进入了儿童模式。孩子只能在这个桌面里面进行玩耍，所以不会在手机上乱点“搞破坏”，此外，家长还能把手机里适合儿童玩耍的应用添加进来，也可以去下载这个App里面推荐的应用。

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开发幼儿智力的小游戏

　　儿童在娱乐中去获取科技知识，锻炼各种能力，开发智力。

　　根据科学游戏的作用分：游戏可分为感知游戏、分类游戏、运动性游戏三种。

　　在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性；学前儿童有充分活动的机会，师生共同游戏。