幼儿园大班健康活动教案保护眼睛

我个人认为中班安全迷眼了怎么办教案设计符合幼儿园中班身心认知规律、认识安全的重要性、知道迷眼了如何做，在做中学、在学中做，激发了幼儿学习兴趣和积极性。

大班健康教案,保护眼睛

迷了眼怎么办

　　教学目标：1.使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法。

　　2.培养学生在遇到突然发身损害身体健康的情况时，能冷静对待、正确处理的能力。

　　教学重点难点：迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态度，要沉着，稳定，不慌张。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　在夏季的傍晚或者早晨，我们会发现有很多的飞虫，当我们在走路、玩耍、骑车时，可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。我们都知道的，一旦眼睛里进了东西，我们会感觉非常难过，很想把东西赶快取出来，就情不自禁的要用手去揉。其实用手来揉眼睛，是不对的，同学们你们知道为什么吗？

　　二、学习新课：

　　1.为什么不能用手来揉眼睛？

　　因为：

　　①人的手上有很多的病菌，揉眼时，可能病菌也会进入眼睛里，引起发炎。

幼儿园大班健康教案保护眼睛PPT

绿色的对眼睛好，让视力放松

幼儿园大班健康活动教案保护眼睛活动反思

从活动的设计到教学过程中，基本上做到了程程递进。分两节活动降低了难度，突破了难点，有小动物搬家，吸引孩子们的眼球用尺。

比这找对应潜意识的渗透方法，我觉得比第一次上这节课。哎，进步多了也收不到很多平面直角坐标系，对十几岁大的孩子来说，是一个男的几岁的孩子，能达到这样的水平，就已经不错了。

幼儿园大班健康教育教案保护眼睛

对幼儿园小朋友保护眼睛非常重要，从饮食到眼睛卫生，要告诉小朋友吃什么食物，对眼睛好，胡萝卜，猪肝，对眼睛都特别有好处，小朋友们不是爱吃胡萝卜是一定要给小朋友讲清楚，吃胡萝卜的好处，在小朋友吃饭的时候，老师要提醒小朋友多吃胡萝卜，我们就会有一双明亮的眼睛

幼儿园大班健康教案保护眼睛反思

尊敬的各位老师，各位同学们，大家好，我现在怀着十分难过的心情在这里向大家郑重地作出检讨，我在今天中午课间的时候做烟火检测大家都在做，而我没有做影响了大家的心情和班级的纪律，我现在感到很后悔也很难过，我向大家郑重的道歉，并且保证今后一定要按时个样板检测，谢谢。

幼儿园大班健康教案保护眼睛含反思

如果不严重，就冷敷一下，严重的就医，如果是别人打到的，最好就医检查下是否伤得严重。

幼儿园大班健康活动教案保护眼睛教学反思

学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。

　　2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。

　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：

　　长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。

　　1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。

　　2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。

　　二、基本部分：

　　1.学习侧身爬。

　　（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？现在请你们来爬一爬。

　　（2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。

　　（3）猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。

　　（4）请个别小猴子演示侧身爬的动作。

　　猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的？（向旁边爬的）这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬）那爬得时候首先你的眼睛看哪里？（往哪边爬，眼睛就看那边）那你们想不想去试一试？（想）（5）猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。

　　（7）小猴子练习，猴王个别指导。

　　2.尝试爬得又快又好。

　　3.游戏“爬竹竿”。

幼儿园大班健康教案保护眼睛公开课视频

他们都是四五岁的小朋友 ，正在生长发育阶段，所以保护眼睛能够让他们有一个很好的护眼意识 ，从娃娃抓起 坚持每天做眼保健操

幼儿园大班健康教案保护眼睛活动反思

幼儿园小班教案《不当漏嘴巴》

活动目标:

1、 懂得吃饭时尽量不掉米粒于桌、地面上，养成良好的吃饭习惯。

2、 吃饭时注意力集中、不动张西望。

3、 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。

4、 使小朋友们感到快乐、好玩、在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备

幼儿用书——不做漏嘴巴

活动过程

1、倾听故事、组织讨论、故事里的孩子，为什么大家都叫他漏嘴巴、漏嘴巴和小朋友长得一样高吗、为什么。漏嘴巴在家里发生了什么事。后来他是怎么想的、

2、联系实际、理解内化、你们喜欢前面的漏嘴巴、还是后面改正的漏嘴巴。你在吃饭时会漏嘴巴吗、怎样才能不做漏嘴巴。

3、操作实践、强化巩固、幼儿模拟吃饭。师生小结、只要吃饭时专心、眼睛看着碗里的饭和菜，一手拿勺子。一手拿碗、不把饭粒和菜掉在地上和桌上，就不是漏嘴巴了。

  在活动之后。大部分幼儿都能不洒饭，都知道爱惜粮食了。但还有个别孩子需要老师的提醒。