幼儿园户外活动随笔(幼儿园户外活动教育随笔)
幼儿园户外活动教育随笔
开学前，我被园里分配到保育员工作岗位，照顾孩子们日常的生活常规。
说实话，在分配工作之前我也做了充分的思想和心理准备，从事任何工作都要从最基础的做起，也告诉自己要全身心地投入，发挥出一名大学生勇于拼搏、不怕困难的精神。可真干起来，一向坚强、自信的我开始有些矛盾与退缩了。一个本科毕业生干起保育员工作，而且是与比我小几岁的主配班老师搭班，每天还要大清早5点半起床驱车40分钟赶往幼儿园，一下子心理落差非常大，从前被大家宠爱、羡慕、追捧、重视的大学生的自豪感、荣誉感、优越感荡然无存。无数次我偷偷地在没人的角落里流眼泪，疲惫而柔弱的身心无法支撑如此繁重的工作任务。
尤其是开学第一周，每天纷繁复杂的工作常常使我手忙脚乱，时常忘记自己下一步该是怎样的程序：早上吃完早饭收拾完毕，却又忘记报伙房当天小朋友实到人数；忙完早餐后班里的清洁工作，却又将接送卡袋遗忘在大门口；给小朋友逐一盛完饭，却又忘记把擦桌布放在每张桌子上……数不清的遗忘，数不尽的被人提醒。我一次次地问自己：一名大学生难道连这样基础的工作都做不好吗?自己的能力体现在哪里?比别人的优势又体现在哪里?以后可怎么带班呀?隔行如隔山，在我身上体现得淋漓尽致。开学第一周，初次成为一名幼儿教师的'我，身心疲惫、彷徨。
新生大班保育员随笔2
针对保育员工作的日常流程和业务技能，我从最初每天对照一日工作安排表，到循序渐进地适应一日生活的节奏，再到现在的得心应手，着实下了很大功夫。
记得刚开始的时候，消毒液倒多少毫升合适，什么时间擦桌子，什么时间进行地面的润湿和消毒，什么时间到伙房给孩子领饭，教师上课或户外活动时保育员应该做些什么……这一系列基础的工作每天都要对着一日安排表去做，还要经常地看看时间，提醒自己该去做什么。于是，我特意每天穿上一件带个大兜的衣服，以方便携带这张表，并提醒自己时刻注意各时间段的工作内容，告诉自己不能有丝毫的耽搁。晚上回到家，一头扎进自己的小屋，将一日安排表贴在床头，心里默背，强迫自己不再依靠这张表，每天保质保量地完成各项工作。就这样，两周时间过去了，日常的业务流程很顺利，我每天得心应手地干着，乐趣无穷。
古话说得好
户外活动的教育随笔
雅居乐湖居笔记小学师资力量雄厚，校园环境优美，是一所教育质量很好的私立学校。
雅居乐湖居笔记小学位于西安市长安区子午大道南段雅居乐湖居笔记小区内，占地面积约为15787平方米，建筑面积约为7710平方米，绿化面积约为4195平方米，学生室外共用活动场地面积约为4600平方米。
雅居乐湖居笔记小学按标准设置普通教室30间，另设置科学教室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、实验室、劳技室、多媒体教室、计算机教室、图书室、阅览室、心理咨询室等公共教学用房，同时配置教师办公室、教工餐厅、宿舍等生活服务用房。
幼儿园户外活动教育随笔题目
七律·晨练之腾冲来凤寺外随笔之一
古树红墙刹寂岑，新竹绿叶院庭深。
斑驳日影微风摆，密冗荫阴暮气沉。
几许樱花空落地，无穷惠草枉绝尘。
修行未必出家闃，大善存心就是神。
五律·晨练之腾冲来凤寺外随笔之二
儿时识见少，遍寺闹哈哈。
乐赏猴嬉戏，悲观衲颂乏。
门庭今日至，院落旧时葩。
净静佛家地，轻狂只雀鸦。
五律·晨练之腾冲来凤寺外随笔之三
蔽日连荫凔，微风拂面爽。
石苔绿径幽，树叶青枝荡。
笋立凤竹丛，蕉攒杂木莽。
无言兽寂然，默看人来往。
五律·晨练之晨练观雀有感
众鸟树枝头，啄食花瓣蕊。
啁啾笑语琅，婉转歌声脆。
引类又呼朋，招亲勤唱对。
南山普渡船，四季繁英馈。
五律·晨练之晨练观翠鸟有感
红樱醉面妍，绿鸟毛衣艳。
引颈美人瞧，斜身淑女辨。
徘徊树下嘻，品味枝头绚。
恨我不能飞，花间相互勉。
七律·晨练之晨练偶遇
繁花树下一人立，摄影悄然录鸟踪。
驻足相询谈鹊雀，掬屏细看辨莺鸫。
黑白绿靛鲜毛羽，赤紫红黄靓彩虹。
感叹腾冲极乐地，无边美景妙难穷。
七律·晨练之大雪观花有感
大雪时节花烂漫，深红浅绿枝头灿。
鸣禽婉转戏其间，隐豸吟哦嘻蕊畔。
喜有清香御冷风，怜无混气侵游伴。
秋冬至莅奈吾何，任性学它心魄绽。
（注释：大雪指大雪节令。）
七律·晨练之冬日赏茶
白花密密绿丛中，绽放清香橙蕊外。
众目争观杏树黄，吾独品赏青茶薆。
芬芳瓣吐荡污浊，馥郁芽涤除倦怠。
四季蓬勃茂盛生，云遮雾挡从容蔼
幼儿园户外活动教育随笔总结
家长应该注意：
1、家长应该调整孩子的作息时间，因为在过年的时间，各种聚会，各种玩，让孩子的作息时间一下子混乱了，有时候下午觉直接取消了。
2、比如幼儿园要7；30进入幼儿园，那么家长要在7；00把孩子叫醒起床。晚上最好就是让孩子早点睡觉，8；00到9；00这个时间让孩子睡。早睡早起，才能让孩子更好的适应幼儿园。
3、进入幼儿园前，家长应有意识地扩大幼儿的活动空间和交往范围，使幼儿初步建立人与人之间的信任感与交往的安全感。
4、家长应该教导孩子说;看到老师就要问老师早上好，或者是老师，您好！家长要教导孩子培养幼儿良好的生活技能。老师应该注意：1、老师应该比学生早到一天开会吗，整理学生入学注册资料，整理班级的规则和各种事情。2、开学早上看到家长带着小孩子来到幼儿园，作为老师就应该在小孩子面前面带微笑。教师应该给说“你好”或者“小朋友好。”或者是小朋友欢迎来到幼儿园。3、老师应该检查幼儿园环境的卫生，无论是室内还是室外，都要组织人员进行清洁消毒，以最干净和最安全的新环境来迎接孩子的到来，给家长和孩子一个好的心情。4、教师要有好身体和健康心理，好的身体才能保证活动的开展，另外教师本身就是课程，教师的言行举止无时无刻都在影响着幼儿。性格决定命运，良好的心态会给自己和孩子带来快乐，所以要幽默一些。
幼儿园幼儿户外活动的随笔
题纲：
1：题目：我喜欢的冬季户外活动是爬山
2、起因： 一次偶然的陪朋友一起去爬山。
3、 经过 ： 那次爬山一起翻过了很多座山，中间趣事若干件。。。。
4、 结果 ： 觉得爬山是件非常有意义的事情，不仅可以强身健体还可以加强友谊，未来也会逐渐受到人们的喜爱
小班幼儿户外活动教育随笔
幼儿进行户外自主游戏，是幼儿 自主发起的游戏，教师不会成为游戏 的主导者。
虽然教师不直接控制游戏 内容，但是教师可以用语言启发幼儿 思考，支持幼儿的游戏行为。
幼儿们 自发地组织了一个关于新闻小记者的 游戏，一部分学生扮演普通人，一部 分人扮演小记者。
但是这个游戏是第 一次玩，孩子们只是看见电视上有记 者采访，但对自己的工作职责还是摸 不着头脑，不知道该采访什么，该怎 么采访。
这个时候，教师就可以启发 性地引导： “你们可以采访一个零食铺， 今天卖了多少东西出去了，卖的都是 什么？”等孩子们采访回来后，教师 可以引导地问 ： “你们采访了那么多内 容啊，但是忘记了怎么办呢？”孩子 们自然地会想到用笔记下来。
“但是你 们还不会写字啊，怎么办呢？”一个 幼儿接着回答 ： “我们可以画下来啊。
” 这个游戏的过程中，孩子们既了解了 小记者该做什么事儿，又发挥自己的 脑力来解决问题，这都归功于教师的 语言介入。
总之，在幼儿自主游戏活动中教 师的介入很有必要，教师可以起到很 好的启发与引导作用。
教师的介入， 既要发挥幼儿自身的主动性与积极性， 又要合理地介入，把孩子引向正确的 方向。
幼儿园小班户外活动教育随笔
小班老师本学期收获与感想 时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。 人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。 选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。 虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。 在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢？人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。 “三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。 如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
幼儿园户外活动教育随笔简短
莫道春来早，学习正当时。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是幼儿成长中不可缺少的一部分。为进一步加强保育员对卫生消毒工作的重视，把好卫生消毒关，做好各项防护措施，提高保育员队伍保教协作的质量，3月15日中午优贝幼儿园保健主任对保育员开展了“常规消毒方法及班级保健簿册的记录方式”培训。
培训中，保健主任张秀珍对84消毒液配置浓度、方法、使用时间、注意事项进行了详细地讲解。一是园内公共区域的消毒程序，使用清—消—清的方法，对户外大型玩具、楼门、楼道、楼梯、楼梯扶手、卫生间等幼儿高频接触点的重点消毒部位进行详细培训。二是针对班级、卧房、幼儿图书、玩具、毛巾、餐桌、被褥、幼儿呕吐物的清洁步骤和消毒方法进行有针对性的讲解和演示。所有参会人员在现场认真倾听，详细的做着笔记。
张主任从专业角度出发，以实际工作为依托，认真细致地讲解了“保育员工作职责”、“保育员一日工作流程”，使每一位保育员更加明确自己的职责。
班级保健簿册包括：班级卫生消毒记录、紫外线消毒记录、幼儿因病缺勤病因追查情况记录表、班级全日观察记录共4项。张老师指出每项记录表都要根据要求进行操作，如实地进行记录。
“苔花如米小，也学牡丹开”。保育老师同样是幼儿园重要的一线工作者，承担着对幼小孩子保育和教育的重要责任。相信通过这次的岗位培训，优贝的保育员们进一步明确了一日活动中消毒的重要性，了解到日常操作的规范性，从理论到实践都有新的收获，能进一步规范日常保育工作和行为，提升保育业务水平，为提升优贝幼儿园的保教质量而助力！莫道春来早，学习正当时。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是幼儿成长中不可缺少的一部分。为进一步加强保育员对卫生消毒工作的重视，把好卫生消毒关，做好各项防护措施，提高保育员队伍保教协作的质量，3月15日中午优贝幼儿园保健主任对保育员开展了“常规消毒方法及班级保健簿册的记录方式”培训。
培训中，保健主任张秀珍对84消毒液配置浓度、方法、使用时间、注意事项进行了详细地讲解。一是园内公共区域的消毒程序，使用清—消—清的方法，对户外大型玩具、楼门、楼道、楼梯、楼梯扶手、卫生间等幼儿高频接触点的重点消毒部位进行详细培训。二是针对班级、卧房、幼儿图书、玩具、毛巾、餐桌、被褥、幼儿呕吐物的清洁步骤和消毒方法进行有针对性的讲解和演示。所有参会人员在现场认真倾听，详细的做着笔记。
张主任从专业角度出发，以实际工作为依托，认真细致地讲解了“保育员工作职责”、“保育员一日工作流程”，使每一位保育员更加明确自己的职责。
班级保健簿册包括：班级卫生消毒记录、紫外线消毒记录、幼儿因病缺勤病因追查情况记录表、班级全日观察记录共4项。张老师指出每项记录表都要根据要求进行操作，如实地进行记录。
“苔花如米小，也学牡丹开”。保育老师同样是幼儿园重要的一线工作者，承担着对幼小孩子保育和教育的重要责任。相信通过这次的岗位培训，优贝的保育员们进一步明确了一日活动中消毒的重要性，了解到日常操作的规范性，从理论到实践都有新的收获，能进一步规范日常保育工作和行为，提升保育业务水平，为提升优贝幼儿园的保教质量而助力！
幼儿园户外活动教育随笔怎么写
你好把机会给每一位孩子 每一天早操和户外活动前的排队真让人头疼。我发出“站队”的口令后，孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好，就迅速跑过去，你推我，我挤你．经常会听到：“老师，他插队”、“我站在这儿”。站在前面的几个孩子，有的抱着我的腿，有的抓住我的手，有的拉着我的衣服，我只能用更大的声音盖过他们，或者一一把他们的手拿开，批评他们一顿，可效果不大。我琢磨老这么乱可不是事儿，于是着手调查其中的原因。 我把几个总爱挤的孩子叫到身边问：“你们为什么排队时总爱挤？”“我想当排头！”“你们为什么想当排头呢？”“当排头多好，当排头在前走，离老师最近，能帮老师干活，还能得到表扬……”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问：“你们钟爱当排头吗？”有的孩子说：“钟爱。”有的孩子说：“有时钟爱，有时不钟爱。”在每次的活动中，每位幼儿都争着去做，但教师只是选取几个平时潜质比较强的幼儿担任。时刻长了，潜质强的幼儿只能被动的理解，潜质弱的只有羡慕的眼光。 怎样才能使每一位幼儿得到锻炼，又能让他们互相谦让着排好队呢？我决定和孩子们一齐讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：“那咱们一齐来想个办法吧！”孩子们你一言我一语各抒己见。我又来问孩子：“大家都想当排头，可排头只能有一个，咱们怎样办才能让大家都能当上排头呢？”陈天赐说：“能够看谁的表现好，就让谁当排头。”其他孩子立刻反对：“不行，这样还是有很多人当不上的。”马亦心说：“能够轮换着当，这天你当，明天我当。”孩子们争论不休。最后咱们确定“轮流当排头”。每一天选两名小兄弟姐妹当排头。当排头时要聚精会神。 新的轮流当排头建立后，孩子们都很高兴，他们再也不去挤着当排头了。我也归纳反思了自我的不足。咱们总是请潜质强的孩子帮老师做事，只注重孩子的义务而忽视了孩子的权利，只注重孩子的服从而忽视—了孩子的自主。日久天长，咱们就剥夺了潜质强的孩子选取的权利，也剥夺了潜质弱的孩子自我锻炼、自我发展的权利。孩子们都只是在人生最出的起跑线上，作为教师有必要把锻炼的机会分给每个孩子。不是吗？满意请采纳