提问幼儿告状行为的问题及答案

孩子打小报告怎么办：

1、 增加告密的代价

当孩子为小事而打小报告时，给孩子一些事情去做，这会自然地加重孩子的负担，孩子便会知道以后不可以再这么做。例如，当孩子告诉你，“哥哥抢我的玩具。”与其立即做出回应，不如对孩子说，“你为什么不把哥哥的行为画成一幅画呢，我稍后会来看的。”孩子会立即意识到，花那功夫去画画，多一事不如少一事。

2、引导孩子自己解决问题

可以在家里一起玩模拟告状游戏：比如爸爸把图贴反了，可以引导孩子帮爸爸正过来；爸爸把桌子弄脏了，告诉孩子，可以提醒爸爸注意，并跟爸爸一起把桌子擦干净，而不是向妈妈告状。这样，可以让他们体会到，这样解决问题的效果要好于打小报告。

3、给孩子时间了解报告和小报告之间的区别

由于孩子们得适应新的规定，你需要明确地告诉他们关于报告和小报告之间的区别，孩子打小报告时，你可以直接说：“我不需要知道这件事。”注意说话的时候不能 有生气的情绪。

4、别因为打小报告指责孩子

记住，你的孩子正在适应新的规定，因为打小报告而指责他并不会让他明白道理，反而会让他觉得难过，没有面子；你的指责会让孩子的注意力都集中在你生气这件事上， 而不能真正理解打小报告有什么不对。

提问幼儿告状行为的问题及答案大全

小孩子希望获得成年人，尤其是自己父母和爷爷奶奶的关注，并且他们自己没有主见，也没有判断问题和处理问题的能力，所以，一旦有什么不同寻常的事情发生，他们就会去告状，一是获得关注，二是可以从以上那些人中得到处理问题的建议，这就是小孩子喜欢告状的原因。

提问幼儿告状行为的问题及答案怎么写

对孩子实事求是的告状，要认真对待，及时予以正确的处理，若置之不理或处理不公，就会使孩子感到迷惘、沮丧、打击其积极性，损害自信心。

是要防止有些孩子因寻求表扬或怀有嫉恨而乱告状的行为，以免滋生不良心理，导致孩子人格的畸形发展。

是常给孩子以自己解决争端的机会，启发孩子寻找自己解决问题的方法，鼓励孩子自己独立分析问题、解决问题的能力。

通过对这种能力的充分发展和肯定来淡化孩子的告状意识，矫正告状行为。

幼儿告状行为问卷

2020最新专用民生电话：

1、12345　当地政府 一切投诉，俗称市长热线

2、12320　卫生局 医疗机构投诉，医患纠纷，假药投诉举报

3、12358　发改委 价格投诉

4、12369　环保局 污染投诉，噪音污染、灯光污染、环境污染等

5、12398　电监局 电力投诉

6、12365　质监局 质量投诉

7、12333　劳动局 劳务、劳资纠纷投诉，不付工钱，不保障劳工权益

8、12316　农业局 三农问题投诉

9、12350　安监局 安全投诉

10、12319 　市政管委 市容投诉，有的地方叫城管

11、12313　全国烟草专卖行政执法机关统一专用举报电话号码

12、12380　组织部 干部用人投诉

13、12388　纪检监察 党风廉政及反腐败投诉

14、12366　税务部门 纳税咨询投诉

15、12336　国土部门 违法用地投诉

16、12390　出版署 反盗版投诉

17、12318　文化局 文化活动投诉

18、12395　海事 海上救援

19、12338　妇联 妇女维权

20、12348　司法局 法律服务，免费的法律咨询服务

21、12368　法院 立案审判咨询，俗称可在此告状，打官司

22、12396　科技部门 农村科技服务

23、12309　检察院 检察举报

24、12319　建设部门 供热、公交、供水、燃气、建筑行业等咨询服务

25、12349　社区、家政服务

26、12321　工信部 垃圾信息举报

27、12335　商务部 境外商务投诉

28、12340　统计局 社情民意调查

29、12351　工会 职工维权

30、12360　海关 海关服务

31、12361　儿童慈善捐助

32、12371　党员咨询

33、12377　互联网违法举报2020最新专用民生电话：

1、12345　当地政府 一切投诉，俗称市长热线

2、12320　卫生局 医疗机构投诉，医患纠纷，假药投诉举报

3、12358　发改委 价格投诉

4、12369　环保局 污染投诉，噪音污染、灯光污染、环境污染等

5、12398　电监局 电力投诉

6、12365　质监局 质量投诉

7、12333　劳动局 劳务、劳资纠纷投诉，不付工钱，不保障劳工权益

8、12316　农业局 三农问题投诉

9、12350　安监局 安全投诉

10、12319 　市政管委 市容投诉，有的地方叫城管

11、12313　全国烟草专卖行政执法机关统一专用举报电话号码

12、12380　组织部 干部用人投诉

13、12388　纪检监察 党风廉政及反腐败投诉

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19、12338　妇联 妇女维权

20、12348　司法局 法律服务，免费的法律咨询服务

21、12368　法院 立案审判咨询，俗称可在此告状，打官司

22、12396　科技部门 农村科技服务

23、12309　检察院 检察举报

24、12319　建设部门 供热、公交、供水、燃气、建筑行业等咨询服务

25、12349　社区、家政服务

26、12321　工信部 垃圾信息举报

27、12335　商务部 境外商务投诉

28、12340　统计局 社情民意调查

29、12351　工会 职工维权

30、12360　海关 海关服务

31、12361　儿童慈善捐助

32、12371　党员咨询

33、12377　互联网违法举报

如何对待幼儿告状问题

1. 家长的态度要端正

当孩子们向你告状时，此时你在他们心目中就是公正无私的大法官，任何随意的敷衍或者不理睬都是对孩子们的不尊重。此时，你应该站在孩子们的角度，耐心倾听，但无需太过在意他们告状的内容，而应趁机引导他们自己解决问题。

2. 对症下药很重要

应对不同的告状内容，家长们也需要有针对性的处理：

· 告状之揭发检举

这种行为的告状不值得鼓励，同时家长也不能当着告状孩子的面批评另一个孩子。可以在私底下引导告状孩子：知道另一个小朋友犯错误了，这很好，那么，我们应该用什么方法去帮助他呢?这样做可以引发孩子思考，而不是让他有检举揭发的成就感。

· 告状之求助

有些孩子经常会告这样的状：xxx不让我玩玩具，xxx打我，xxx把我的东西弄坏了……对于这样的告状，家长们最好不要过多干涉，要引导孩子们自己去协商解决问题。

· 告状之为自己辩解

当遇到有孩子说：是xxx弄坏的，不管我的事;是xxx叫我做的……孩子这样做其实就是在自我辩解。家长们必须要分清责任，进行适当的教育。同时，不能让告状的孩子觉得自己没事，要让他们知道把责任推给别人是不对的。

3. 培养幼儿独立处事的能力和良好的品质

孩子喜欢告状一方面是不自信的表现，另一方面也是太过于自我的表现。家长们可以在日常生活中多对孩子进行独立处事的能力训练，减少他们的告状行为。

比如陪着孩子多看看儿童动画或者故事书，有目的的带领孩子评价其中人物的正确行为，来潜移默化的影响孩子。同时，还可以和孩子拿一些具体的告状示例来讨论，让孩子想解决办法，从而能提高他们判断是非的能力。在这个过程中，还可以教会他们学会谦让、协商合作等一些处事的策略。

浅谈幼儿告状行为的原因及纠正策略

家长您好，我觉得爱告状是很多小朋友的通病，一来老师和家长要教育孩子要友好地和同伴相处，二来老师和家长也会教育孩子出现矛盾或者被人欺负就要及时告诉老师，所以这样下来孩子就会把告状当成是请求帮助的手段，一遇到一点矛盾或者挫折就要去告状，这很正常，因为这个时期的孩子还没有完全分清楚对错，举个例子，他们会认为同伴不小心的碰撞都是故意的，所以要去告状，家长需要进一步引导孩子分清事实真相，此外也要鼓励孩子尝试独立并且友好地去解决与同伴之间发生的矛盾或者遇到的困哪，实在解决不了的也可以请求大人帮忙，但也不是用告状的方式！

幼儿告状行为出现的原因及应对

1.大班幼儿道德感有了进一步的发展，他们对好与坏，好人和坏人有鲜明的不同感情，在这个年龄阶段爱朋友爱集体的感情也有了一定的稳定性

2.幼儿的羞愧感或内疚感开始发展从幼儿中期开始明显发展，幼儿对自己的错误行为会感到羞愧，致使告状行为减少

3.大班幼儿独立性有所发展，不在单纯的依赖老师去解决问题，而是能和同伴相互协商解决问题

提问幼儿告状行为的问题及答案是什么

（一）教师要对幼儿有足够的保护和关爱

幼儿在得到老师关注和认可的同时也希望从老师那里得到更多的爱，幼儿在和教师长期的相处过程中，也会对教师形成一种依恋。在日常生活中，教师的工作量比较大，不能对每一个幼儿都非常细致的照看，不能集中精力去关注某一个幼儿，但是教师一定要理解幼儿告状的背后原因。有些幼儿是出于寻求保护来向老师告状，这些幼儿是感觉受到了欺负寻求保护，那么教师一定要做出保护幼儿的实际行动，这样才能够使幼儿信任教师，不仅增进教师和幼儿之间的感情，而且对幼儿的明确是非观念，知道欺负别人是不对的，这对今后成长十分有利。在幼儿园里，有些幼儿遇到一些小事都会向老师告状，他们只是想得到老师的关注和肯定。而如果幼儿是由于渴望得到老师的爱的，因为老师的爱会让他们形成一种安全感，让他们能够保持积极向上，健康快乐的心态，使他们的心理得到极大的满足。

（二）教师要采取正确的教学方法

首先，教师可以采取直观的教学方式，生动形象有利于幼儿更好的接受，比如，讲读一些有趣的童话故事，或者播放有教育意义的动画片来引出幼儿的一些问题，让他们自己意识到什么事是可以做的，什么事是不可以做的。

最后，教师可以多种形式地培养幼儿的分享意识，帮助其进行换位思考，很多时候就是因为幼儿的“自私”，以自我为中心，不懂得和他人分享，所以就会经常发生和他人争夺零食和玩具的事件。

（三）加强家庭教育

家庭教育对幼儿的身心发展也起着极其重要的作用，家庭教育方式和观念的不改变，仅仅只是依靠学校和老师并不能完全改变幼儿的行为方式。所以这就要求家长一定要加强思想教育，不能什么事都宠着孩子，应给予他们最少的帮助。一方面，家长要用言语、故事、动画片、漫画人物的方式，用积极正面的形象培养孩子诚实、勇敢、敢作敢当等可贵的品质。教会孩子如何与与其他小朋友相处。当孩子与其他小朋友偶遇争执时，他们会本能的知道如何去处理问题。当孩子正确处理问题之后，家长得知有感到安慰并要鼓励表扬孩子的做法。另一方面，幼儿的告状并没有什么恶意，目的只是想看看大人对那些不符合规则的人事如何处理，所以大人最好不要随意表态，要搞清楚孩子告状的目的、原因区别对待，给孩子一个正确的示范，以身作则。

五结论

幼儿的告状行为是一种很常见的行为，虽然看似是一件很小的事情，但是，在幼儿的教育中却是一个不容忽视的问题，教师需要正确的对待幼儿的告状行为，及时地进行处理，做出有针对性的应对策略，教师也要不断加强和提高自己的专业知识，给幼儿更好的帮助和引导，让幼儿在成长的道路上更好的发展。