幼儿体操的认识与感受

听过不少家长说，上幼儿园不就是让孩子们一起玩嘛，能学到啥。我曾经到幼儿园当了半天助教，当时的感受是，孩子在幼儿园的状态，和在家里完全不一样啊。

为什么？在幼儿园里能学到的也许不是跳支舞唱首歌那么简单。

1.规律的作息时间

孩子小的时候，在家想睡就睡，想吃就吃，想玩就玩，作息时间常常是不固定的。我同事的孩子，每天习惯下午三四点睡觉，七八点起床，玩到晚上十一点睡觉，把大人折腾坏了，可是白天老人带，又不好说什么。现在上幼儿园一个月，作息好了，到点九点多就睡觉。

2.规则意识

孩子上幼儿园之前，都是家里的宝贝，什么都依他的，吃饭追着喂，家里玩具乱丢乱扔，反正有人收拾。在幼儿园里可不是，老师会告诉孩子，吃饭要坐着好好吃，活动的时间要排队，玩了玩具要大家一起收拾好，自己的事情自己做，这些都是规则，听指令，能帮助是他们融入集体生活。

3.学会交往和合作

在家里孩子习惯了自己玩，或者跟家长玩，霸道是最突出的表现。但在幼儿园里，玩具就那么多，想玩就要跟小朋友一起玩，就要学会轮流玩。遇到问题了，会找老师，表达自己的想法和需求。在这些过程中孩子学会了交往也学会了合作。

4.学会一些常识

在幼儿园阶段，一般不会学认字、写字，更多的是念念个药物，看看图画书，这里面包含了很多生活的尝试。包括生活习惯的（保护牙齿）、亲情的（我的家庭）、科普的（颜色、不同的材料）、自己的身体、身边的事物，安全常识等等，这些都培养孩子的观察能力，认知能力和自我保护的能力，帮助他们认识世界。

5.增加体育锻炼

在幼儿园，孩子们每天需要户外活动2小时，以前在家里，可能有时间了带去活动，没时间了就呆在家，孩子会越来越宅。固定的活动时间，有丰富的活动器械，老师会教做操、跳绳、拍球等，锻炼协调性，孩子很愿意玩，自然增加了对身体的锻炼。

其实幼儿园里学到的可能还远不止这些，但一定会比在家要多，毕竟环境和氛围都有。毕竟只是幼儿园，作为家长，只要看见孩子高高兴兴上学，开开心心下课就可以了。

关于对幼儿体操的了解与分析

他们从小对幼儿进行专业开发

对幼儿基本体操的认识

幼儿健康教育总目标

1.教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力。

2.发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强其体质；培养幼儿对体育活动的兴趣、积极参加体育锻炼的习惯和活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等良好的心理品质。

幼儿健康教育分类目标

1.生活卫生习惯

2.饮食与营养

3.人体认识与保护

4.身体基本活动技能

5.基本体操练习

6.发展身体素质练习

7.保护自身安全

学前儿童健康教育的目标是什么？

《幼儿园教育指导纲要》根据《幼儿园工作规程》精神提出四条幼儿园健康领域总目标。我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本日的也是幼儿健康教育的终极目标，即：

学前儿童健康教育的目标体系、健康教育的目标体系、幼儿健康教育目标的价值取向

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

培养学前儿童健康的行为和习惯，让儿童初步学会对健康问题作出正确的抉择，自觉抵制各种不健康的行为，增强自身保护健康的意识和能力，这是学前儿童健康教育所要达到的最终目的。

学前儿童的身心健康最终取决于他们的健康行为，学前儿童健康教育所期望获得的效果就是让儿童形成各种有益于自身、社会和民族健康的行为和习惯。

从认知到行为，这是一个复杂的过程。知识、态度和行为这三者，知识是基础，态度是动力，行为是目标，为了达到目标，就要使接受教育者具有应有的知识和正确的态度。

当然，从认知l到行为，三者之间只存在因果关系，不存在必然性。知识、态度和行为的转变所需的时间和困难程度是不同的，知识的转变较为容易，态度的转变涉及情感问题，不仅较为困难，而且历时也较长，行为和习惯的转变则最难。

观看幼儿体操心得体会

看完了女子体操团体全能比赛之后，我坐在沙发上细细地回味着，想着中国队终于得了一块女子体操团体全能比赛的金牌，心里美滋滋的。

中国队的这块金牌来之不易。

终于，激动人心的时候到了，颁奖的时刻到了。在她们站在领奖台上的那一刻，我似乎也明白了什么，她们用汗水换来了这枚金牌，正所谓“一分耕耘，一分收获”这时，又奏响了中华人民共和国的国歌，我站了起来，体会着这一刻的喜悦。

“台上一分钟，台下十年功”她们背后的艰苦训练不得而知。我想，她们曾经也有过想放弃的念头，也有过背地里哭泣的时候，也有过后悔的时候，但他们还是坚持下来了。她们这种坚持不懈的精神让我感动。

她们就是那六个可爱的姑娘：程菲、江钰源、何可欣、邓琳琳、杨伊琳和李珊珊。

我知道了，没有努力就没有收获，天上不可能掉下馅饼，而且，学习也是如此，你不听讲又不做作业，你就永远是倒数第一，反过来，你勤奋努力，上课认真听讲，现在你是倒数第一，以后也会变成名列前茅的尖子生的。

我要学习她们这种努力学习、坚持不懈的精神。所以，我以后会上课认真，课后勤奋努力，长大做一个有出息的人。

幼儿体操的认识与感受怎么写

做操和做游戏都能锻炼幼儿！

宝宝做操可以锻炼身体、活动有利于宝宝的身体发育、也是早教的一种、先认识自己的身体、还有可以防止肌张力高、有很多好处！

游戏运动是重要的生理刺激之一，是系统地刺激活动感受分析器的有效方法。大脑支配人的各种复杂活动，大脑产生相应的条件反射。因此，让婴幼儿早期进行适当运动，不仅可锻炼肌体，也能促使智力的迅速发育。

幼儿体操的认识与感受教案

活动目标： 　　1、让幼儿知道排队时要做到先来后到，依次排列，依序而行，不应插队，插队是无礼的。

　　2、通过看图学儿歌，培养幼儿的语言表达及概括能力。　　3、使幼儿体会儿歌的美好氛围，每天早起做早操，开开心心地幼儿园。　　活动准备： 　　挂图，儿歌。　　活动过程： 　　一、开始部分 　　师：小朋友听！快起立，我们一起做一做吧！高兴吗？刚才我们做的是什么？（早操） 　　二、基本部分 　　1、师：宝贝！老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片，边听儿歌，图片中出现了哪个小动物？（小猫，小鸡，小狗，小鸭） 　　师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。　　师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。　　师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体） 　　师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。　　2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句，小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。　　3、师让2-3位幼儿试着独自表演儿歌。　　附儿歌：《做早操》 　　早上空气真正好， 　　我们大家来早操。　　伸伸臂，弯弯腰。　　踢踢腿，蹦蹦跳。　　天天早操身体好！ 　　三、结束部分 　　小朋友开心吗？今天学了什么儿歌？以后每天早上小朋友都要早早来到幼儿园，我们一起做早操锻炼身体，可不许睡懒觉喽！

幼儿园体操活动感想

1.运动会对于每个幼儿家长来说，都已经只是美好的回忆了，踏入社会，为人父母后，这种活动对于我们已是一种遥不可及的奢望。机关幼儿园举办的这次别开生面的亲子运动会，对于我们全体家长和孩子们来说，都是一次非常难忘的经历。

我是第一次参加幼儿园举办的亲子运动会，在希望自己的孩子能够勇敢而自信地在运动场上展示自我的同时，又担心他在这种场合下是否会胆怯。这对于我那平日性格比较内向，不怎么活泼的儿子来说，这就是一次挑战，毕竟这也是他人生的第一个运动会。

在主持人老师的解说下，小班组运动会正式开始了。孩子们穿着整齐的服装、迈着坚实的步伐进入操场，做为家长不由为之骄傲和震憾。随后的幼儿广播体操表演，一张张纯真可爱的脸，为运动会增添了活力。

作为孩子的妈妈，我很高兴看到的是，虽然儿子刚进入操场时情绪不好，但自己还是能遵守秩序。因为我们的疏忽，比赛前没有确认项目，儿子在“爬爬乐”的比赛中眼角还挂着泪水，在游戏中他落在了最后，但他还是坚持了下来，没有因为失败而放弃。随后我们一家参加了“运骨头”的亲子项目，儿子很努力，我们合作得不错。

对于孩子来说，虽然他们还不能真正体会运动会的意义，但这是他们第一次接触运动的最真实的体验，通过参与活动，在孩子幼小的心灵，种下了集体荣誉的种子。看着孩子们快乐地像一只只小鸟一样在运动场上奔来跑去，看着他们用自己的心去体验这份成功，用自己的眼睛去感受那种精彩的时候，我也收获了一份童心，一种感动。

在我们为宝贝们高兴的时候，同时也感到不足，当我们正在积极的参与游戏时，当我们正在为宝贝们加油、欢呼时，我们却忽略了现场的秩序，在不知不觉中我们已经远离了自己的座位，没能很好的遵守现场秩序，让老师们费心了。相信在吸取这次经验的同时下次我们会做得更好。

运动会圆满成功，可想而知，各位老师为之付出了多少心血，能看到孩子们在幼儿园茁壮成长，身为家长的我们，感到欣慰。在这里，我要由衷地说一声：“老师们，辛苦了。”

最后，希望运动会越办越好，一年比一年精彩。

运动会对于每个幼儿家长来说，都可能只是美好的回忆了。参加工作后，为人父母的我们对于这种活动已是一种遥不可及的奢望。海军工程大学幼儿园举办的这次别开生面的亲子运动会，对于全体家长、孩子们来说，都是一次非常难忘的经历。

这届运动会与上届相比:

1,规模更大,人数更多。幼儿园的所以班级、所以孩子们都参加了。

2,组织的更加有规模。场地的安排、家长的分工、孩子们的服装统一,无不体现出幼儿园的精心策划。

3,家长和孩子们的热情更高。运动会从早上9点到11点,持续了两个小时,所以参与活动的家长、孩子们和老师始终兴趣盎然,热情不减,直至运动会结束.

运动会的召开，增强了老师、家长与孩子们的交流，我们能够在非常轻松的氛围中互相协作，给孩子们留下了深刻的印象，增进了孩子们与老师、家长的亲情。

对于孩子们来说，虽然他们还不能真正体会运动会召开的意义，但这是他们接触运动的最真实的体验，通过参与活动，在孩子幼小的心灵，种下了集体荣誉的种子。同时，当孩子们听到自己的班级获得第一的时候那兴高采烈的神情，使得他们倍有满足感，也倍加珍惜自己的荣誉，增强了孩子们的自信心。

这次亲子运动会的顺利举行，来自于幼儿园老师们的辛勤工作和精心的组织，衷心的对幼儿园的领导和全体老师们道一声：“老师们，您们辛苦啦!”

幼儿体操观后感

东京奥运会男子个人全能决赛中，中国选手肖若腾以微弱的分差输给了日本选手桥本大辉获得了银牌。看完比赛感触颇深，肖若腾在六个项目的比赛中零失误完成，而日本选手在跳马和吊环比赛中都出现明显失误，可最后却拿到了冠军。看比赛时觉得裁判打分不公，心里有些怨气。

后来想想，打铁还要自身硬，我们的选手们还是要总结经验，苦练基本功，以实力说话，争取站上最高领奖台。

对于体操的认识和感想

保护者双手伸在试举者的腋下，肋骨两侧，不要触碰试举者，跟随试举者同步下蹲，在试举者２秒没有继续上升，或者上升过程中反降的时候立即抱住　试举者胸肋部位，助力完成．注意：没有出现　上述试举失败，保护者不要接触试举者身体和杠铃，其一是会影响试举者感受极限点的压力和平衡，其二　如果下降过程中降低其速度　反而会减少他牵张反射，让他蹲起力量变小．