大班的拼图

我个人认为身体拼图教案反思是：本节课依据孩子的身心认知规律、通过人的身体来进行拼图、激发孩子的兴趣爱好、激励孩子求知欲望。

大班拼图观察记录与分析

“拼图” 1，在纸上画出一个简单的卡通人物，并涂上颜色（包括头部，身体的胳膊，腿和脚）被连接到主体和臂绘。

2，字的结构被砍伐，被分为四个部分（头部，身体手臂和腿，脚） 3，也就是带宝宝这四年的斗争，形成一个完整的图形在一起，并给孩子说明有关人体的结构。角灯 材质：电子纸，棉花，皱纹纸 方法：将四方形切割同尺寸 折叠四个平面灯笼，折叠四个平面灯笼端口绑定，四灯笼座椅结合成为立体的四角灯笼，用棉花龙门，绉纸为秒杀。

大班拼图教案

活动准备：

1. 幼儿活动教材《数学》第29页《拼出来的昆虫》

2．自制的瓢虫拼图，幼儿人手一张记录纸。

活动目标：

1．在图形拼拆中，感受整体与部分的关系。

2. 点数各种图形的数量，并能说出图形的总数。 教学过程 一. 它是谁 1．从昆虫王国里来了一位神秘的客人，它喜欢和我们捉迷藏，一点点地把身体露出来，你们猜猜它是谁？

2．教师先出示蝴蝶一半翅膀的图形，再加上中间身体的部分，最后拼上另一半翅膀，引导幼儿感受局部到整体的变化过程。

大班拼图活动目标

学习活动时或平日做事时是否能集中注意力，关系到孩子的学习成绩和各方面的能力。在大班培养孩子逐步学会控制和保持长时间的注意就显得非常必要了。培养孩子的注意力有多种方法，下面介绍的几种方法对提高孩子注意力很有帮助：

1.拼图、下棋：让孩子学会拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法。

2.在听故事前先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答。还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。

3.经常让孩子帮助你拿各类小东西，从一件到几件不等，要求在一次中完成。“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让孩子做传口信的人，如“告诉爷爷，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”从简短的到长一些的语句。

4.让孩子听和看录音磁带和图书画面内容相一致的那种配套图书。它和电视的不同之处在于，孩子对电视故事的理解取自于画面，也就是主要用看来理解故事，并且长时间看电视对眼睛有损害。而这种以听磁带与看图书的方式，是一种很实用的学习方法，对孩子将来在学校学习有非常大的帮助，孩子在听、看的过程中不仅丰富了他的知识，提高了他对事物的理解能力，同时也培养了他安静、集中注意力去听讲的好习惯。

5.增加一些专门的训练：让孩子把在纸上大小不同、次序也被打乱的1-100的数字，依次找出。让孩子把1-100基至更多的数字按顺序连接起来，组成各种有趣味的画面。让孩子把你规定的几样东西看上1-2分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请孩子猜出是什么东西被撤掉。教孩子跟随你说话，你完整地说一句话后，你说前面的半句，让孩子来说后面的半句。把几种不同形状的东西放在孩子看不见的口袋里，让孩子闭上眼睛去摸，然后提问孩子：“有几样东西？都是些什么？你怎么知道的？ 家长若能按照以上方法对孩子坚持进行训练，在短时期内就可以大大提高孩子对事物的注意力。

大班拼图游戏教案

幼儿园科学领域的数学生成活动，属于数学 　　幼儿园科学领域的数学生成活动之一:拼图。在区域活动中我发现幼儿对拼图游戏很感兴趣，有时候遇到块数比较多而复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。很显然对大班孩子来说拼图是个刺激、有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。

大班的拼图游戏设计

鲤鱼

中秋节不仅餐桌上有鲤鱼，家中还要挂上几条五彩的鲤鱼，以表示“年年有余”的美好寓意。看这些漂亮的大鲤鱼，是不是有些心动？这可都是幼儿园的小朋友们做出来的哟~

用白纸剪成双鲤鱼连在一起的形状，鱼鳞部分镂空，然后让孩子们手拿画笔描出颜色。

运用线描画和湿水彩的技巧，让鲤鱼身上的花纹逐步丰富起来。

最后，将画好的鲤鱼对折，鱼嘴部分打孔，穿线，就可以挂在教室里啦！有了这些鱼，教室里会充满祥和的节日气氛。

月亮

中秋节是月亮的节日，怎么能少了月亮手工呢？先来做一张月亮卡片吧~准备一张蛋糕托，还有红、绿、蓝、黄四色彩纸，蓝色是夜空，黄色剪成小星星（用金粉效果会更好）；将蛋糕托展平，贴在画面右上角；再将红色彩纸剪成长条，拼贴成朱红的窗子。

除了蛋糕托，我们还可以用锡箔纸做成大月亮。建议使用黑色卡纸做底板，这样会让画面的意境更加悠远。小朋友们只需将锡箔纸剪成圆形，贴在底板上即可。用打花器打一些小星星，点缀在夜空中。一张唯美的月亮贺卡就做好啦。操作简便，适合各年龄段的小朋友。

还可以将花纹纸撕碎，拼贴成五颜六色的大月亮。看上去很简单，其实像拼图游戏一样，很考验小朋友的能力。大家一起来动动脑筋，怎样把纸屑拼成圆圆的月亮吧~

大班的小朋友可以尝试难度更高一些的水彩画。用蓝色颜料涂一片美丽的夜空。

将画纸剪成一个圆圆的大月亮，用胶水涂几个圈圈，月亮上便有了充满立体感的陨石坑。

为了增加画面的朦胧美，可以将月亮涂成浅灰色。

再点缀几颗小星星，是不是非常漂亮！

最后，给大家介绍一款镂空月亮贺卡。在卡纸上剪出镂空的大月亮，镂空处贴一层透明塑料纸，塑料纸后面用正反折的方法做几个小巧的花灯。最后，用画笔画出云彩、玉兔、嫦娥……这绝对会是最别致的中秋贺卡。

卷轴画

中秋佳节，在美工课上画一幅古画吧！大家分成小组，齐心合力共同完成一幅卷轴画。先在长方形画纸上画一幅山水，然后贴在长方形的衬纸上，衬纸的花纹可以用彩纹胶带来装饰，也可以自己动手画。最后，用报纸卷成两根纸棒，卷在衬纸的两端，粘好。一幅卷轴画就做好啦！

青花瓷

青花瓷作为幼儿园国学主题的热门课，老师们一定不陌生。中秋节就是一个做青花瓷手工的好机会。通过青花瓷的绘制，小朋友们可以更好地认识中国传统绘画中的图案、纹样，还能大大加强手绘能力和造型设计的能力。材料很简单：白色卡纸、纸盘或kt板，蓝色颜料或水笔，还有爱美的心和善于想象的大脑。

月亮、阁楼、鲤鱼……用这些美好的作品举办一个中秋展览吧！

大班拼图教案反思

冬季幼儿园开展室内活动存在的问题有：

一、室内空间密度过低，拥挤现象突出

空间密度是指游戏环境中可供每个幼儿使用的空间大小。很多研究表明，空间密度会影响幼儿的游戏和游戏中的交往行为，密度减少，就意味着拥挤度增加，相应地必然会减少幼儿的大动作活动，并有可能增加幼儿相互之间的冲突和攻击性行为。

我国很多幼儿园班额大、室内面积小的问题非常突出，师幼比例严重超出《幼儿园工作规程》的规定，如不少大班有四、五十名幼儿，这不仅造成教师负担过重、保教质量下降、幼儿活动空间受限、幼儿发展难以保证等一系列问题，而且也会带来很多安全隐患。

二、室内空间设计单调，缺乏符合幼儿特点的创意设计

不同的幼儿园，不同的班级，应该有不同的空间设计，幼儿年龄不同，对于空间大小、空间布置、玩具和材料的要求应该有所区别。但在现阶段很多幼儿园，室内空间设计极为单调，有的幼儿园甚至仅有桌椅板凳和书包，最多还有几筐建构玩具，没有符合幼儿特点和需要的创意设计。

有的幼儿园室内虽然划分了不同的活动区，却近乎摆设，平时几乎不让幼儿进去玩耍。有的幼儿园的区域一个学期几乎没有变化，缺乏层次递进性，缺乏挑战性，很难满足幼儿不断发展的需要。

三、玩具和活动材料类型单一，数量严重不足，缺少更新和补充

既有源于观念上对游戏的忽视，也有经济上的制约，现阶段我国很多幼儿园的室内玩具和材料严重不足，甚至有些农村幼儿园几乎没有玩具，仅有书本和作业纸。有的虽有玩具，但类型单一，仅有建构类积木、插塑玩具和拼图类玩具。还有些幼儿园玩具投放后几乎很少有改变，没有随幼儿的发展和兴趣的转移随时补充玩具。也有一些幼儿园动员家长和老师们共同制作了一些玩具，这是很好的做法，但是其中很多玩具仅仅好看却不经玩，幼儿玩不了几次就会坏掉，这也导致老师们不舍得让幼儿玩，不能发挥其应有的价值

四、玩具材料投放随意，缺乏趣味性、操作性、挑战性

教师们对于上课一般比较重视，会通过教研活动共同备课，也会通过观摩、比赛等活动提高自己的教学水平，对于教具的选择也比较慎重，但对于游戏就往往会忽略。一方面表现在一日活动中游戏时间不够、游戏内容的选择和指导不够科学，还表现在玩具和材料投放的随意性上。

大班拼图拼多少块合适

材料——

小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。

益智区：各种不同数量板块的拚图、走迷宫、扑克牌

美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等

科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案

结构区：雪花片、乐高、螺丝积木等

民间艺术区：各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等

大班拼图观察记录

1、角色扮演类：各种可以根据需要而变化其用途的服装、道具、家具等。

2、科学类：放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。

3、操作类：桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图等各种拼图及各种数学学具操作等。

4、语言类：图书、录放机、故事磁带、木偶、头饰等。

5、美工类：纸、笔、橡皮泥、胶水、剪子、各种空纸盒等制作材料。

6、图书类：各种有趣的图书。

大班拼图游戏目标

我们班级的益智区分为

角色扮演区：幼儿可以根据角色需要而变化服装、道具、家具等。

科学体验区：有放大镜、天平、尺子、磁铁等工具和各种适宜于幼儿探索的材料。

建构区：有桌面积木、积塑片等各种拼插玩具、串珠、七巧板、各种智力拼图

语言类：各种有趣的图书。

美工区：纸、笔、橡皮泥、胶水、剪子、各种空纸盒等制作材料。