你好 孩子多大？

小孩自闭症，是医生的诊断？

自闭症～理论上的解释为“共同注意缺陷障碍”，当事人通常不与他人交流，只在自己的世界里… 我们所学到的自闭症治疗训练，即侧重于刺激引发其“共同注意”… “先跟后带”…引领者要有足够的耐心，善于发现可以契入引发其“注意”的点… 寻找刺激同频… 这样的训练，在儿童早期进行，越早越好…

从业经历中，接触过一些自闭症儿童家长，呈现的状态大都是焦虑的… 多是寄希望于“外部社会支持系统”，渴望得到帮助…

自闭症的发病机理，一直未有明确的定论，大多发生在2岁左右～多年前读过一本书，提到了“婴儿抑郁”，感受到了来自妈妈的不确定因素（国外心理学界有过著名的“冻脸”实验～让妈妈对宝宝做出喜悦互动与木僵表情，宝宝会在后者状态表现出明显的焦虑不安，试图引发妈妈互动改变和失望放弃）…

对于自闭症，实践中接触的不多，通常会转介给更专业的同行。有一个多年前的线上咨询沟通，至今记忆犹新～来访是一位男士，一个一周岁半自闭症女儿的爸爸，让我有点好奇～通常，自闭症发病以男孩居多，且发病年龄大多为2岁以后，这是个女孩，且发病早… 询问了家里和宝宝的情况～与男士是通过QQ文字交流（当时还没有语音），隔着屏幕，指尖打字，同样能感受到这位爸爸的情绪和伤感，他打出来的一句话：“宝宝的妈妈不肯给女儿喂奶… 自己经常想着干脆抱着女儿去跳海…”让我至今难忘！男士带着女儿在外求医，我的建议～回来后来工作室面询，最好是与宝宝妈妈一同来，男士说，太太同来的希望不太大… （与男士只是咨询前沟通，后未能进入正式咨询，只留下了深刻“印象”…）

个人，未曾对自闭症做过深入的研究和训练实践，但一直相信推定“自闭症”之所以婴儿期发病，一定是其在早期“内化客体”中体验到了什么（例如“冻脸”）… 因对外“求”之不得，转而向内“自闭”…

所以，想说的是，自闭症家长在一路“向外”求医诊断的同时，该多向家庭内部探索，观察发现孩子的“独特”，尝试引发“共同注意”，慢慢的一点一点的帮孩子和自己训练进步…

自闭症，亦有程度差异，有“高功能”自闭症～看过一部外国的电影，描述的是一个自闭症女孩的成长经历… 她有一个自我发现和治疗的方法～就是在“感觉不好”的时候，迅速回到自己的房间，用两个带有绳索的板子“夹住”自己，勒紧绳子，让自己可以“稳定”的呆一会儿… 待缓解了，自己再出来… 电影中描述，这个方法是女儿自己发现的，她有一个能很好理解她的妈妈～她从小学到大学住宿，一直带着这两块带绳索的“板子”… 妈妈做的，就是每次会与学校沟通，争取给女儿提供一个单独的宿舍，以保证女儿在有情绪感受，需要得到自我“治疗“的时候可以自主操作，自己走出来…有妈妈的所做，和校方老师同学的理解帮助，这个女孩完成了学业，有了工作… 同时这两块“板子”她还一直带着…

在这里提到上面的案例和电影，是想给“自闭症”家长一个视角～从自家孩子的情况出发，发现孩子的“不一样”，而不是泛泛的向外“求”，减少或避免因“求”之不得带来的过多“失望”…

“自闭症”能否自己好起来？几率不高，需要具体情况具体看。