最新研究表明，在1岁之内喂食花生酱或花生零食，那么孩子到6岁时，其花生过敏的风险会降低74%。具体是怎么一回事呢？下面就跟着小编一起来看看吧！

最新研究：孩子1岁吃点花生过敏减七成

据报道，英国伦敦大学国王学院教授吉迪恩。莱克博士和南安普顿大学的科学家对550名存在花生过敏风险的儿童展开了跟踪调查，仔细检测了参试孩子的所有过敏症状。如果宝宝在1岁之内喂食花生酱或花生零食，那么孩子到6岁时，其花生过敏的风险会降低74%。专家表示，孩子从婴儿时期开始吃花生，能起到长期防过敏的保护作用。但是，专家强调，对于湿疹、鸡蛋过敏或花生过敏高风险儿童来说，父母在给宝宝喂食花生前务必咨询医生。

莱克博士表示，这项研究的意义在于，卫生部门或许应该考虑修改:有花生过敏家族病史的儿童最好在3岁后再吃花生"的相关建议。

宝宝吃花生的做法

1、绿豆花生米糊

食材：粳米50克，绿豆30克，花生30克。

做法：

（1）将所有材料一起用清水浸泡3小时。

（2）用料理机将绿豆、花生、糯米打成糊状。

（3）将米糊倒进锅中，一边搅拌一边用小火煮沸。

功效：花生中钙含量极高，钙是构成人体骨骼的主要成分，故多食花生，可以促进宝宝的生长发育。

2、花生米浆

食材：蓬莱米100克，花生80克。

做法：

（1）蓬莱米洗净，泡水约3小时。

（2）取一炒锅，加热后放入花生，稍炒。

（3）蓬莱米、炒熟的花生，放入果汁机中，加入适量的清水，按下开关，搅打成浆。

（4）倒出，放进锅中，煮约5分钟即可。

功效：花生中锌元素含量普遍高于其他油料作物。锌能促进宝宝大脑发育，有增强大脑的记忆功能。

预防孩子过敏 家长还应该做这些事

春季正是过敏高发季节，我们该如何预防孩子过敏？上海市第一人民医院儿科主任李臻提醒家长，预防孩子过敏，家长应该做好这些事。

1.保持室内环境清洁

家里要经常打扫卫生，最好用湿布擦拭，以免灰尘飞扬；宝宝的用品、玩具特别是毛绒玩具要经常清洗、消毒；经常换洗宝宝用的被单、被套、枕套等用品。

2.避免接触刺激性物质

宝宝应避免接触香水、油漆、杀虫剂等刺激性物质。尽量减少外出，避免接触扬尘、花和树木的花粉等过敏因子，如果一定要外出最好戴上口罩；不要让宝宝在尘土飞扬的场所出入和玩耍；不要用碱性太强的香皂清洗皮肤；贴身衣物应选用宽松透气的纯棉衣物，不要穿羊毛或化纤织物。

3.注意饮食

对于婴儿，最好给宝宝吃母乳，因为母乳喂养能大幅降低过敏发生的几率，建议母乳喂养最好坚持至六个月。过敏体质宝宝在添加辅食时一定要逐步少量添加，并注意观察看宝宝是否有湿疹、腹泻、便秘等过敏症状。对于比较大的宝宝，饮食应清淡而营养丰富，多吃新鲜蔬菜和富含维生素c的食物，要少吃牛奶、鸡蛋、海鲜等容易引起过敏的食物，不吃或少吃油腻食物、甜食品或甜饮料，如果知道宝宝对某种食物过敏，一定要坚决远离。

有不少家长被自己的孩子在生长发育过程中所面临的各种问题所困扰：儿童超重肥胖、性早熟或发育提前、身材矮小……但常常苦于不知应去哪里求助。

生长是反映一个儿童健康状况、营养和遗传背景的敏感指标，身高和身高生长速度偏离正常范围可能预示着某种潜在的先天性或获得性疾病。 很多家长在这方面存在误区，或是对孩子生长发育诸多环节中需要引起重视的问题没有认识，听之任之；或是发现孩子矮小，病急乱投医。

对学龄儿童要定期监测

一个人从出生到成年要经过几个不同的年龄阶段，每个阶段各有其不同的生长发育特点。李辉指出，只有对儿童的正常生长发育过程有充分的认识，掌握正确的评价方法，才能及时发现生长异常，找出其营养、所在环境和生活方式有何缺点而予以纠正；或检查有无隐匿的疾病而予以治疗。家长应学会识别生长发育中出现的问题，帮助儿童及时得到正确、合理的指导和治疗。

作为家长，如何初步判断孩子的发育情况呢？通常情况下，父母的平均身高即是遗传潜力所确定的儿童成年身高，也称靶身高。可按下列公式计算儿童靶身高：

男孩身高＝（父亲身高＋（母亲身高＋13））/2±7.5厘米

女孩身高＝（（父亲身高－13）＋母亲身高）/2±6厘米

身高三成依赖后天因素

个头儿70％来自遗传，其他就靠后天的营养和环境。儿童性早熟、身材矮小或发育提前、超重肥胖都属于生长发育障碍。

孩子不长个的原因有很多。常见的身材矮小原因包括家族性矮身材、生长激素缺乏症、体质性发育延迟、宫内发育迟缓、先天性卵巢功能发育不全、甲状腺功能低下症、软骨发育不全等。孩子个头儿矮的原因除了父母遗传外，与孩子后天的环境和营养关系密切。

分析孩子个头儿不高的外在原因，首儿所生长发育研究室李辉认为主要是营养过剩、睡眠不足和环境污染。从就诊的矮小儿童来看，很多孩子钟情于洋快餐、汽水等食品，这在一定程度上导致孩子发育期提前，尤其是容易出现性早熟，同时过早地促进骨骼发育，导致骨骼在生长发育期之前提早闭合，不再生长。

另外，很多孩子的课业压力较大，平时睡眠不足，也对身高有重要影响。

为了将孩子培养成天才，家长将孩子送进两个或更多的特长班学习的现象屡见不鲜。天津市儿童医院体检中心脑象图室进行的一项调查表明，让孩子过多、盲目的学习不适合自己脑区优势的特长项目，不仅不会有助孩子脑区成长，反而会在将来的学习中毁坏孩子的创造力。

脑象图室杨主任介绍说，一个人在某一学科中的表现是否出色，并不完全取决于他努力的程度，这与“天赋”——即大脑的潜能有直接的关系。

在这份千人调查问卷中，98%的家长让孩子进行特长学习，其中选择两个或两个以上特长学习项目的占了75%。这表明，许多家长是抱着“大面积撒网，重点培养”的态度对待孩子的早期学习。但恰恰相反的是，这样做会毁坏孩子的学习创造能力，对孩子的大脑成长造成损伤。

按照科学的分析，在儿童的早期教育中，开发好儿童优势脑区，可以促进其他非优势脑区的功能发展。但这一教育必须在绝对发挥优势脑区学习的过程中，使非优势脑区自然发展。如果盲目用密集的学习方式来找到儿童脑区优势，将导致儿童学习创造力的降低。

过度的学习能够产生什么样的后果呢？脑象图显示出这名男孩的大脑处于极度疲劳状态，反映脑区优势的图形多数开始变形，并出现了混乱的无序图形。询问孩子的家长后得知，这名孩子除了正常的学前班学习外，还上着3个特长班。最近一段时间，孩子不但特长班不愿意去，而且连学前班的课也不感兴趣了，还经常与家长发脾气。”

过度学习的坏处在调查问卷中也有所反映，在对“学习过程中孩子态度如何”的问题中，回答“比较愿意学”的占46%，回答“不愿意学”或“顺从家长意愿”的占40.9%；而对于孩子学习成绩满意的只占10%。通过调查发现，现在家长每年在孩子特长学习中的平均投资已经超过1000元。杨主任表示，全面增强孩子各方面的能力几乎是不可能的，按照孩子脑区优势进行针对性的培养，才是每个家长应该懂得的道理。否则，浪费钱财的同时，孩子的天分也失去了。

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有资料显示，一个未经治疗的排菌的活动性肺结核患者，一年内可传染15～20名健康人。而近10年来，我国每年新登记的菌阳肺结核病人数字与流行病调查结果相比，传染性肺结核病人的发现率尚不足30％！在近日中国防痨协会举行的“世界防治结核病日座谈会”上，专家们疾呼采取切实有效措施，及早发现并彻底治愈传染性病人，遏制结核病的传播。

据卫生部结核病控制中心报告，我国自1982年起进行全国肺结核病人统计报表，最近10年，我国结核病传染源的发现数明显增加。每年新登记的菌阳病人数，已从20世纪80年代不足10万人增加到20余万人。但与流行病调查结果相比较，传染性病人的发现率不足30％。在调查中发现的肺结核病人有54％未曾就医，59％的病人就医于综合医疗机构，而未实行归口管理。

专家们还披露，1990～2000年间，我国涂阳肺结核患病率年平均递降率仅为2.4％，而难以医治并高于平常治疗费用100倍的耐药结核病却高达46％，其中原发性耐药24％。去年卫生部组织的全国结核病流行病学抽样调查证实，在接受治疗的结核病患者中，有72％的人间断或中断治疗；因经济困难而中断或间断治疗者占44％。

专家们指出，提高病人发现率，一方面要加强卫生宣教，使广大群众了解结核病危害和早期表现，及早就医；另一方面，要加强结核病归口管理和登记报告制度，对发现的患者实行直接面视下的短程督导化疗，以彻底治愈病人，防止耐药发生及耐药菌蔓延。专家们说，农村贫困人口、各地流动人口及在校学生，是结核病防治的重点人群。要注意采取有效的针对性措施，予以特别防治。

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