当前位置:首页 > 知识百科 > 育儿百科

新生儿早期教育 父母怎么做?,母婴:新生儿早期教育怎么进行

2022-02-20 18:39:00     来源:www.dxfbaby.com
分享:
收藏本文          热度:
导语:


1、新生儿早期教育 父母怎么做?

新生儿是指出生一个月左右的宝宝。在这个关键期宝宝不但要学会吃、喝、拉、睡,也还要学会抬头挺胸、翻身,伸胳膊动腿等动作。同时父母

1、新生儿早期教育 父母怎么做?

新生儿是指出生一个月左右的宝宝。在这个关键期宝宝不但要学会吃、喝、拉、睡,也还要学会抬头挺胸、翻身,伸胳膊动腿等动作。同时父母也要在这个时候,给宝宝进行早期教育,这对今后孩子的成长是有好处的。那父母应该怎么做呢?具体从哪些开始做起呢?爱帝宫月子会所为您一一讲解。

视觉训练

新生儿不但喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。可以让宝宝看20厘米远的黑白图画,然后距离逐步拉远。如粗条纹状、斑马状、棋盘状等图画,或者看红、黄、蓝(逐步增加白、绿、黑)的大块颜色,这可以开发宝宝的视觉能力。这时妈妈可以用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑,到笑出声。

触觉训练

孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官,而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包:蜡 烛包"、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动,去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、 绒毛的玩具,木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手,这是孩子探索外界的一种形式,也是在寻求安慰,这是情感发展的需要,不要制止,但是一定要洗干净手。

听觉训练

妈妈这时可以让宝宝多听优美的高雅音乐、儿童歌曲、古典乐曲;听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等和谐音响;听亲人的细语和吟唱,(唱歌定要唱准),训练宝宝的听觉。同时宝宝喜欢听柔和的声音,杜绝噪音。

嗅觉训练

新生儿能分辨自己母亲的气味,对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。可以让宝宝闻闻其他气味,如食品香、化妆品味、各种植物香和其它无害气味等等,提高孩子对气味的分辨能力,开发嗅觉能力。

味觉训练

新生儿有良好的味觉,喜欢甜味,对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激,用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水,让婴儿尝各种味道,酸、甜、苦、辣、咸和怪味都让孩子尝到,开发味觉能力。

发音训练

父母要常常和宝宝讲话,虽然宝宝听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,宝宝会感到舒服、舒畅。

2、母婴:新生儿早期教育怎么进行

新生儿感觉发展的同时也促进了大脑的发育,充分进行新生儿感觉的训练,可有利于智力的发展。如何进行新生儿的感觉训练呢?这就要求当妈妈的抓住婴儿醒来的短暂时机,积极进行各种感觉的训练。

1、刺激吸吮反射,发展感觉反应。婴儿生来就有吸吮反射,可以种用这一条件以乳头触及其唇,舌,引起吸吮反射;以乳头触及左右面颊,引起婴儿左右扭转头部寻找奶头。也可将乳头放在高低深浅不同位置,让他调整自己的位置去适应吸吮,这些刺激可发展新生儿的辫别能力和思维能力。

2、适当光刺激,发展视觉反应。新生儿出生第二周后,已有注视力,可用鲜艳带有响声的玩具呈现在孩子的面前,逗引他凝视,再移动玩具,使其追视,训练眼球协调活动,并能引起婴儿各种反应,使之欢快愉悦。

3、给以气味刺激,促进味觉发展。新生儿的味觉反应在出生后已渐形成,在给孩子喂奶时有意识地让他闻一下奶香味,妈妈进餐时让孩子闻一下饭菜的香味,或用筷子头在饭菜上蘸后让孩子品尝一下味道等,通过这些气味刺激,可有效地激发新生儿味觉的发展。

4、经常抚摸皮肤,训练皮肤感觉。妈妈在喂奶时或在洗澡,换尿布时,经常地抚摸一下婴儿的皮肤,尤其是感觉较为敏感的面颊、手心、指头、脚心、臀部等,通过抚摸既增深了母子感情,又加强了皮肤感觉的训练,可明显示促进孩子对客观事物反映能力的发展与提高。

通过对婴儿的抚爱,不仅训练了婴儿的视觉、听觉与皮肤觉,也增强了大脑细胞的活动能力,并且使婴儿情绪愉快,易于产生微笑,引起发出喉音,这对于感情培养,学习发育,以及性格的形成都有很多益处。

宝宝一天天地长大,爸爸妈妈们也要多一点时间来陪陪他/她们哦,那么,就让我们来看看亲子教条十二篇吧:

a、尽量多听音乐;

b、多和宝宝说话,尽量鼓励和赞赏他/她(多亲近他/她);

c、不用粗鲁的语气,多点耐心,不要打或责骂,不能以成人的方式对待(多点笑容);

d、多给宝宝接触图书或画册;

e、跟宝宝一起玩玩具,耐心对待他/她的调皮捣蛋;

f、多和宝宝一起出去逛逛,看美好的风景和事物;

g、让宝宝触摸所有他/她好奇的东西;

h、跟宝宝一起唱歌,跳舞和游戏;

i、多一点抱他/她和亲吻他/她;

j、不强迫宝宝吃东西,不丢下她一个人在房间,离开时告诉他/她去干什么;

k、让宝宝多运动和玩耍,以消耗体力;

l、让宝宝和陌生人相处和交谈。

谈宝宝的勇敢精神及其培养

宝宝的勇敢精神,主要是指:

1,能积极参加老师和家长安排的各种有益的活动,不怕羞,不胆怯。

2,能克服困难,自己想法解决活动.游戏中遇到的小问题。

3,对新的游戏,有尝试的渴望,并能付之行动。

4,能勇于承认自己的错误。

对宝宝勇敢精神的培养:

0—6岁的儿童,年龄小,能力有限,师长言行的不当,很容易形成宝宝的胆怯心理和害怕畏缩的行为。所以我们做家长的一定要注意以下几点。

1,要按宝宝的能力多安排游戏.体育的活动,不能对宝宝提出过高的要求,让宝宝有成功的喜悦。

2,活动中,要多多陪在宝宝的身边,给予关心.鼓励.信任 ,并多加赞扬,鼓舞宝宝的勇。

3,不能讲可怕的故事恐吓你的宝宝。要为宝宝树立勇敢的榜样,如:葫芦娃.哪吒.孙悟空……

4,千万不能因为宝宝犯错,而用关黑屋子.打一顿.赶出去等手段处罚孩子。 要细心引导,让宝宝知错,鼓励宝宝承认错误,并及时给予表扬。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

3、如何进行新生儿的早期教育

新生儿如何进行早期教育呢?孩子刚出生更方面功能还不齐全,这时除了营养外,更多的便是外界给予的刺激,那么该如何去做呢?实践过程需要注意什么呢?

现在大家都说,孩子一出生就应该进行早期教育,请问新生儿如何进行早期教育?孩子一出生就应该开始教育。孩子在出生时虽然大脑的神经细胞数目已经足够多,但是还需要它自身的不断增大和功能的健全。神经细胞的发育除了需要营养供给以外,还需要外界给予一定的刺激。大脑虽然完成了运动和感觉神经的设置和髓鞘化,但是还需要通过应用形成神经回路而巩固下来。因此,对于新生儿来说,早期教育就是要给予五官和皮肤感、知觉方面的刺激。具体做法如下:

视觉

新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如:环形和有条纹的黑白图形;喜欢看复杂、有丰富内容的图形;喜欢看人的脸;对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米,太近太远都看不清楚。而且孩子还能记住所看的东西,因此还需要不断地变换新的东西,重新引起他的兴趣。我们要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

听觉

孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力,也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音,喜欢听柔和的声音,拒绝噪声。所以我们就可以利用这段时间多和孩子说话,让孩子听优美的音乐。

触觉

孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官,而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包:蜡烛包"、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动,去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、绒毛的玩具,木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手,这是孩子探索外界的一种形式,也是在寻求安慰,这是情感发展的需要,不要制止,但是一定要洗干净手。

味觉

新生儿有良好的味觉,喜欢甜味,对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激,让孩子的味道记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯,否则孩子就不爱接受其他的味道了。

嗅觉

刚出生的孩子能分辨不同气味,经过几天的母乳喂养,孩子就能够分辨自己母亲的气味,对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

总之,要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激,促进孩子的感觉器官的发育。以上的刺激就是我们说的早期教育。

4、怎样进行新生儿早期教育

现在大家都说,孩子一出生就应该进行早期教育,请问新生儿如何进行早期教育?孩子一出生就应该开始教育。孩子在出生时虽然大脑的神经细胞数目已经足够多,但是还需要它自身的不断增大和功能的健全。神经细胞的发育除了需要营养供给以外,还需要外界给予一定的刺激。大脑虽然完成了运动和感觉神经的设置和髓鞘化,但是还需要通过应用形成神经回路而巩固下来。因此,对于新生儿来说,早期教育就是要给予五官和皮肤感、知觉方面的刺激。具体做法如下:

视觉

新生儿喜欢轮廓鲜明、颜色对比强烈的图形。如:环形和有条纹的黑白图形;喜欢看复杂、有丰富内容的图形;喜欢看人的脸;对红颜色有偏爱。且焦距约20厘米,太近太远都看不清楚。而且孩子还能记住所看的东西,因此还需要不断地变换新的东西,重新引起他的兴趣。我们要选择满足以上要求的玩具给予孩子视觉上的刺激。

听觉

孩子一出生不但能听声音而且对声音有定向力,也就说明出生时就已经完成了视听结合的神经连接。孩子喜欢听母亲的声音,喜欢听柔和的声音,拒绝噪声。所以我们就可以利用这段时间多和孩子说话,让孩子听优美的音乐。

触觉

孩子的皮肤、嘴、手、脚是触觉器官,而嘴和手是最灵敏的部位。新生儿可以对温度、湿度、物体的和疼痛都有感受能力。所以我们不应该给孩子包“蜡烛包”、戴手套。让孩子的手、脚能自由活动,去感觉外界。在这个时期可以让新生儿去抚触外界事物。可以用各种质地的玩具刺激孩子的皮肤和手脚。如毛巾的、绒毛的玩具,木棒或金属棒。这个时候孩子可能爱吃手,这是孩子探索外界的一种形式,也是在寻求安慰,这是情感发展的需要,不要制止,但是一定要洗干净手。

味觉

新生儿有良好的味觉,喜欢甜味,对于咸味、苦味、酸味不喜欢。适当的时候可以给孩子不同味道进行刺激,让孩子的味道记忆仓库更加丰富。在这个阶段不要养成孩子吃甜味的习惯,否则孩子就不爱接受其他的味道了。

嗅觉

刚出生的孩子能分辨不同气味,经过几天的母乳喂养,孩子就能够分辨自己母亲的气味,对沾有母乳气味的物件表现出很大的兴趣。经常让孩子闻闻各种气味有助于提高孩子对气味的分辨能力。

总之,要抓住这段时间给予孩子感官最佳的刺激,促进孩子的感觉器官的发育。以上的刺激就是我们说的早期教育。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!

6、发表评论: