孩子不听话怎么办? 孩子不听话怎么办?如何教育孩子?
一、孩子不听话怎么办?
现在孩子还小,一定要多给孩子讲道理,而且平时也要注意,不要经常打骂孩子,只会适得其反,孩子更加的叛逆。当孩子发脾气或耍赖时,让孩子自己在一个屋子里待一会儿,不要急于说服,等孩子安静下来,再给孩子讲道理,这样孩子才能接受。
二、孩子不听话怎么办?如何教育孩子?
不吵孩子:吵孩子会让孩子变得自卑,也更让孩子有叛逆的心里。之后对你的印象将越来越差。
不打孩子:打孩子会让孩子变的胆小且怕是,认识事不能独立的,且依靠性慢慢的增强。
摆正良好心态:自己是家长,不能让孩子和你一样吵闹因为这样,你在孩子心中的地位将越来越低。没有了地位 孩子就什么都不会听你的。
摆正自己的地位:做父亲的要有父亲的样子,要多多为孩子考虑,孩子需要什么?孩子该做什么?大人们一定要注重。
鼓励孩子与你一起做事:孩子需要鼓励,但不是让孩子肆无忌惮的我行我素的做想做的事情。孩子在最初会害怕做一些事情,怕做不好。这个时候你要鼓励他这么去做,有必要的话教他怎么做。
和孩子一起做家务:家务是少不了的,平时孩子依靠性太强,我们就慢慢的和孩子商量一下,该怎么分配家务,让孩子自己也有兴趣与你分享家务的工作。
多给孩子奖励:孩子容易满足,奖励孩子一个拥抱或一个小小的玩具,孩子都会高兴的合不拢嘴,所以奖励孩子在必要的。
适当答应孩子的要求:孩子做事有时候可能会做坏,基本上讲都是大人没有教好导致的。都是孩子的要求我们也要考虑,比如玩电脑,那么就让孩子完成一项工作才可以,若孩子成功的完成了,那么就答应你当时的承诺,因为一诺千金。
与孩子一起玩耍:孩子是好玩的,把自己当做小孩子和孩子一起玩耍是有必要的,当我们身心疲惫的时候有了孩子在身边玩耍,也是在释放自己的压力。当然了与孩子玩耍也是在培养孩子的积极性。
做孩子的榜样:孩子天生会模仿,我们所做的任何事,孩子都会记在心里,并且模仿大人的模样。素以往常的举动和我们大人息息相关,或许大人感觉不到自己哪做错了,可能对孩子的举动大动肝火,但是殊不知这些错误是大人给造成的。所以做孩子的榜样非常关键!
适当的讲道理:道理是每个人都要讲的,不能胡搅蛮缠,告诉孩子哪些是能做的,哪些是不能做的,哪些可以碰,哪些不能碰,告诉孩子为什么,直到孩子了解了、知道了才可以。
和孩子一起谈理想:问问孩子以后想做什么?现在目前的状况是什么样的?给孩子分析一下,长大后做什么呢?喜欢做什么?这个都要孩子知道和努力学习!
培养孩子的兴趣:孩子的兴趣是可以培训的,我们尽量让孩子多接触事物,看孩子对哪方面的有兴趣爱好。若孩子喜欢唱歌,就买个乐器给他,让他去研究。
培养孩子的独立性:不能让孩子有依赖性是教育的一个大难题,很多时候大人亲自为孩子师范一次操作,但是孩子始终没有记在心里,而是依靠了你。这个时候就需要给孩子交心,说每个人都一样,我们要自己做,要知道自己动手,丰衣足食。
给孩子灌输安全分析、因果分析:这个社会 安全意识是不可缺乏的,从古至今一直有骗局,一直有安全隐患。那么大人们该这么做呢?给孩子分析如果碰到了电会发生什么事故?如果自己走丢了会发生什么后果?这个我们大人都需要好好的给孩子讲解。有必要的话测试孩子的心里。
三、孩子不听话怎么办,孩子不听话的原因是什么?
与其说孩子”不听话“,其实真正的意义在于,是没有按照大人的想法来做,那为什么孩子会不听话呢,因为孩子有孩子自己的想法,小宝宝的天真无邪,对世界充满好奇,而每个宝宝都有一颗”想要探索世界“的心,所以孩子的想法才更直接,更简单 ,完全会按照自己的喜好来定,所以也就出现了家长所说的“不听话”。
1、2岁以内的小宝宝相对来说,不听话多是饿了、冷了、困了等等,而这些相对来说比较好满足,只要吃饱穿暖,有人陪玩,就乐此不疲了。
2、2-3岁的幼儿正处于自我意识敏感期,孩子不听话多是由于,其独立性要求受到限制而又不能很好表达时,常会以发脾气表不对抗。
父母长辈难免会宠爱孩子,但过度溺爱会滋生孩子任性、动不动就发脾气的劣性,令父母很苦恼。 孩子不听话、小任性有时候会不分场合,尤其是公共场合会导致父母的很尴尬。长久下去对孩子日后良好品行的形成非常不利,长大后会变得自私自利,以自我为中心,暴躁,与他人相处困难。
家长应该如何应对呢?
1、俗话说,家长是孩子的第一任老师,也是最好的老师。孩子性格形成的初期,也是最关键的时候,家长要时刻做好引导,给孩子正确的方向,而不是强行让孩子“听话。”
2、当孩子发脾气时不宜一味的迁就怜悯,否则会助长他发脾气的劣性,愈发愈烈,不可收拾。这时家长可采取分散注意力、冷处理或引导法来纠正孩子发脾气的行为。家长一定要狠下心来,暂且不理睬,忽视他,当宝宝知道发脾气不能解决问题的时候,慢慢乱发脾气的现象就会逐渐减少。
3、另外,教育方法要一致。当孩子安静下来后父母要给他讲清这样做是不应该的,父母都不喜欢撒泼的孩子,让他说清楚自己的要求,能满足的就满足,但应作为对他发脾气的一点惩罚延后满足。不能满足的讲明道掉孩子发脾气的坏习惯。更不可让孩子养成条件为满足时,就以哭闹变成要挟的砝码。
4、家长应尊重和理解孩子,对于这个时期的孩子,不听话属于正常现象,父母切记不要太过着急,不要给孩子造成心理压力,多给孩子一些耐心,孩子其实是很敏感的,多鼓励表扬她做的好的方面,家长也要多些陪伴,在玩耍陪伴中言传身教,宝宝在潜意识里会慢慢学到很多的知识,家长也切不可一味的要求宝宝“听话”。
四、孩子不听话,调皮怎么办?
爱顶嘴、唱反调、爱发脾气、太调皮,到底要怎麼沟通、怎麼教?孩子不听话,让父母觉得很没辄吗?专家建议,孩子不听话,家长应该要找出原因,并想想是否是自己的因素造成,并且调整和孩子之间的沟通方式,才能在良好互动下教好孩子。孩子听话的前提:懂得爸妈说话涵意学龄前孩子所谓的听话,必须听懂父母说的话,也要能懂父母说话的涵意,有些家长管教时会讲反话,例如:「你再皮就试试看、再丢东西就试试看」,结果孩子因为不懂话中意思,就真的去试、去丢东西了,这时候妈妈就更火,而孩子也感到委屈,会问妈妈:「你不是要我试试看吗?」所以要先清楚孩子听不听得懂。究竟多大的小孩可以听懂父母说话的涵意?所谓听得懂不只是语言,也包括表情、语调等,一般出生9~10个月孩子已懂得察言观色,甚至有孩子六、七个月就会。此阶段或许言语上不是很懂,但是已经会看父母表情来做互动,知道爸妈是高兴或生气,亲子互动多从这时候开始,而即便孩子已听得懂简单单字、语言,但是大脑神经理解力还不好,所以需要给时间做反应或去理解,这也是家长要先了解的。不同阶段孩子,要用不同方式引导随著孩子慢慢成长,会有一些变化,例如原本叫他来,他会乖乖扶著墙壁走过来,但是有一天却叫不动,父母不能就此认定孩子不听话,其实各阶段的孩子在意的点不同,所以不同年龄的孩子,要用不同方式教导。例如本来单纯叫他来他会过来,但大一点的孩子特别爱玩,就不能再用以前的命令,可以换一种方式说:「孩子过来爸爸这里,这里有好玩的东西」,就能吸引孩子注意。那些状况最让爸妈受不了?◎不听话、爱顶嘴孩子也是需要面子的,有些孩子是因为要找台阶下才会顶嘴,例如妈妈在爸爸面前骂孩子、爸爸在外人面前骂孩子,让他很没面子,才会有顶撞的情形。父母要知道,孩子和自己小时候是有一段差距,以往孩子顶嘴的内容,家长可以反驳回去,但因为现在的小孩得到的刺激比以前更多,无论生活经验或智商等等,都比上一代来得多,反应也特别快,因此常常让父母不知如何去呼应。◎学爸妈说话,甚至抓语病除了会顶嘴、讲谎话或故意调皮捣蛋之外,有些孩子甚至会模仿爸爸妈妈说话,例如妈妈说:「你的蜡笔怎麼没收好?」孩子也跟著说:「你的蜡笔怎麼没收好?」孩子学父母讲话或抓父母语病,也会让家长感到很没辄。◎拿爸妈订的规则回呛孩子也会拿爸妈所订的规则回呛,例如孩子哭闹、发脾气、大声讲话,爸妈会说:「我不是告诉过你不要大声讲话?」此时父母本身声音一定要比平常大,孩子会反过来说:「你不是说不能大声讲话,你自己不是也一样?」找出孩子不听话的原因◎规范太严格教导孩子很重要的一件事就是把规则订好,但是要观察孩子是否真的能做到,适度超出能力范围的规定能帮助孩子进步,但要记得不能超出太多。例如已经规定孩子把图画好就能吃颗糖,孩子知道爸妈是爱我的,所以没完成也会硬ㄠ,让父母很难做,建议规则一旦订好就要执行,妈妈可当场把这颗糖果吃掉,如果孩子哭闹,可以告诉他:「不要哭,把图完成就能吃」,甚至完成後可以针对表现很棒的地方再多给一颗。孩子会建立一个观念,只要听话、顺爸妈的意,就可以得到奖赏。还有一种状况,如果已规定晚上九点要睡觉,但孩子想玩会拖延,这时候是可以给一点弹性,而此弹性并不在规则当中,所以要让孩子知道这次的改变是爸妈给的恩惠。◎老是用命令、恐吓、威胁方式对孩子教导孩子过程如果只用命令、威胁方式,当孩子语言沟通能力更好时,会与父母对抗,所以不如采取利诱(非一定是用物质)方式,例如爸爸说:小明把报纸拿给爸爸,孩子可能会拒绝,同样语词,但是用不同态度而非命令式语气,孩子会有不一样的反应,例如以温柔语气说:小明帮爸爸把报纸拿过来,孩子比较能接受。此外,有时候威胁方式反而会造成将来更多问题,例如妈妈告诉孩子:「你再不过来妈妈就不爱你了!」或「你再不听话,我就把你送人!」刚开始孩子一定会害怕,但是大了就知道都是假的,所以孩子不会有什麼反应。又如妈妈可能会说:「如果再不把书包收好,我就把你赶出去!」就算孩子不收,爸妈也不可能将他赶出去,而万一真的把他赶出去,会发生什麼後果就很难预料。◎动不动就体罚、责骂处罚是很多爸妈会用的方式,但是要知道处罚後可能产生什麼问题。处罚是可以的,但是千万不能变成体罚,在孩子体力可接受范围内是处罚,如果超出范围,会造成伤害就算是体罚。例如学龄前孩子罚站,一分钟之内是ok的,但是超过半小时就不恰当。最重要其实要让孩子知道为什麼父母要给予处罚,而且过程中不要把情绪放进去,更不能只一味的责骂,例如有些妈妈会在当下对孩子说:「看吧!你就是不听话才会被罚站」,孩子会觉得自己已被限制还要被骂,往後比较容易有「凡事都怪别人」的个性,可能在学校经常会骂别人,进而影响同侪之间的关系。严格管教要看个别家庭状况像虎妈的严格方式并不是不好,但要知道虎妈不只有一个孩子,孩子有兄弟姐妹可以做情绪方面的宣洩,如果只有一个小孩,就不适合太严厉的方式管教,否则孩子大一点会抵抗、逃避,在学校会欺负同学、老师,可能就逃学、逃家。以前处理逃学逃家的问题小孩时,曾有妈妈来门诊第一句话就说:我从小就给他严厉管教,怎麼会这样?原因就是太过严格。面对孩子不听话,爸爸妈妈可以怎麼做?面对孩子所谓不听话的各种状况,爸爸妈妈会问,到底该怎麼办?其实很多时候并非孩子不听话,而是父母本身需要思考,想想是否要用比较适当的沟通方式来与孩子做互动。◎找到适合与孩子沟通的方式如果我们把孩子不听话定义为比较调皮、爱唱反调、不听指令做该做的事,面对这样的孩子,父母首先应该想想有没有其他表达或沟通的方式?而不是用自以为是的方法硬要孩子接受,尤其在工业化、社会化影响下,一定要找出适合的方法,至於要怎麼找?就是尽量去尝试,知道孩子在什麼情况下,最愿意和爸爸妈妈玩,那就是可以和孩子沟通的方法。例如有位妈妈用手机设定一种专与孩子沟通的铃声,只要孩子听到这个铃声,就是提示孩子要注意妈妈。爸妈不能只有规则,更重要是要有沟通,订定大家可接受的规则,例如针对大班小朋友,可要求他们写名字以学会负责,到小学已认得字,可以把规则写在纸条,给爸妈签名,也让孩子清楚知道要遵守那些规则。◎用奖励方式教导很多爸爸妈妈会认为,我们以前不听话都要被处罚,不是打就是骂,但是现在的孩子都是与众不同的,且将来要面对的挑战和我们过去也不一样,所以必须因材施教,不能用过去自己所受的方式来教他们,现在讲求的是爱的教育。建议父母尝试用正面方式,让孩子知道听话可以得到什麼好处?例如妈妈出门买了糖果回家给孩子,孩子一定很高兴,此时可以请孩子做一件事,不一定是复杂的事,像是捡一张垃圾、和妈妈抱一下都可以,这些能帮孩子大脑建立一个观念:「听话就可以得到奖励」,我们称这种方式为「行为改变技术」,此技术可帮助孩子养成一个习惯,就是只要我听话,就有好的回馈。这些处理方式,爸妈要避免◎情绪失控,无法冷静孩子不听话,爸妈直冒火,这时候一定要先察觉自己情绪,假如正在火头上,建议在确定孩子於安全状况下,先和孩子隔离,背对孩子或先到旁边做深呼吸,把自己情绪放下,处理孩子的行为,想好之後回到孩子身边,告诉孩子那里不对、那里要改变,而不是不停的骂,这样孩子会认为,只要忍一下被骂完或打完就没事。◎孩子不听,直接开骂例如孩子不接受指令,玩玩具会乱丢,当零件不见了,孩子抱怨时,妈妈如果说:「不是告诉你不要乱丢吗!」孩子认为玩具已经不见,还要被责骂,无法取暖的情况下可能会哭闹,这时候妈妈就更生气。孩子不会喜欢妈妈说负面的话,假如一有问题就被骂,容易有预期心理,例如打破杯子就知道妈妈会骂我,并且要我清理。家长其实可换一个较正面的方式处理,当儿子不小心打破杯子,会说:「你怎麼知道我要换杯子?」用不按牌理的方式对待,孩子会觉得很新鲜,就会解除心房,这时候再告诉他:「杯子碎片会割伤身体,你先後退,我们一起打扫地板」,记得千万不要让他只在旁边看,一定要让他参与,否则以後很容易再犯。◎一有问题,爸妈总是念不停又如孩子刚戒尿布,但还是会有尿裤子情形,主要因为膀胱括约肌控制能力还不是很好,妈妈常会说:「不是告诉过你已经戒尿布了,为什麼还会尿裤子?」妈妈可能会一直念,并且要孩子把裤子换掉,又因为要擦地板,所以叫孩子走开,孩子就只能听父母念而无法成长,将来到学校可能不敢去尿尿,经常憋尿,进而影响专注力。建议可以让孩子自己换裤子,再给他一条抹布,一起擦地板,要让他参与,慢慢再教他擦乾净,孩子觉得尿裤子之後要自己脱裤子还要擦地板,觉得很累,以後想尿时就会提醒自己。家长如何知道管教技巧很OK?管教过程可观察孩子的反应,虽然爸妈都是为孩子好,但孩子一开始可能不接受,例如孩子晚睡,第二天上学迟到,被老师念或被同学笑,小可以规定八点半一定要进房间,第一天孩子会闹脾气,但第二天没迟到,晚上就可以问孩子:「今年早上起床是不是精神很好?因为早上早起,精神好,在学校就玩得特别开心」,用这种方式就能好好引导孩子。还有一些细节必须要注意,例如孩子看到爸爸手机就拿过来,爸爸会纠正:「要说爸爸手机借我」,当他在学校看到同学的东西,会跟同学说一声就拿走,他认为这是理所当然,但缺忽略了一点,就是没有徵求同学答应,所以家长要给孩子多一点社会经验,否则到幼儿园接触团体生活,会有许多问题。长辈在,管教不同调该怎麼办?另外让父母很头痛的就是三代同堂容易有「教养不同调」问题,儿子如果玩到12点,妈妈要他睡觉却叫不动,自己会出面说:「玩具不用收,马上睡觉」,不能等他收玩具,否则会拖更晚,等第二天再由孩子自己收。不过阿嬷会说:「没关系,再玩五分钟」,儿子很快便学起来,往後常说:「阿嬷说可以再多五分钟」。类似问题必须大人一起沟通,爸妈要尊重长辈想法,但也要让长辈了解自己的用心。寻求资源协助也特别提醒爸爸妈妈,在少子化社会下,最好不要只有自己带孩子,建议和有差不多年纪孩子的同事一起外出活动,互相轮流带小朋友,让自己放松一下,同时交换育儿经验,也让小朋友彼此有互动。
五、孩子淘气不听话怎么办?
对于小朋友调皮不听话的情况,引导是非常重要的。首先,要耐心的对孩子进行肯定和鼓励。让孩子明白自己的行为不恰当,并告诉他应该如何做。
在引导孩子的同时,应该注意语言和情绪,不要过于严厉,给孩子带来伤害。如果情况严重可以适当采用惩罚措施,但是要保证措施合理,不会对孩子造成急剧的心理影响。
如果需要,可以请教专业人士,如心理咨询师、儿童心理学家等,帮助孩子改变不良行为并健康成长。
六、孩子不听话家长怎么办?
当孩子不听话时,父母该怎么办?
1.父母要保持冷静
为了避免自己被激怒,父母在提出要求的时候,可以事先给孩子一些缓冲时间,你可以对孩子说,他只剩下十分钟来处理手中的事情,十分钟以后必须去做约定的事情。
2.让孩子重复一遍你说过的话
这样你可以马上就能弄清楚孩子到底有没有听见你所说的那些话了。没有听见和听见了拒绝去做,是两个完全不同的事情。
3.在游戏中让孩子顺从
你的孩子是不是喜欢把自己装扮成故事书里的人物?孩子一旦成为故事中的人物,反而能更加认真倾听父母的讲话了。而且,每一个孩子都喜欢幻想。父母与其在睡觉问题上和孩子发生冲突,还不如和孩子一起张开幻想的翅膀。让孩子在游戏中学会顺从。
4.认真倾听孩子的讲话
当孩子跟你说话的时候,每一位父母都应该把手头的事情放下,专心听孩子讲话。如果父母能够以身作则,做一个好听众,那么孩子就会跟父母学着做。
5.免去责备,直接描述你所看见的现状
不必抱怨孩子做得不好,父母应该尽量避免责备孩子。避免在短时间内让孩子开始做花费时间的事情。因为这些事情肯定做不完,到那时,想让孩子结束就难了。
6.写明要做事情的清单
如果你感觉早上时间紧张,那么就告诉孩子早上出门前都需要做哪些事情,并且要把每一件事情都写下来。
7.夸奖你的孩子是个好听众
每一个孩子总是希望自己不受约束,但他们也想使自己的父母开心。当你的孩子听到你对他的行为表示赞赏的时候,他也会非常的开心,他感觉自己既没有受到约束又使父母开心了。
七、孩子在家不听话怎么办?
我娃今年两岁多,就是不听话,会说话了,有自己的喜好,调皮捣蛋很不听话。闹脾气,我甚至打了孩子手心,真是我也很无奈很生气。就是持续下去不是办法。最后我调整自己,娃娃越来越讲道理,可以沟通了。我是这样做的:
1. 调整心态。意识到这是孩子开始有自我意识,开始表达自己。于是我不再对孩子生气。
2. 态度温和。无论孩子怎么闹脾气,我就不生气,至少做到不对孩子发脾气,不打孩子。
3. 耐心引导。孩子情绪不稳,闹脾气太厉害,我就让孩子冷静冷静,不理她,保证安全就行。待孩子安静了,要撒娇,我就好好和孩子说话,耐心讲解,告诉她如何不对,应该怎么样才是正确的。开始孩子也不听,就顶嘴,不行,不要什么的。我也不生气,说一遍就不再说。拥抱娃娃,哄一哄。
4. 关注孩子需求与安全感。每次孩子闹脾气,我都温和以待,耐心引导。适当拥抱,给孩子充足的安全感。
最后,孩子听进去我的教导,发脾气的次数越来越少,耍赖时间也越来越短。好好说,孩子会听的。看,我娃瓶的玩具,拼不对,不需要批评,拼成这样,我觉得也好可爱。
八、孩子不听话婆婆太护孩子怎么办?
我爸就爱这么说我儿子,我就特别生气当场让他闭嘴。我属于特别护犊子那种人,我不爱听你说我儿子你就别说,说了我就怼,好多次了,我爸就不说比较的话了。
在我婆婆家我属于提前警告型,告诉她们不要怎么样,不然别怪我翻脸。我公婆重来不跟我一般见识,也不惹我,他们也知道我特别护犊子,都是顺毛麻糍。
跟他们讲道理要是好使得话还发什么脾气
九、孩子不听话不想理他怎么办?
孩子不听话:父母心中难解的结孩子不听话令许多父母颇感头疼,然而,许多父母却找不出问题的根源。其实,只有把孩子不听话的根源找到了,才能找到相应的解决方法。否则,只是感到头疼,甚至病急乱投医,那是很难解决问题的。
1.孩子不听话,是父母心中的一大心病
2.孩子不听话的行为是其逆反心理的反映3.科学地、一分为二地看待孩子的不听话4.孩子过分不听话是心理不健康的一种表现5.不能对孩子的过分不听话听之任之6.当好孩子的人生导师,引导孩子健康成长
二、孩子过分不听话的种种表现孩子不听话的表现,总是与他们的内心想法联系在一起的,父母要想彻底纠正孩子的不听话,还必须深入孩子的内心,用心灵与之对话,这样才能真正感化他们,使他们自觉发生转变。
十、小孩子不听话怎么办?
小孩不听话有多种原因,因而要从以下几个方面加以示范和引导:
一、仿照导致
小孩仿照能力强,所见所闻都是仿照的对象。所以,家长要以身作则,标准行为,以便孩子向健康的方向开展。
二、要引导,不要指令
孩子的心思其实与大人差不多,指令的方式不会使孩子的所作所为都 是健康的。所以,家长相让孩子正确处理某一事物时,最好不要用指令的口气,可采取问询的方式进行,如问孩子这件事要怎样做才好,或是问孩子要怎样做才能做得最好。
三、孩子也有思维,家长要活跃支持孩子向健康的方向开展。某一事物,成人有成人的观点,孩子有孩子的眼光,成人不能一概认为自己的主意和观点是正确的,而孩子的主意和观点是不正确的,成人的观点和主意固然有可取之处,也难免存在局限性,相同,孩子的观点和主意也会有可取之处。所以,家长要活跃鼓舞孩子对事物要多看多想,引导孩子向健康的方向开展。
四、家长要言而有信、言出必行。那怕多花时刻或许多花钱,说出的话一定要做到,不能出尔反尔,影响孩子言行。