胎教和早教两者对孩子来说，有哪些不一样的影响？

胎教和早教两者对孩子来说不一样的影响是胎教是在孕期锋亮简科学调节母亲身体内外环境，使母亲保持良好的身心健康和情绪，防止不良主客观因素影响胎儿，提供包括饮食、营养在内的优良条件，有意识地给予胎儿感觉器官良性刺激，促进胎儿大脑发育和身心健康，为出生后智力发育和健康成长打下良好基础。胎教是优生优育和优秀教育的结合，也是早期教育的起点银裤。

早教的广义是指从出生到学前阶段的教育，狭义的主要是指上述阶段的早期学习。在一些国家，有关于学习幼儿阅读、写作和算术，以及提前开始正规教育的讨论和实验。但也有人认为，早期教育应该专注于开发智力。当然，也有人认为早期教育应该延伸到母亲出生前的胎教。但是，胎教不等于早教。早期教育可以包括胎教，这是胎教和早期教育的联系和区别。因此，我们必须正确对待它们。希望通过介绍可以帮助更多的朋友了解胎教和早教的意义。

胎教的优势在当时并没有体现出来，而是孩子在生完孩子后可以很早就和父母互动。理解父母的表达。那么我们说胎教和早教一样，肯定是对孩子未来的成长有利的。孕妈可以用它来加强孕期与胎儿的沟通。我有一个姐姐的女儿，她妈妈在胎教的时候一直跟她说话，给她放音乐。宝宝出生后，她特别配合妈妈，吃奶睡觉都做得很好。

接受过产前教育的孩子通常比同龄人说话更早。出生后差不多9-10个月，孩子可以有目的地给父母打键让电话。孩子们快两岁的时候就能数数，甚至背诵古诗。这样的孩子通常学习比较好，家长不用太担心。以上就是对胎教和早教两者对孩子来说，有哪些不一样的影响这个问题的解答。

胎念尺教是指孝高培孕妇在怀孕期间，通过调节母体内环境，让孕妇保持良好的心情，防止抑郁情绪影响胎儿健康生长，为胎儿大脑发育，出生后的智力奠定基础， 早教是宝宝出巧唯生后在上幼儿园之前一种实质性的教育，读，写，算提前开始正式教育。

对脑部的发育影响塌猛散是不一样的，对智商的影响是不一样的，对于孩子教育的时间是不一样的，对身体的影响是不一样的，对孩子的成长影响是不同，胎团氏教是在初期对孩子进行教育，早教可以知瞎让孩子更好地成长。

胎教可以让孩子在腹中发育的更健康，让孩子出生之后比较好带，街上早教改辩没是为了促进孩子大脑的发育，促进孩子感统核纳灶穗意识的培养，让孩子在以后成长的过程中有更好的心理安全感，让孩子可以成长的更为优秀。

这枯贺些影响就是，会影响孩子的发展前途，会影配烂响孩子的思维，也会影响孩子的能力，会影响孩子的情感，也会影响家庭的关系没卖派。

华东师大附属幼儿园的获奖明细

一、幼儿园获奖 1、被授予“普陀区绿色学校”称号 2、被授予“上海市学前科普教育实验基地”的称号并挂牌 3、获得上海市第26届英特尔青少年科技创新大赛三等奖 4、园级课题《主题背景下的幼儿礼仪教育活动设计的实践研究》获得了全国“十二五”重点课题“美育”子课题的立项 5、荣获2011年普陀区幼儿园0-3岁早期教育先进单位称号 6、荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文评选优秀组织奖 二、幼儿获奖 1、顾奕荷、李佳宜、杨怡禾、叶非凡小朋友，在全国性少儿刊物《小主人报》一年一度的小记者选拔活动中，以优良的成绩脱颖而出。被录取成为《小主人报》普陀小记者站预备班学员 2、回嘉言小朋友荣获上海市第三届OM头脑奥林匹克创新学习活动亲子大赛金奖 3、孙依乐、金嘉懿、方谷玚、段佩辰、王怡婷、王浩瑞等小朋友荣获上海市第三届OM头脑奥林匹克创新学习活动亲子大赛一等奖 三、教师获奖 1、蒋艺老师的《早教亲子班对1-2岁幼儿生活自理能力培养的实践研究》获得了2011年普陀区早教中心个人课题立项并荣获普陀区个人课题三等奖。 2、陆瑾老师的《教师怎样做反思》获得了2011年普陀区个人课题立项并荣获普陀区个人课题二等奖。 3、吴丹老师在华师大校工会组织的“经典歌曲大家唱，师大教师跟党走”个人演唱比赛中荣获二等奖 4、蒋艺、沈蕾老师在华师大校工会组织的“经典歌曲大家唱，师大教师跟党走”个人演唱比赛中荣获三等奖

5、应慧隽老师指导幼儿参加上海市第26届英特尔青少年科技创新大赛获得三等奖；指导大班幼儿参加上海市第三届OM头脑奥林匹克创新学习活动亲子大赛获得了一个金奖、六个一等奖。

6、沈蕾、陆瑾、姚雨齐老师荣获第十九届全国青少年科技辅导员优秀论文大赛二等奖

7、张金陵老师荣获第十九届全国青少年科技辅导员优秀论文大赛三等奖

8、沈蕾老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀嫌悔论文大赛一等奖

9、张金陵、应慧隽、刘耘利和姚雨齐老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀论文大赛二等奖

10、陆瑾、朱永娣老师荣获第十九届上海市芹型正青少年科技辅导员优秀论文大赛三等奖

11、陆瑾老师荣获第十九届上海市青少年科技辅导员优秀活动方案一等奖 12、蒋艺老师荣获普陀区幼儿园0-3岁早期教育先进个人称号 13、朱永娣、吴丹老师的的《垃圾分类回收活动案例》荣获全国校园节能减排案例论文一等奖 14、吴丹、张金陵老师荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文一等奖 15、朱永娣、沈蕾老师荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文二等奖 16、应慧隽、田为莉、杜艳、王莹老师荣获上海宋庆龄基租搏金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文三等奖 17、乐益融、桑慧慧、呼美琳、颜文琼、姚雨齐荣获上海宋庆龄基金会举办的2011下半年全国幼儿教师论文入围奖