幼儿园小班4月11日到4月15日的周计划
年4月11日——4月15日
本周主题名称
春天真美丽
活动总目标:
1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景并产生积极的情绪
幼儿园小班4月11日到4月15日的周计划
年4月11日——4月15日
本周主题名称
春天真美丽
活动总目标:
1、初步感受春天的美好,能关注自己身边的美丽春景并产生积极的情绪体验。
2、初步感受大自然的神奇,亲切和喜爱大自然。
3、学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。
星 期
内 容
一
二 三
四
五
区域活动 生活区:提供穿上衣服的布娃娃,让幼儿练习扣纽扣。 美工区:提供油泥、泥工板等,让幼儿自治各种小动物棒棒糖等。
糖果店:
提供多种口味的糖果,让幼儿认识各种各样的糖果。
娃娃家:在娃娃家中引导幼儿到糖果店购买糖果招待客人。
益智区:
水果拼图,自制常见的水果拼图。
户外活动
平衡木
自制玩具:小尾巴
攀岩墙
自制玩具:双腿运纸球
小型滑梯3
自制玩具:玩沙包
布袋
自制玩具:小动物怕
钻山洞
自制玩具:小尾巴
上午
集体活动一
语言:
花路
语言:
春风
数学:
迎春花开了
社会:
我是小客人
健康:
小鸡和老鹰
户外游戏/室内游戏
美术教学:
毛毛虫
区域活动
区域活动
体游:
聪明的小狗
区域活动
外游:
小型滑梯3
区域活动
图书室
区域活动
音游:
客人来了
下午
集体活动二
语训:
报纸上的洞洞(活动2)
音乐:
《蝴蝶花》
科学:
小鸡和小鸭
手指游戏:
糖葫芦
手工:
巧手宝宝
户外游戏/室内游戏
皮球
好玩的泡沫垫
小型滑梯1
玩彩带
呼啦圈
过小桥
轮胎
掷飞碟
平衡木
好玩的泡沫垫
环境创设
环境的创设应体现春天的特色,色彩应清晰、明快,自然角应提供活的、正在成长中的春季的植物和动物。
保育工作
学习有条理的收拾自己的学习用品和生活用品、培养幼儿良好的行为习惯。
家园联系
为了让您的孩子观察、比较种子在不同种植条件下的发芽、生长情况,希望
您能协助孩子种植1—2盆植物(需用不同的方法或不同的种子来种植)
本周与费一轩、张子浩家长交流上课时的表现。
班级教师:
找能转载的日志:幼儿园小班教学计划
幼儿园小班学期计划
幼儿园小班上学期计划 一、 本学期幼儿发展总目标
1、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
二、 具体目标与措施
(一)、生活活动
目标:
1、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体,共同管理好班级工作。
(二)、运动活动
目标:
1、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。
措施:
1、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
(三)、学习活动
目标:
1、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数1-3,认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。
8、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
措施:
1、创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿、家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。
3、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
4、参加各项活动,学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等) 5、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)
(四)、游戏活动
目标:
1、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。
措施:
1、提供符合小班幼儿的大玩具,
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品,教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
(五)、家长工作
1、召开家长会,彼此沟通。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学,参加园内的各项亲子活动。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的成长