通过游戏来加强孩子感觉的敏感度，例如下面这个简单的游戏。

  我在学校的感觉

  游戏目的：训练孩子的情绪表达能力，培养孩子对于学校的积极认识和感情。

  游戏材料：一支笔

  游戏内容：以下所列的是各种不同的感觉。你在学校的什么时候会有这样的情绪昵？把它写下来。也可以邀请爸爸妈妈一起参加，描述他们在工作或生活中什么时候会有如此这般的情绪。

  快乐的__________________________________

  伤心的__________________________________

  生气的__________________________________

  害怕的__________________________________

  自豪的__________________________________

  害羞的__________________________________

  疲倦的__________________________________

  我来说一说几个最

  我最开心的场景是__________________________________

  我看到什么最难过__________________________________

  什么东西让我最生气__________________________________

  做什么事情让我觉得最累__________________________________

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当宝宝还在子宫里的时候他们就能够听到声音了，也会对声音做出反应，但是在刚开始的时候对声音的反应都不是很明显。自宝宝出生的第一天到一周岁，他们对声音的反应也会出现很大的变化，但是每一阶段的反应都会有所不同。

新生儿

新生儿会慢慢地对周围各种各样的声音产生不同的意识，特别是对那些又尖又细的女高音。稍微大一点的声音或者是突然的响声（如打喷嚏）等，可能会吓他们一跳，他们也会对熟悉的声音做出反应，比如说你的声音。他们的听力比大人的都更敏感，所以尽量不要把宝宝带到很吵杂的地方，比如音乐会等地方。

一个月

当宝宝有一个月大的时候，他们的听力基本上都发育完全了，但是也需要过一段时间才能够对声音有所反应。

如果能够早一点让宝宝听听不同的声音是很好的，比如说放一点舒缓的音乐，给他读读故事或者是唱唱儿歌等。

三个月

这时候的宝宝也更活跃了，大脑也能够帮助处理他们所听到的声音和所闻到的气味等，因此也会变得更加有意识。对于宝宝来说，认识那么多的新事物是一件很累的事情，所以也会很快的对新事物失去兴趣。但是也有可能是因为遇到的刺激够多了，需要休息了。

四个月

当宝宝四个月大的时候，他们能够认识很多的声音了。比如当他听到你的声音的时候可能会很高兴，当你在说话的时候他们也会很感兴趣或者会试图模仿。

七个月

当宝宝有七个月大的时候，他们就能够辨别声音的来处和转过头去看。他们也能够听到很小的声音，如果没有其他的干扰，他们也能听到大人的低语。从这个时候到十个月左右他们就会慢慢的对自己的名字做出反应。

十二个月

当宝宝有一岁的时候，他们对声音的反应已经很灵敏了。他们知道自己最喜欢的儿歌，甚至还想跟着一起唱。这时候的宝宝不但听力发展的很好，而且还能够听着周围的声音，比如说狗吠和关门的声音入睡。所以，这时候也没必要特意地保持房间的“安静”。

婴儿身上的听力问题并不常见，如果出现了任何问题，带着孩子去找儿科医生咨询检查。并不是所有的婴儿发展程度都是一样的，如果你发现自己的孩子没有别人的孩子发育那么快的话，也不必担心。如果晚很多，就去找一个专业的医生检查一下。

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前庭是人体平衡系统的主要末梢感受器官，负责人对重力的感受、判断身体与环境的关系、控制身体的平衡、方向感、距离感的正确掌握。

在宝宝的各种感觉器官中，前庭具有十分重要的地位与作用。人体通过视觉、前庭、触觉、运动、手等感觉器官从外界获得的各种信息，在前庭的辅佐协助下，通过脑干传送到大脑。如果前庭出了问题，不仅会影响大脑对其他感觉的综合分析与处理，还会导致其他感觉的失常。

在日常生活中，一些宝宝出现左右不分，方向感不明，经常磕磕碰碰；在保育院中好动不安，注意力不集中，爱做小动作，喜欢捉弄人，浮躁，爱发脾气，缺乏自信心；在与人交往中，不愿和他人分享玩具、食物和快乐，不能考虑别人的需要；出现语言发育迟缓、语言表达困难、运动障碍、智力发育缓慢等现象，都是由于前庭感觉缺乏训练，发育不良所造成的。

为了帮助年轻父母提升宝宝的前庭感觉功能，我们在这里介绍一些简便易行、效果明显的前庭感觉游戏。

前庭游戏一 棉被旋转适合年龄：会俯趴抬头～4岁活动时间：每次1分钟主要目的：训练宝宝对重力的感受与身体平衡。游戏方式：选择一床小棉被，让宝宝俯趴在棉被上，把头抬起来，父母拉起被子的一角，沿着顺时针方向转一圈，然后再沿逆时针方向转三转，速度可稍慢一点，一定要适应宝宝的需要。

前庭游戏二 托坐走动适合年龄：3个月～6个月活动时间：30秒～1分钟主要目的：锻炼宝宝的平衡功能。游戏方式：将宝宝抱起，一手托住屁股，一手扶住肩或颈部，坐稳后托着宝宝在屋内外随意走动，位置可以高低变化，但一定要平稳和舒缓。当宝宝逐步适应后，可用一手托住宝宝屁股，一手改搂住宝宝的肚子，然后父母随意小跑，让宝宝感觉上下起伏。

前庭游戏三 雏鹰起飞适合年龄：3个月～6个月活动时间：30秒每天次数： 不限主要目的：锻炼宝宝的平衡功能。游戏方式：父母平躺在床上，双手托稳宝宝的腋下，伸直手臂，把宝宝举起来，前后左右轻轻摇晃。注意动作要平衡顺当，让宝宝能够接受。

前庭游戏四 卧立托扶适合年龄：3个月～6个月活动时间：每次1分钟主要目的：锻炼宝宝的平衡功能。游戏方式：让宝宝平躺在床上，父母先将一只手伸到宝宝两腿之间，托住宝宝的屁股，另一只手托住宝宝的肩颈部，慢慢地托起来，先让宝宝平躺在空中，然后将肩颈部抬高，最后让宝宝形成站立状。这个游戏需要较大的力气，一般由爸爸来做为好。

前庭游戏五 趴肩转圈适合年龄： 6个月～1岁活动时间：2分钟主要目的：锻炼宝宝的平衡功能。游戏方式：当宝宝的头能够挺起来后，让宝宝头朝后趴在父母的肩膀上，父母一手搂住宝宝的腰腹部，一手托起宝宝的双脚，然后用很慢的速度先按顺时针方向，后按逆时针方向各转一圈。宝宝趴在父母肩上的姿势可以有所变化，先俯卧，后左侧卧或右侧卧。

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类

别:感觉游戏

教案名称:暂时停止呼吸

适用年龄:18个月以上

教学时间:20分钟

教学地点:室外

使用教具:轻快音乐

主要目标:让幼儿可以透过听觉指示，引导自己的动作，对生活能力的提升很有帮助。

间接目标:协助幼儿大小肌肉活动，以从连续的互动中，建立更积极的人际关系。

教学步骤:

1.引导者与幼儿一起站着，告诉幼儿听到音乐声要开始动，音乐停止时也要停止，引导者先示范一次，音乐开始后就作动作，音乐停止则停住动作。

2.引导者开始播放音乐，让幼儿开始动身体，一段时间后将音乐暂停，提醒幼儿停住，都停住后再播放音乐，反覆练习之。

3.幼儿的动作不限，可自行动动手脚及身体。

注意事项:

身体摇动的方式，尽量简单，引导者应作示范，作得好不好不重要，目的是配合音乐来活动。

失败的处理:

幼儿可能太激动，而无法听从指挥时，可将暂停的时间拉长，播放音乐的时间缩短，便幼儿不太激动，引导幼儿跟着音乐进行。

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