1岁左右的孩子都不约而同地喜欢“扔东西”，这叫爸爸妈妈非常生气，给他什么东西，他都只玩一会儿就往地上扔。开始，父母以为宝宝是不小心掉下地的，就给他拾起，但宝宝很快又往地上扔。这样反复多次，可把父母惹生气了，干脆不去理睬他了。可宝宝不依不饶，仍用要求的目光，手指着地上的东西，请求父母再次拾起。

专家为宝宝辩护

孩子喜欢扔东西并不是他存心捣蛋，更不是件坏事，而是这时期宝宝的年龄特点。宝宝在反复扔东西的过程中，不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐，而且还能增长不少见识和经验。

往地上扔东西的意义

孩子在不断地、反复地扔东西的活动中，慢慢意识到自己的动作(扔)和动作对象(物体)的区别，探索自己动作的后果——会出现什么效果和变化。

例如，宝宝每次扔球，都能使球滚动，开始时这种现象是偶然发生的，并没有引起他注意，也没有意识到自己的力量。以后，经过多次重复这个动作，相同的现象(球会滚动)再次发生。宝宝逐渐认识到自己扔的动作，能使球发生变化，出现了滚动的效果。从中他意识到自己的力量，自己的存在和客观物体之间的关系。

这种扔东西的动作，显示出的力量和事物发生的变化，促使宝宝再次尝试用扔的动作去作用于其他物体，观察是否能发生其他的变化：扔出响铃棒，响铃棒掉下去能发出声响，但不滚动；扔下毛巾，毛巾既没有声响又不滚动。

由此孩子逐渐认识到扔不同的东西，会产生不同的效果，发现物体更多新的属性，而使孩子对各种事物获得更多的认识。

有时孩子扔东西是想要大人和他玩，以扔东西来引起父母的注意。在孩子扔下和父母拾起的过程中，建立了“授受关系”，发展了人与人之间的社会交际关系，在动作与语言的交往中，使孩子的认识能力不断地发展。

建议：

1、如果父母不能花许多时间专门为孩子拾东西，可以让孩子坐在铺有席子或垫子的地板上，让他自己扔东西玩；教会他将扔出去的东西，自己爬过去或走过去拾起来。

2、逐步教导孩子什么东西可以扔，什么不能扔。可以做一些沙袋、豆袋，准备一些带响铃的橡塑玩具等给他扔。

3、要制止孩子扔食物、某些玩具及易损坏的东西，但不要用训斥方式，以免强化了孩子这种不良动作。

孩子喜欢扔东西，父母不必紧张、烦心，这个过程只是很短暂的一个时期，孩子慢慢学会了正确地玩玩具及使用工具后，他的兴趣及注意力会逐渐转移到其他更有趣的活动上，“扔东西”的现象会自然消失。

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  十九世纪最伟大的数学家之一卡尔·夫里德利希·高斯是个神童。据说，他八岁时已发现了:等差级数的求和公式。"

  高斯的父亲，并非什么了不起的人物，他只是一个普普通通的泥水匠，整天替别人修房砌墙筑灶，但他有一个习惯，就是每次有工做都把儿子带在身边。高斯自小接触工人建筑房子，整天替父亲数砖瓦，久而久之，他对数的概念非常熟识，这为他的数学天才打下了很好的基础。

  日本本田机车董事长本田宗一郎对此也有一番感受，他回忆童年时说：他之所以干上机车这一行，是因为小时候他们那里没有电动马达，辗米用石油发动机，他从他们家附近那家辗米厂那里受到很大启迪。那时，他天天喜欢去听那里发动机的轰鸣声，想方设法让祖父背着他去，于是，在长期的刺激中，发动机的轰响声成了摇篮曲，石油发动机发出的气味成了他十分喜欢的味道。后来，他对机车工业发生了浓厚的兴趣，经过一番努力，终于使他成了了不起的机车工业巨子。

  人的幼儿期，象一部精巧的收报机，有时连父母未觉察到的、或者未以为意的一些极细微的事物，都敏感的接受起来，并不断增加其强度，经过不断积累，逐渐发展为一种能力。

  本田先生的祖父是一个有功劳的人，他不计烦琐地背着小孙子去看辗米，事实上是无意中激发了小孙子的能力，对日后孙子成为世界著名的机车大王立下了决定性的功劳。这对于我们年轻的父母来说，应该是一面镜子，揭示我们如何去处理孩子的有时看起好象是十分无聊的要求。

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"time-out"，这词本用于体育比赛中，表示"暂停"。然而，在美国的家庭及幼儿园中，这是一个人人知晓的词，是父母及老师用于"惩罚"一时不规矩的孩子的方法。它可译为"计时隔离"，有点像中国的关禁闭。可以这样说，"计时隔离"对美国孩子都很有效力和威慑力。这与社会文化环境等因素有很大关系。

美国法律规定，小孩子必须随时有成人陪伴或看护，幼儿园还明文规定老师的职责包括给予孩子充分的关注，不能凭老师的意愿随便遏制孩子的要求和想象。在那样的环境中，孩子很少感到冷落或孤立无援然而，一旦被隔离和"冷落"，就自然会对孩子产生一种强大的威慑力。其次，隔离还可以使孩子感到自己与别的孩子被区别对待。孩子对这其实是非常敏感的。

比如有一次，一位年轻的母亲及她两个孩子驱车外出。开始，母亲只忙著跟6岁的大儿子交谈，过了一会，3岁的小儿子就开始在座位上故意发出响声，甚至还用脚尖踢前面的座位。母亲立即明白了孩子的用意，便立刻向小儿子道歉，并且马上改换话题，让两个孩子都感到妈妈很关注他们。

看来，"计时隔离"之所以凑效，主要是因为这种做法与孩子们平时所受到的待遇反差极大，因而能在心理上给孩子很大的震动。另外，让淘气的孩子与别的孩子分开，可以令他自己去反思自身的行为，而且又不会再去影响别的孩子。这样，"计时隔离"也就成了美国父母处罚孩子的法宝了。

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在恋爱当中的男女之间，总是会去情不自禁的接吻相拥起来，但是接吻好像在情侣之间的就如家常便饭一样。只要在两个人都情到浓时，会甚至忘了旁人的存在感，在接吻的时候，双方还是很害羞的，但是从健康的角度来说，接吻说是有利的。那么接吻的好处都有哪些呢?

接吻的好处一、经常接吻会促使男女之间，会经常的处于兴奋的状态，让心血管系统能够更有活力，还有助于降压，让人保持在良好的身体状态中。

接吻的好处二、一个热情缠绵的拥吻，能够促使双方的脸颊肌肉处于绷紧的状态，加快彼此的血液循环，使得双方的面部血液能够畅通的流动，让面部的皮肤自然就好，红扑扑的样子漂亮极了。

接吻的好处三、经常的接吻是可以分泌出更多的内啡肽，而内啡肽是非常好的麻醉剂，所以你能懂得:疼吗?疼的话，那就吻一下就会不疼了"的语境了吗?

接吻的好处四、经常接吻会刺激口中的唾液分泌，而唾液当中是含有很多的钙和磷的。除了能够清洁保护牙齿的洁白以外，还能起到预防了蛀牙虫找上门!

接吻的好处五、我们口腔的唾液中是含有大量的细菌的，可能某一些细菌存在自己的唾液中有害处，但是当接触到另外一个人的唾液的时候，就会起到一定的化学作用，从而消灭了这些自己口腔中的细菌了，增强了自己身体的免疫力。

经常的接吻，不止是能够促使两个人之间的感情升温，对于各自的身体健康也是能够有益的。可能有那么一些人会觉得，两个人的接吻是很脏的，在唾液之间的交替是恶心的;但是其实，正是这样的一些唾液交替，才会带来很好的效果。

但是，接吻的好处是自然的，也是有坏处的，正所谓:病从口入"的道理，如果对方的身体正处于某种感染的状态时，接吻是会让自己口中的细菌跑道对方的身体内的。所以，接吻也是谨慎的，如果自己的对方身体抱恙的话，那就应该避免接吻。