为什么孩子会这么叛逆，为什么人家的孩子是那么开朗、乖巧？或许，你应该静下来反思，你现在正在对孩子做什么事情？是孩子能够接受的方式吗？你的教育是不是有哪些不足？

都说育儿先育己，父母也是从子女当过来的，不妨设身处地的想想如果你是宝宝，你从小最讨厌爸爸妈妈怎么教育你？下面一起来看看最不受宝宝欢迎的教育方式都有哪些吧！

错误教育方式一：对孩子喋喋不休

我想没有人会喜欢一个喋喋不休的人吧，丈夫讨厌喋喋不休的老婆，老婆亦如此；员工讨厌喋喋不休的上司；学生讨厌喋喋不休的老师。所谓的喋喋不休通俗的讲就是过度的唠叨，一件事情甚至是小小的事情都得反复讲，这或许会更容易让人记住，但却不是个好方法。

父母不断的唠叨不能培养出一个好记性的宝宝，宝宝记得最深刻的是爸妈偶尔一次的严厉教训。因此父母教育孩子提倡严松有度、收放自如，该对宝宝严厉的时候不手软，该放松的时候就别追着宝宝跑，让宝宝觉得束缚。

错误教育方式二：对孩子进行不理智的武力措施

中国传统观念就是:不打不成器"、:棍棒底下出孝子"，意思是父母要通过武力树立孩子心中的权威形象，让孩子对父母的命令绝对服从。然而人非圣贤，父母也是人，能保证自己做的所有事情都是对的吗？不能，让孩子盲目的服从大人的观点，只会带来错误的结果。孩子是一个独立个体，父母没办法为孩子一生的错误买单。因此，在引导孩子走在正确的人生道路上时，千万不要盲目的对孩子使用武力，孩子会因为武力而产生畏惧，但不会产生认同。而且不理智的武力教育还会伤害亲子间的感情，造成无法挽回的错误。

错误教育方式三：别人家的孩子好

没有人愿意让自己的缺点拿去比别人的优点，人各有志。当你一直对着自家孩子说:别人家的孩子怎么怎么的好"时，你不知道:别人家孩子"的父母为此付出多少心血，而你还没对孩子做什么就让孩子要跟:别人家的孩子"一样好。如果对比只是为了激励孩子，那就先拿别人家孩子的父母来激励下自己，然后借鉴精华教育应用到孩子身上，等到那时你要说别人家孩子好时，会发现自家孩子更好！

错误教育方式四：对孩子只惩罚不奖励

人人都希望被公平的对待，孩子亦如此，希望父母能公正的对待自己，犯错时会惩罚，表现好时也应该被奖励，孩子对这样的方式才会心服口服。若孩子对你的教育方式都不心服，又怎么能让他人心服。个人威信不是靠手中棍棒或者道德标准建立，而是要靠公正的对待方式，尽量让人人都感到公正。（专稿，如需转载请注明出处。）

父母是孩子最亲密的人，也是日常生活中沟通和交流最多的人，还是孩子的启蒙老师和榜样。有些孩子和父母之间的关系可以达到朋友之间的关系，而有些孩子和父母之间的关系却非常的紧张，是什么原因导致了这样子的情况呢？

  1.沟通方式与亲子关系

  孩子和父母之间的关系紧张最重要的问题就在于沟通方式，如果孩子和父母之间的沟通方式出现了问题，关系必定会变得紧张起来。与孩子沟通不仅仅需要耐心，还需要爱心和技巧。合适的沟通方式会让亲子之间的关系更加融洽，反之则会令父母和孩子之间的关系变得生疏或是糟糕。

  2.指责埋怨型沟通方式

  不管什么时刻和什么情景，父母总是有指责可言。孩子的衣服没有放好，指责；孩子的作业没有完成指责；孩子的成绩没有考好，指责。总之有数不清的指责，却从不给孩子解释的机会，也从不引导孩子应该如果去改善自己没有做好的事情。事情就这么一直持续下去，最后导致了孩子对父母这样子的沟通方式极端反感。

  3.迁就讨好型沟通方式

  在于孩子的沟通过程中，总是扮演低声下气的角色。当孩子向父母提出相关问题或是置疑时，总以一副请求理解和原谅的面孔暗示孩子放弃当时的想法。虽然孩子每次在与父母沟通时都总的放弃了当时的想法，但并不意味着他们心里就没有自己的想法和思维，只是强忍住了自己。这样子的沟通方式迟早有一天会出现，孩子在无法接受的状态下火山一样暴发，对父母和孩子的亲子关系是很不利的。父母应该及时给与孩子讲出内心真实感受的机会，让他们也有意见可表达，而不是在每次开口前父母就以迁就讨好的姿态让他们没有机会发表自己内心真实的感受。

  4.打岔啰嗦型沟通方式

  当孩子说得津津有味时，爸爸妈妈却在一旁打岔，这样子的沟通方式也是导致孩子和亲子关系不融洽的原因。就拿自己来说，自己在讲述某一件事情的经过时，有一个人在一旁打岔，那真是烦透了。

  5.心不在焉型沟通方式

  无论孩子跟你说什么，你总是一副心不在焉的样子。孩子跟你聊在学校的情况，你一边看着电视，一边哼哼两声。孩子跟你说起同学之间的开心事，你急着说：妈妈要去厨房了，一会儿再听你说。这样子的沟通方式持续几次之后，孩子就不愿意将自己的生活和学习状况告诉你了，因为你总是心不在焉地与他在沟通。

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对于智障儿童来说，上帝已经给了他们一次小小的意外伤害。那在他们的成长过程之中父母和家庭就要尽可能地避免再给也们造成其他的意外伤害，这将会伤害孩子身体的同时伤害到孩子年幼的心灵。因此在智障儿童的培养中有许多注意事项需要家长们多加注意。

1.创造较好的学习环境

与健康孩子不一样的是智障儿童本身就存在智障问题，他们不可能像健康孩子一样思考问题和解决问题。因而他们的学习环境就需要有较好的环境，在过于差的学习环境之中，他们将无法得到较好的照顾，孩子的书籍、课程、学习用品中、孩子的兴趣爱好等等都应该得到尊重，让他们感受到爱和关注，在愉快的过程中之中完成学习任务，达到较好的学习效果，以帮助他们获得相关有用的知识，日后融入社会和家庭。

2.丰富多彩的教学方式

智障儿童没有健康儿童的接受能力、领悟能力，他们在学习过程之中也就需要老师和家长用丰富多彩、灵活多样的教学方式来完成。在对智障儿童的教学之中，家长和老师要采用多听多看，多动手，多参与，多感受，多体验等方式进行教学。最好是通过游戏、比赛等方式引起孩子的兴趣，充分打开，学到相关知识。

3.从教会孩子生活自理开始

对于智障不是很严重的孩子来说，先教会孩子生活自理是家长和老师的首要注意事项。因为当一个孩子在无法自理的情况之下，日后他们就难以融入社会这个大家庭。起先可以从最简单的扣扣子，洗脸等自理动作开始教，多花点时间，多花点耐心，学会一样之后再慢慢学一样，在不断的训练和练习之中，孩子肯定会越来越好。虽然孩子学得很慢，也有可能学会了很快就会忘记，但只要坚持下去，肯定是会有效果的，家长和老师都不要放弃孩子就是幸运的。

4.采用不同的教育方法

并不是每个智障儿童的问题都相同，因此在对智障儿童进行教育时，也要因材施教，分析每个孩子的情况和问题，然后采用小组教学的方式或独立培养的方式，对他们进行贴心的教育，孩子必定会慢慢掌握相关知识，日后能有机会融入社会，不求回馈父母和老师，只愿意他们在今后的学习和生活之中活得自信自如。孩子在智障方面的问题，父母一定要做到早发现，早治疗，一边学一边治，相信孩子会随着年龄渐渐长大而好转，父母的放弃往往是对他们最大的伤害。

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  3岁的女儿同外公外婆住在旧式的弄堂房子里。不知什么时候起，爱上了串门。邻家的大人小孩逗弄一个小孩的5分钟热情是有的，但女儿不知足，常常呆了半个小时还想呆下去。于是，:明天哥哥要考试，以后再来玩":待会儿大妈妈要出去"等等成了驱赶这个小客人的好理由。有几次，外婆找不到她急得不行，后来才发现小女孩一个人在黑乎乎的楼梯口玩，还浑然不觉地告诉外婆：:哥哥在家做功课，大妈妈让我回家玩。"想想小女孩可是一家人的宝贝呢，外婆心疼不已，做妈妈的知道了心里更是难受。

  有个星期天的下午，女儿非要去找三楼的姐姐玩。妈妈让她把手里的月饼吃完了再去，她硬是不听，妈妈只好尾随而去。女儿下楼，看到姐姐在看书，她甜甜地叫了一声，开始用捏过月饼的油腻腻的手去拉姐姐的白色t恤。姐姐躲开了，女儿再凑过去。过一会，女儿看中他们家墙上的饰物，够不着，索性爬到床上去拿。大伯伯很客气，说没关系，没关系。妈妈觉得难为情了，连哄带拽地就把女儿拉回家去了。心想，这样的小宝贝怎么会受欢迎呢？

  去别人家之前要同家人说一声，免得爸爸妈妈找不到而着急：

  不能边吃东西边去，要洗干净手脸才去，整洁的小孩才可爱；

  别人的家同自己的家是不一样的，在那里千万不可乱翻东西，也不可以爬到别人家床上去：

  不可以随便吃人家的东西。如果别人请你吃，要说谢谢，回来还要跟家里人说一声：家里人来喊你回家了，就跟别人说再见，不可以赖着不走。否则，下次就没玩了。

  当然，孩子毕竟是孩子，做家长的得帮爱串门的孩子掌握一个度，不要在别人家午睡时、吃饭时，做家务做功课最忙碌时让孩子进去打扰。过个十来分钟最好去把你的孩子接回来，不要让他干扰别人太多。家长外出做客时可带上孩子，让他看看你们是怎么做客人的，让他从你们身上学会在外做客之道。

  孩子喜欢串门，不算什么坏事，这可是他最初的社交。但要你的宝贝成为一个真正可爱的孩子，还需要做家长的好好调教呢，家长可不能要求别人也把你的宝贝当宝贝。否则，可能孩子不开心，你自己心疼，还伤了邻里感情哩！

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