第一次不良行为，say stop

明确地界定不良行为，对不良行为的惩罚应当及时。当孩子第一次出现不良行为时，必须及时制止，并说明理由。而不是在孩子几次行为之后才予以惩罚。给孩子一个关于“不被允许的行为”的清晰概念。

例如：幼儿开始学习自己吃饭时，可能用勺把碗里的饭菜弄得到处都是。父母应当在幼儿出现这种行为时就予以纠正，而不是感到好笑。如果在幼儿已经形成这种坏习惯后再纠正，会造成幼儿的迷惑：为什么被允许的行为又被惩罚了？他们到底要我做什么？惩罚的原则是“对事不对人”，避免人身攻击以使孩子陷入自卑。在对孩子惩罚时，应明确告知，“你这件事做得不对”或“我不喜欢你那样做”。不要对孩子说：“你就是这样的，死不改悔。”“你是个坏孩子。”“你从来不听话。”这样容易导致孩子把惩罚归结为自身的原因，而不是做错事的原因。

“喊停”的意义：

对孩子的自制力，不应消极地等待它能树大自然直，务必从小积极培养。首先应建立一套家庭规范。父母应以一致态度对待孩子，使孩子知道什么事情可以做，什么事情不允许做。有规可循，孩子才能逐步建立起抑制不良行为的能力。也许开始培养时，孩子并不一定完全理解某种做法的道理，而是单纯地反射。如：父母不许孩子玩火柴，每当孩子拿起火柴时，就受到不能玩这个的约束，久而久之，看到火柴就不动手了，但对于火柴燃烧，玩火很危险的道理却还不甚了解。随着年龄增长，在培养孩子树立约束自己准则的同时，要让孩子懂得其中的道理，及时进行道德教育。

当孩子做出了一些缺乏自制力的事情时，如：打坏东西，弄脏了衣服等等，父母应当允许孩子的这种反应，耐心对他讲明道理，不宜以粗暴的方式对待有过失的孩子，否则使孩子产生了反抗情绪，反而起不了教育作用。

就像是体育训练一样，比赛若不是进入紧要关头，教练是不会轻易喊停的。他们借助“喊停”，来进行心态的调整和获得扭转局势的机会。这也正是父母们“喊停”的目的所在——把握时机，先发制人地让孩子及时约束自己的行为并调整好心态。

“喊停”的三大误区：

1．“喊停”不及时。你最好多留意孩子的一举一动，捕捉到某些“预兆”，譬如他伸手要打小伙伴，开始提高嗓门说话，或者开始扔东西等等。如果你及时并且恰到好处地喊停，完全可以及时阻止这种行为的发生。

2．把“喊停”作为一种惩罚。从时间上来说，“喊停”并不是对孩子做出错误行为以后采取的一种惩罚。有些父母把发泄自己情绪的大喊大叫误以为是对孩子的一种有效惩罚。

3．无法提出对策。如果你发现你的“喊停”无法阻止某种行为的萌发，或者孩子常常徘徊在犯同样错误的边缘，那么你就不只需要阻止，而应当进一步提出对策进行干预了。

“喊停”的最佳时机：

1、给予适当的警告。当你发现孩子即将失控的时候，可以说：“我发现你嗓门提高了，我知道你开始想要扔东西了。不过我警告你，请你马上停止！”

2、如果你的警告没有起作用，那么就要想法主动让孩子冷静下来。对此，不同孩子不同时候不同事件会有不同的反应。有的孩子可以自己找回平衡，而有的却会因此而情绪低落。但是不要对孩子的消极反应太过于担心，只要脱离了刚才令他激动的事件与环境，他们就容易平静下来。你可以引导它把注意转移到另一件可以让他感兴趣的事情上去，比如一件他喜欢的玩具，或者教给他一个他感兴趣的新游戏。

3、鼓励孩子保持优良的行为习惯。必须让孩子知道，他的行为是被关注着的；当他做得对，做得好的时候，会受到表扬和鼓励。当孩子掌控好自己的行为时要加以赞扬。当他平静下来，你应当适时地夸奖一下他：“很好，这样就对了，很高兴你做出正确的选择！”因此你必须提高注意，以便及时地夸奖他，从而使这种行为保持下去并成为好习惯。

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  有一个小学二年级的小女孩，在放学途中巧遇当年带过她的保姆。小女孩当年非常喜欢她，依恋她，今天遇见，大家都很高兴。保姆说：:今天是周末，你到我家去玩吧！"小女孩十分愿意去，叮这时她记起父母平时的嘱咐，便说：:让我打个电话给妈妈，不告诉她，她会着急的。"保姆说：:班车要开了，干脆到了乡下再打吧。"小女孩没有坚持，高高兴兴地随保姆上了班车。

  一小时的路程是在说笑中度过的。到了保姆家，保姆安排她在厨房里坐着，说她要去买点菜。小女孩不愿闲坐着，便拿出家庭作业来做。作业快做完时，她听见保姆压低嗓门在跟一个男人讲价钱，这个要5000，那个只给3000，你采我去，相持不下。突然，小女孩打了个激灵，发现自己被卖了。她人地生疏，不知道应该怎么办。危急中，她突然想起离村子不远的地方有个道班，那是保养公路的道班，爸爸不止一次给她讲过道班工人的辛苦，有一次还领她走进道班房，了解他们的生活和工作。她知道道班房里有好人，而且有电话。小女孩想到这里，趁保姆不注意，就跑出了门。她一直往前跑，跑出村子，跑上公路。找到了那个道班，她讲明情况，及时给爸爸拨通厂电话。一个小时不到，道班工人协助公安干警把人贩子抓获了。

  这个女孩子的安全自护能力，显然是父母平时教育的结果。她不按时回家，懂得要给妈妈打电话；她跟爸爸旅游不是玩玩了事，而是参观访问，了解了道班。她记得爸爸单位的电话号码，紧急呼救有了线索；她临危不惧，能果断自救，表现出了沉着冷静、有条不紊的处事方式。我们可以试想一下，如果这个小女孩的父母平时什么也不让她知道，危急关头她能这样吗？

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俗话说:天下无不散的宴席"。不管是为了自身更好的发展，还是感觉这里的工作并不合适。很多人，都会选择离职。可实际上，在员工离职的时候，便是最能看出他自身素质的时刻。也许有人会不以为然，且容我一一分析与你听。

员工离职​

兴亡本无常，聚散总有时。职场上，入职、离职再正常不过。求职时每个人都甜言蜜语、百般讨好、急于承诺，到离职时，却变了一副面孔。其实，离职时的表现，最能体现一个职业人的品质和修养。因为此时的双方在工作上已无利益关系，所有的行为都来源于本身的品性和内在的修养。

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那些虽然要离开了，但还惦记手头工作，甚至在离职前加班把负责的工作完成的人；主动帮公司寻找适合的接替者，还手把手交接工作的人；共事时虽有矛盾，但离职时也能:一笑泯恩仇"的人......才处处体现了可敬的职业精神和道德素养。

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能做到:优雅"离职的人，他们首先肯定拥有强烈的责任感。与单位签了合同，结下契约，就有责任做好分内事。不给别人添麻烦，让人信赖、安心，这就是所谓的:靠谱"，是对人对己的负责态度，是职场中的:品牌"，在职、离职都应一个样。

存脐带血有什么好处呢？想必这是很多人都会想要知道的。那么下面就跟着小编一起来看看吧！

存脐带血有什么好处

脐带血是胎儿分娩时，脐带被结扎后残留在其中的血液。那么，存脐带血有什么好处？

1.由于脐带血中含有大量的造血干细胞，所以能重建人体造血、免疫系统功能。医学上进行造血干细胞移植可以治疗人体血液系统、免疫系统，以及遗传代谢性、先天性疾病多种危险的重疾，包括血液系统恶性肿瘤、血红蛋白病、骨髓造血功能衰竭、卵巢癌等，目前已经被广泛地应用于临床治疗中。

2.脐带血在有血缘关系的亲属中使用率为25%～50%，如家族中有成员身患血液系统、免疫系统等重疾时，就能加大在自身家族中找到供者的几率。

3.脐带血可以长期保存，而且未受到放射、药物、毒物、病菌或其他环境的污染，随时取用，方便快捷，而且以脐带血做异基因移植时，排斥反应较少，发生移植物抗宿主疾病的程度也比骨髓移植轻。

4.脐带血的保存不仅是对孩子健康的一份保障，也可以选择捐献给慈善机构，共享给需要造血干细胞移植的病人。

5.从医学发展角度出发，脐带血还具有器官克隆、修复衰老组织器官、抵抗人体衰老的作用，对癌症、神经脊髓损伤的治疗也已经进入临床试验阶段。

脐带血采集后如何进行保存？

脐带血在被采集后，都会被保留到各地相应的脐血库（全称:脐带血造血干细胞库"），目前，我国已通过卫生部批准的脐血库共有10家，分别在北京、天津、上海、广东、四川、山东、浙江、重庆、辽宁、甘肃，通过验收的有天津、北京、上海、广东、山东和四川6家。

脐带血保存前需要经过采集、制备、检测等多道医学工序。脐带血在采集后24小时内由脐带血库的专职取血员运送到脐带血库。到达存储库后，工作人员将利用条码仪对送来的脐带血编出一个条形码，此编号在脐血库中将是唯一的，用以确保每份脐带血在脐血库中的身份及其识别信息的正确性和有效性。

所有经过制备的脐带血都储存在-196度的液氮罐内，一放入液氮库，一份脐血干细胞就正式诞生了。

脐血库分为两种：一种为异体脐血库，储存随机收取的正常新生儿脐血。一般接受公众捐赠并免费保存，支持社会公用。另一种是自体脐血库，用来保存新生儿本人的脐血，仅仅存为自用，一旦发病，可以找到完全符合自己的:救命血"。能够起到提供第二次生命机会的保险作用。

自存脐带血真的有必要吗

脐带血是有用的，但:自存"脐带血没有必要。

保留脐带血的初衷，是为了利用其繁殖能力较强的造血干细胞，为患者移植，治疗白血病、再生障碍性贫血、红斑狼疮等疾病。然而，自留脐带血在治疗这些疾病方面的优势并不明显。为什么这么说呢？

首先，是脐带血的主人患上述病症的几率本身比较低，这直接导致脐带血可能永远无用武之地。第二，即使孩子得了白血病，也未必能用得上自己的脐带血。因为白血病与遗传因素也有点关系，或许他的干细胞本身就有点什么问题。其他遗传性疾病也一样。第三，脐带血是在一出生时就保存的，它里面没有免疫的条件存在，没有对抗白血病的作用，疗效并不好。

其实脐带血还是很有用的，比如，一个患者白血病复发，生存希望就很小，此时如果其同胞保留了脐带血又能与其匹配，那么移植效果将很好。

虽然，自存脐带血是没有必要的，但是专家建议，可以把脐带血捐到公共库里，让有需要的人使用，避免了肢体跟肢体移，使用率也大大增高。（参考网站：搜狐）

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