宝宝长到7－9个月的时候，宝宝运动能力发展水平如何呢？我们来看看吧！

1、7个月左右

可以独自坐稳，甚至可以长时间坐着游戏，也会匍匐在地上，以单手支撑体重，另一只手拿玩具。

a.手指的运动变得灵活。可以发现掉在地上的小东西，然后捡起。但是宝宝用手指捏小东西似乎还很困难，因为这个动作必须使指尖细小的肌肉得到协调。随着神经系统的发育，宝宝将会逐渐做到。如果能做到这一点，即表示神经系统发育得极为顺利。假如拖了很长时间，才会用手指捏东西，则表示神经系统的发育有问题。

b.脚力逐渐加强。宝宝会在成人的膝上不停地踢动足部。如果加以支撑，也可以站立一会儿。

c.可自由自在地翻身，尚无法爬行，但是会用手腕支撑身体，慢慢移动。

2、8个月左右

坐姿越来越灵巧，可以转身拿东西。翻身的技巧也更为灵活。如果让其仰卧，会立即翻身成匍匐的姿势。当宝宝乖巧地仰卧在床上时，也会做自由移动手脚的游戏，甚至抬起头挪动身体。

新生儿时期的仰卧姿势，都是头朝正面，左右手脚微微弯曲，形成对称的姿势。到了会翻身时，宝宝就不可能再保持这种仰卧的姿势了，可以说是变化多端。

发育较快的宝宝已经可以爬行。最初只是以手拄地，脚弯曲，渐渐地会往后爬行，更进一步的就是往前爬行。

宝宝此时的脚力逐渐加强，抓住东西可微微站起。如果将其抱起，只要稍加支撑，就可以站立一会儿。

宝宝手指的运动比上个月更发达。可以用拇指、食指、中指灵巧地捏起小东西。脑部的神经系统逐渐成熟。

3、9个月左右

大部分的宝宝到了这个时期都会爬行。最初只是以手拄地、弯曲足部，以匍匐的方式向后退，但这时候已经能往前爬了，但尚无法完全匍匐前进，必须扶住腰部，增加双手双脚的力量才能前进。有些宝宝几乎不会爬行就会站立，这可能是因为住屋较窄的关系。所以就算他不会爬、不会站，也没什么妨碍，不需要担心。

宝宝6个月时会弯背，以双手拄地坐数秒钟；7个月时会伸长背脊；8个月时进展到可以拾起身边的东西；到了9个月，动作更为灵活，可坐10分钟左右，也可以转动身体，拿取身后的东西，也能把身体向前倾，再恢复原状，行动十分自由。宝宝的脚力越来越强。只要借助大人的力量就可以站起，甚至站立一会儿。宝宝的手指更为灵活。可用拇指、食指捏起线或其他碎物。这时宝宝会双手拿玩具，也会以拍打积木为乐。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

宝宝的各项神经活动的发育有一定的规律性，这种规律由神经系统的成熟程度来决定，有些不能用教养方法来加以改变。不过，在神经系统已经成熟的前提下，教养方法是能左右发育的进度的。宝宝运动和技巧的发育，有下列几点：

1.上下规律，也称头尾规律。也就是说，发育的规律是由上而下的。表现在宝宝首先会吮奶，然后是眼功能的协调，其次是抬头、取物、站立、行走。

2、集中规律。如：三、四个月的宝宝，看见物体只会手舞足蹈，到九、十个月，才用拇指和食指抓取东西。

3、协调规律。随着宝宝不断发育，宝宝身体各部分的活动才慢慢相互协调。四、五个月的宝宝在作为上企图伸手取物时，身躯与手是不协调的，到七个月时，这种协调能力就增强了。

4、发育的飞跃。宝宝各项活动的发育，并不是总以平均速度进行的。往往当宝宝学习一种新技能时，其他活动的发育将暂时相对的停顿下来。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

  发展可以理解为:展开"。就像花瓣一片一片绽放一样，宝宝也会不断发展出新的能力。神经生理的发育和经验不断交替地产生着影响。每一步之间的过渡并不是跳跃式的，就如人们可以任意大跨步一样。在很长时间里人们都认为发展是分段进行的。与此相反，发展的过程是漫长和稳定的。当一个阶段结束时，下一个阶段已经开始了，虽然刚开始时并不明显。某个发展并不会因为达到目标而停止。当一种新的能力发育完全时，宝宝就会产生利用这个能力的需要，并通过练习不断地改进这种能力。再后来这种能力就成为完成一个复杂活动的能力之一。早期的发展让宝宝简单的:起因—结果—认知"成为越来越广泛的能力，并最终成为宝宝的内心认知。不同的阶段之间没有明显的界限，一切都是互相交织的。我想通过举例来帮助您们理解。

  新生儿刚出生时就有抓握反射。一段时间以后他偶然发现，通过一定的手臂、手和手指运动能够抓住一个物体或者让这个物体下落。他开始有意识地重复这个有趣的活动，不断尝试去抓住某个物体。但并不是一开始就能一帆风顺，因为宝宝还必须练习其他的能力（例如四肢的合作）。手臂、手和手指的运动必须配合不同的物体形状。通过不停地练习和适当的帮助，宝宝不断总结经验，渐渐地改进抓握运动。

  除了抓握以外，宝宝还获得了大量对不同物体的感官经验。他同时在看、听、闻、摸索甚至:品尝"不同的物体，感受到了物体的尺寸、重量以及下降时的行为。这让他感觉到兴奋，知道了和父母在游戏时的感觉和行为。这其中也包含了索子关系的发展。当宝宝得到一个彩色圆环作为玩具时，就会感到愉悦和高兴。这些看似附带的感知都和抓握运动紧密相关。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！

爸爸妈妈知道吗？宝宝的运动能力分为两个部分：一、躯体运动，也叫做大肌肉运动，主要是负责控制身体；二、精细运动，也叫做小肌肉运动或是随意运动。这都需要家长通过适当的引导，来帮助宝宝更好地发挥运动潜能，而这并不可一蹴而就，需要了解宝宝所处的年龄段，可以具备哪些能力，根据他们的自身特点来培养。全球早教专家金宝贝建议通过每天一个小游戏，在欢乐中帮助各阶段的宝宝发展运动能力。

◆0-6个月的宝宝

宝宝的运动从头部开始，有些6个月的宝宝已经能够用双手支持在前面端坐了。

游戏：指手画脚

方法：把家里的小乐器，如小铃铛系在绳子上，让宝宝躺着，把乐器垂放在其上方，保证她伸手就能碰到。乐器的声音会吸引宝宝的注意，兴奋的同时会抬起小手去碰触。

目的：激发宝宝上半身的运动。

◆6-12个月的宝宝

宝宝的脊椎渐渐变得强韧，对于手部等小肌肉也更有控制意识了。

游戏：足球小将

方法：准备一个手掌大的轻质小皮球，和宝宝面对面坐着，先将球滚给他，鼓励他将球捡起来，然后以他喜欢的方法（踢或是丢）传给家长。

目的：除了上半身，宝宝的腿部力量与协调性也能得到锻炼。

◆12-18个月的宝宝

这个阶段的宝宝可以独立行走，并能及时地调整走和停，蹲和站。

游戏：小厨师

方法：给宝宝准备一些面团和小模具，让宝宝用各种方式玩面团，如揉、搓、拍等。接着鼓励他把面团扯成大小各异的小团，放进模具里。

目的：“拍”能发挥小手肌肉的力量，而“揉”、“搓”等动作可以锻炼宝宝如何运用双手以及手指的协调性。

◆18-24个月的宝宝

宝宝的行动力得到了进一步的加强，他们能走、能跑，甚至会往上跳了。

游戏：爬过通道

方法：用装洗衣机、冰箱等的纸箱子，把两到三个大小不一的箱子前后连着放在一起，鼓励宝宝爬过箱子通道。

目的：促使宝宝调整自己的身体去适应不同的空间。

◆24-30个月的宝宝

宝宝的运动能力大大增强，可以很大幅度地往前快速移动。

游戏：跳水塘

方法：在地上放一些垫子，摆成大圆圈状，圆圈中央留一块绿色的，告诉宝宝这是“池塘”，然后和宝宝一起在圆圈上走，家长喊一声“呱！”后，和宝宝一起跨到“池塘”里。

目的：走圆圈的过程是不断调整方向和身体协调性的过程。“跨”锻炼了宝宝的力度和方向性。

◆30-36个月的宝宝

这个阶段的宝宝跑得快、跳地稳。

游戏：花样传球

方法：让两个宝宝背对背，各自前面放一些球，尝试用不同的方法传，如：从胯下传——从头顶传——侧面传——单手传，难度渐渐增加。

目的：不同方向的传球可以让宝宝调整身体的平衡，同时锻炼他的柔韧性。

金宝贝提示，任何游戏都要以安全为前提，在确保安全的情况下，让宝宝尽情玩耍吧！

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！