宝宝的行为举止如果超出了这个年龄段该有的成熟度，表现得无礼、霸道，给人造成的直接印象就是“这个小孩一点都不可爱”。以下这四种行为家长不可以惯着孩子哦！

在成长的过程中，宝宝在不同的年龄阶段会有很多让父母疑惑:为什么会这样"的言语和行为，比如4岁多的宝宝竟然说出一些类似:老婆我爱你"的成年话。宝宝在公共场合上的一些:没大没小"行为更是让父母感到非常难堪。

1、直呼家长姓名

我们在美剧中经常会看到外国的小孩直呼父母的名字。但是在传统的教育观念中，我们一直都认为直呼长辈姓名是没礼貌的行为，尽管一些家长对于小孩直呼自己的名字持无所谓的态度，甚至鼓励孩子直呼自己的名字，因为他们认为这样可以培养孩子的独立意识。

孩子的这种:没大没小"行为刚开始都是来自对他人的模仿，特别是在孩子学习语言的阶段，他们很快便学会大人之间的称呼方式。当家长听到孩子对自己的称呼，觉得好玩并且给予孩子回应，孩子便不会意识到自己的行为有何不当，这对于孩子来说也是一种无形的强化。

你可以这样做：如果出现孩子直呼家长姓名的情况，家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，告诉宝宝直呼长辈姓名的行为是不礼貌的，然后引导宝宝称呼家长要用:爸爸":妈妈"，叫别人要用:叔叔、阿姨、老爷爷、老奶奶"。对于孩子有意为之的呼喊，家长可以先不理睬他，等他正确称呼你了，你才对他做出回应。

莉莉4岁了，在幼儿园上中班。初到幼儿园时，她长得瘦小、单薄，吃饭也很少。同时，她也从来不与别的小朋友交往，总是躲在角落里一个人玩。

莉莉刚上幼儿园时，每次都是刚到幼儿园门口，她就紧紧抓住妈妈的衣服开始哭，老师只好使劲地把她抱起来，强行拉到班里。老师给她安排座位她不坐，给她玩具她不要，就是抱着自己的小书包，独自一人站在教室的角落里哭。直到一个月后，她才勉强与小朋友坐在一起，但很少讲话，显得格格不入。

以后的每学期开学，莉莉都很难适应，每次新学期的前几天她都无任何理由地哭个不停，老师关切地询问她，她也一言不发。上课时，她也表现得胆怯和退缩，从不积极举手回答问题。平时做游戏，也都是被动地参与，害怕老师向她提问，害怕老师让她讲故事、表演节目。

为此，老师和莉莉的父母几乎想尽了一切办法，试图让她活泼开朗些、积极主动些，但似乎没有一点效果。

现在的孩子，有很多如同莉莉一样，都显得非常不适应社会交往和集体生活，这是典型的儿童退缩性行为。这类儿童在年龄较小日寸，父母除发现他们性格比较安静、不大愿意与小伙伴玩耍外，常常不易发现其退缩行为。而人幼儿园或小学时，退缩行为就会明显地暴露出来，表现为紧张、害怕、拒绝上学。

为什么孩子会出现退缩行为？从表面上看，是由于他害怕、羞怯不愿参加集体生活，不与人交往等造成的，但其实，还有着更加深层次的原因。

1.父母的溺爱

孩子产生退缩行为，主要就是由于父母的溺爱。由于父母过分的保护和溺爱，导致孩子在家里呼风唤雨，无所不能，要什么给什么。但他们一旦进入幼儿园，就会发现在家里能轻易得到满足的许多需求，都将不能再得到满足。与此同时，在集体中还有纪律、游戏规则等限制，这让孩子感到了不自由。而老师和其他的孩子不会像家里人一样处处让着他，以他为中心。于是，他就会觉得受到了莫大的委屈，内心就会产生一种强烈的挫折感，从而情绪低落，变得冷漠、怯懦。极力想逃回自己温暖的家，重新获得安全感。

2.孩子的内心过于脆弱

有些孩子～总对自己不自信，并有着独立性差、自我意识缺乏和自卑等不良心态。久而久之，孩子就变得害怕在集体场合、在与人的交往中暴露自己的弱点和内心世界，害怕被人嘲笑、看不起，所以就会采取退缩逃避的方式来保护自己。

3.家庭关系不和

如果孩子的家庭关系比较紧张，那么同样也会对孩子造成影响。比如说，父母感情不和就会使孩子长时间处于紧张、惊恐、孤立无援的心理状态之中。这样的孩子进入集体生活后就会没有安全感，对成人不信任，因此就想逃避各种公开场合。

4.父母的教育方式不当

有些父母认为，在教育孩子时，要一个唱红脸一个唱白脸，这样就会出现双方对孩子态度不一致，一个放任、一个严厉，一个粗暴、一个宠爱的状况。这也会使孩子无所适从，并长期处于紧张、焦虑、惊恐的状态。这样的教育方式将迫使孩子采取退缩、逃避的方式来保护自己，以适应环境。

5．身体素质较差

在幼儿园里，许多游戏都要孩子们跑跑跳跳，但是，由于有些孩子的身体虚弱，活动、游戏、学习时特别容易疲劳，因此极易烦躁不安。他们自己想做的事不能完成或屡遭失败后，便会产生自卑心理，从而不愿再参加集体活动。

严重的退缩行为会阻碍孩子对外界环境的探索，影响其身心发展，并且它也不利于孩子的认知、交往等各方面能力的提高。那么，父母究竟该采取什么办法，来预防幼儿在社交中的退缩行为呢？

1．让孩子知道退缩行为是不对的

如果孩子一味地退缩，那么，首先父母就要制止他的这种行为，再对他进行耐心细致的说服教育，让他知道这样做是不对的，应该怎么做。

2．营造良好的家庭氛围

作为一个年幼的孩子，家庭是他最早接触的环境。所以，父母对待孩子的正确态度、和谐的家庭气氛及父母的榜样示范，是孩子形成健康个性和良好行为的必要条件。充满关心和爱护的家庭环境，有利于孩子自由、幸福地成长，有利于孩子健康人格的形成。

一般来说，父母要想营造良好的家庭氛围，可以从以下几点人手：

(1)父母要尊重孩子。父母不要总把自己摆在家长的位置上，而应当成为孩子的朋友和伙伴，和他们共同玩耍、活动、探索，鼓励孩子动手动脑并有自己的见解。对于孩子好的表现应给予赞赏、表扬；对于孩子的不合理要求或错误言行，不能简单粗暴地对待，而应循循善诱，给予正确引导。

(2)父母应做个“有心人”。作为孩子的父母，需要时时注意自己的言行。有的父母不懂教育规律，孩子犯了点儿小错，就把孩子批评得一无是处，甚至又打又骂，结果就有可能使孩子形成胆小、压抑或反叛的性格，也可能使孩子变得粗暴不讲理。

(3)长辈作出榜样。要想家庭和睦，父辈和祖辈之间就应该相互体谅，共同为孩子创造一个欢乐祥和、尊老爱幼的家庭环境。这样，孩子才能拥有一个良好的成长环境。

3．多表扬孩子

假如孩子之前的退缩行为比较严重，但经过了父母的教育，他开始有所好转，这个时候，父母要注意及时表扬鼓励，并适当提出新的要求。当然，在教育孩子的过程中，父母应注意导致孩子行为问题发生的诸多影响因素，并在孩子的成长过程中，尽量避免一些不科学的教育行为和教育理念，努力让孩子逐步提高。

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  有些孩子的反抗行为特别强烈，父母说东他偏说西，你让他干的事情他偏不干，你不让他干的事情，他偏要干。家中有这样的孩子，做父母的可真要伤透了脑筋，不知道该如何是好。无奈之余，很多父母会用暴力来:镇压"孩子的:反抗"： :好，你这么不听话，给你来硬的试试！"于是对孩子非打即骂，希望孩子能听父母的话，变成一个好孩子。

  可是打骂过后呢？孩子真的能从内心接受父母的批评、向父母期望的方向发展吗？俗话说： :有镇压的地方必然有反抗。"父母的暴力镇压必然会导致孩子更为强烈的反抗，久而久之，会形成一个恶性循环。于是，父母和孩子之间的j刮青会荡然无存，取而代之的只有无止境的争吵与冷战。这是任何一个家长都不愿意看到的事情。

  宇儿7岁了，最近妈妈发现宇儿越来越不听话了，当妈妈对他提出什么要求的时候，他都是一律反抗，让他往东他偏往西。比如，妈妈说：:宇儿，该吃饭了！"宇儿头摇得像拨浪鼓一样： :不吃不吃就不吃！"再比如，妈妈说：:宇儿，睡觉去！"宇儿死活也不睡，瞪大了眼睛看着天花板，手脚还乱动。这样的事情有很多。每每遇到这样的事情，宇儿的妈妈都非常生气，为此经常批评宇儿，有时候还会打他西下。但似乎没有什么效果，宇儿的反抗行为和逆反心理反倒更严重了。

  后来，宇儿的妈妈觉得不能再这样下去了，或许自己得改变一下教育方法了。

  这天是星期天，妈妈要带宇儿去奶奶家玩。临到出门的时候，宇儿又开始了： :我不想去奶奶家，我不要去！"

  昨晚答应得好好的，给奶奶的礼物都准备好了，衣服也穿好丁，他竟然说不去！妈妈非常生气，很想把宇儿骂一顿，可是这回她打算挨个策略了。于是，妈妈和颜悦色地对宇儿说： :昨晚不是说好了吗？你可是答应过妈妈的哦！"

  宇儿还是一副很倔强的样子： :昨晚是昨晚，今天是今天，我就是不去！"

  妈妈还是很耐心： :那宇儿告诉妈妈，为什么不想去呀？宇儿这么乖，难道不想奶奶吗？"说完，妈妈还在宇儿的脸颊上吻了一下。

  宇儿狐疑地看着妈妈，说： :奶奶家没有我心爱的小汽车……"

  妈妈笑着说： :原来是这样啊！那把我们宇儿的小汽车带上。"

  宇儿不敢相信自己的耳朵： :真的啊！可是小汽车很沉的。"

  妈妈说： :没关系，今天我们不坐公交车，我们做出租车过去！"说着还抱了抱宇儿。

  宇儿很高兴： :妈妈，你对我太好了，刚才的事，对不起啊！我们出发吧！"

  很快，母子俩高高兴兴地出门了。

  上文中，宇儿的妈妈最初面对孩子的反抗行为的时候，只是采取打孩子的方式，想让孩子尝尝不听话的滋味，不料孩子并不买账，反抗得更厉害了。于是，她不得不改变策略，试着用爱心和耐心来化解孩子的反抗行为和化解孩子的逆反心理。事卖证明，这一招果然很奏效，宇儿不仅不再反抗妈妈，而且还主动向妈妈道歉了。

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当孩子有独立意识之后，爸爸妈妈可能面对的最具挑战性的责任之一是应对孩子的不尊重行为，孩子的无礼表现可能会让爸爸妈妈愤怒、无奈，有时候会有不太合适的惩罚，但是怎么样才能减少或者避免孩子的无礼行为呢？看看下文吧，希望能够帮助到爸爸妈妈们。

1.探索问题

很事情的发生都是有原因的，试着和孩子讨论问题的发生，如果这是合适的话，面对孩子的问题，我们需要尽可能诚实地与配偶、其他亲人或者老师沟通。有时一个孩子的无礼行为，可能是因为周围人的影响，可能是出于某种原因失去了信心，也可能是因为家庭中巨大的变化。

例如，父母离婚或者全家搬去一个新的地方，对于孩子来说，意味着在他的生活中出现了强烈的变化。特别是对于男孩子来说，与父亲关系不佳常常会出现更多的无礼行为，因为孩子的潜意识中是挑战权威。

当你知道孩子无礼态度的原因之后，你就可以“对症下药”，如果问题严重的话，可以寻求专业的建议。

2.以身作则

不要诋毁其他的有些生理障碍的孩子、不要嘲笑那些弱小群体，在家庭中公开表达你对其他人的的尊重和认可。这些做法都会在生活中潜移默化的影响孩子。例如，对于小男孩，和他讨论对于英雄的理解，你可以告诉他，帮助比自己小的孩子、老人或残疾的邻居才是英雄的做法。

有时间的话，定期带孩子去福利院、老人院，和孩子一起帮助弱小群体做一些力所能及的事情，这可以塑造他对于别人的态度。

3.制定规则

与你的孩子讨论，并制定一些规则，这些规则可以包括生活的方方面面，也可以只针对面对比别人的态度，但不管怎么样，把对待他人的方式放在列表的顶部，例如，“不能在公开场合嘲笑别人”、“不能在家里大喊大叫”、“不能欺负弱小”。

如果孩子伤害或冒犯别人，包括他的兄弟姐妹，你需要立即采取行动，及时惩罚他打破规则的行为。这些惩罚可以包括回收特权，例如，让他最喜欢的玩具离开一星期、一周之内不准出去玩。

这些惩罚会让他意识到自己做法的错误，除了惩罚之外，你需要让你的孩子知道尊重他人、帮助别人的意义。

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